2021年度工作参考总结班主任年度工作参考总结范文.docx

年度工作参考总结-班主任年度工作参考总结范文
　　班主任年度工作总结范文一
　　在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持协助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我本身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：
　　1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友
　　班主任是学生和学校两者互相沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细理解本班学生的详细情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比拟成熟，对待征询题、处理征询题和处理征询题的思路也有些不同。这一代大学生根本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正理解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。事实上说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，况且再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，因而不要"小瞧"这些小孩们。只有他们感受你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进展，只有如此你才能真正理解他们的真实情况，明白他们真正的思想。因而班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
　　作为班主任，我特别好地配合学校做好班风学风建立、学生党建和基层组织建立、学生工作队伍建立;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立"教育、治理、效劳"三者有机结合，做到对学生要以"耐心、爱心、知心、细心、虑心"。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的赞助评定工作、2006~2007学年的争先创优评比工作。同时在学校进展文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，发动学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
　　2、发动学生做好毕业前的预备工作
　　我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提早修满学分，留意学校安排的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是特别多的情况下，多学一些有用的根底知识，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗
　　3、协助学生树立正确的就业观念
　　这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业情势特别严峻。我们班的情况特别特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我不断特别担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业根本不成征询题。我最担忧得是学生由于找工作受挫，会产生一些心理征询题，致使发生一些难以意料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，因而我安排了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比拟弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业充满决心。并教育学生转变旧的就业观念，要擅长推荐本人、敢于表现本人优秀的一面。大胆创新、开展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，本人的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥本人的聪明和才智，充分展示自我，真正实现本人的人生价值和社会价值。理解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，处理他们在求职中的征询题和困惑。另外，我们还联络和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。
　　4、发动毕业生做好两手预备-考研和就业
　　我们班中有考研办法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经发动过好几次让他们积极考研，或做两手预备(考研和就业)，如此能够缓冲一下就业的压力，再说也能够提高本身的文化层次。但是，这届学生由于家庭背景不是特别好、或者是由于考虑到目前的就业情势等要素，但是选择就业的依然占多数。关于考研的学生我们也给他们进展了考研指导，协助学生处理考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们能够随时能够征询本人在考研中存在的征询题。
　　5、与代课老师沟通，掌握学生的学习情况
　　我们班的学生的学习纪律不断是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较往常有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的根底，这一阶段的学习任务不容无视，稍有松懈就会落伍。我常常会与各个代课老师获得联络，理解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。依照情况谈心或直截了当找学生面谈，提示他们留意本人详细情况。针对个别纪律观念比拟淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、协助和监视，确保不出违纪事件。因而，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。协助学生成为终身学习者，促进人才本身学习才能的可持续开展。
　　6、定期走访宿舍，理解学生详细情况
　　学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞快乐胸。他们把我当成朋友，特别愿意与我们进展思想交流，正是通过这个途径我特别快理解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的征询题，并协助他们处理好这些征询题。
　　回忆过去的工作，尽管积累了一些经历，但也难免有与学生沟通交流不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应采取更为灵敏有效的方式与学生进展沟通。
　　班主任年度工作总结范文二
　　二十一世纪是科技迅猛开展的时代，对人才也提出了更新更高的要求，作为人才培养的基地——小学，担负着培养符合新世纪开展要求和具有综合素养人才的重担。而小学毕业班却是小学人才培养基地里最后一个台阶。如何上好这个台阶，关系到小学生能否以正常心态;能否有充分的心理预备;能否具备一定的本身素养;能否掌握必须有的文化根底知识步入中学。因而抓好毕业班的教学、教育是小学阶段重中之重。我校这几年来，在学校领导和全体毕业班师生共同努力下，顺利地送走了一批又一批优秀的毕业生。在抓毕业班教学中，我们获得了“骄人”的成绩，但这并非是我们刻意所追求的。如今简单回忆一下我校在抓毕业班工作的一些做法。
　　一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。
　　教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。由于毕业班的质量如何，直截了当妨碍学校的声誉，直截了当妨碍学校在群众中的威信。因而，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作特别注重，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
　　二、毕业班老师的安排。
　　对毕业班任课老师的安排，领导都能依照学生实际和老师的才能等情况，做深化的调查研究，全盘考虑，力求到达老师之间、师生之间构成最正确组合。
　　三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”
　　(一)、对毕业班工作我们强调一个“早”字。开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。
　　1、老师会议
　　开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育情势谈谈我们老师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重担意义的深远。我校毕业班老师都是中轻年老师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，治理学生有方法，我们主要是让老师们有决心，调动老师们的工作积极性。
　　2、家长会议
　　所以，假如仅仅依托老师的“教”和学生的“学”，有时往往未能获得预期的效果。我们认为学校、老师与家长亲密配合也不容忽略。第二周，我校召开毕业家长会，向家长介绍当前的教育情势和我校的情况。重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的珍贵意见。通过召开家长会，使许多家长，从而加强了家长教育子女的紧迫感和责任感。使学校、家庭教育到达了比拟完满的结合。
　　3、学生会议
　　接着开毕业班学生会议，在总发动的根底上，针对不同层次的学生采纳不同的方法进展教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。对平时有进步的学生，我们精神上鼓舞，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而构成了“你追我赶”的学习气氛。
　　(二)、要使工作有目的有步骤地开展，必需要用一个可行的制度来进展严格的约束。除了学校要制订的计划外，我们均要求每个老师都要制订本人的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，同时要依照本班学生实际情况进展制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。教务处不定期的检查老师们执行的情况，发觉征询题，及时指出并给予热忱的辅导和协助，力求使老师们在工作中决心十足，雄心百倍。同时，也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。总之，不管是老师依然学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。
　　(三)、“落实”在工作中是最重要的一环。我们学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。
　　要求老师注重知识的落实，特别是总复习。在总复习中，要到达加强底气，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习开展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进展再认识，重梳理，开展新的实践活动。依照如此的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再开展的重要环节，精心设计复习过程，恰中选择复习方法，既留意加强学生的“底气”，又留意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求老师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等才能培养的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲务实效。复习时间是有限的，因而，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。
　　三、齐心协力，全面促进毕业班教学质量
　　众所周知，毕业班工作任务重，压力大。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班老师的事，更是关系全校的头等大事。正所谓“学校兴亡，老师有责”。因而，我们要求毕业班全体老师从全局出发，精心设计好一份练习，提供一条信息，出一个点子，搜集一些有用的材料等等，如此，使毕业班老师感到集体的暖和，从而感受工作的欢乐，感遭到辛勤工作的价值。
　　四、劳逸结合，提高效率
　　毕业班学习时间比拟长，我校注重开展丰富多彩的活动课来调理，让学生劳逸结合，提高学习效率。
　　五、严抓思想工作
　　毕业班的学生，总有一两个不想学，经常违纪的学生，为了稳定大局，必须做好他们的思想工作，使他们安定下来，不妨碍全班。再有，毕业班学生思想不稳定，随时发觉征询题，随时谈心，使学生轻装上阵，专心学习。
　　以上几点，是我校近几年来抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力下，再创佳绩。