1、本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。谢谢,4 ,草莓,第1页,第2页,第3页,第4页,把握文章线索,理清文章结构。,学习本文利用联想和由物及人象征手法。体味生命在时光流转中不停成熟、丰富深刻哲理,珍视过往,正视现实,追求未来。,第5页,伊万什凯维奇,(1894-1980),波兰,作家。他诗集,另外生活,奥林匹克颂,揭露了德国法西斯屠杀各国人民罪行。,阴暗小道,明天收割节,表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类
2、文化遗产热爱之情。他曾三次取得波兰国家文学奖一等奖。,第6页,这篇散文选自,世界文学,1980,年第,4,期,这是作者于九月,在田野散步时由一颗晚熟草莓发出对季节更替、生命演变联想,从而抒发了自己感情。,第7页,槲,树 枝,柯,湛,蓝,盎,然,璀璨,葱,茏,馨,香 荒,诞,一、读一读,cucn,ln,xn,dn,h,k,zhn,n,第8页,二、记一记,禀赋:,。,韶华:,。,:,形容生命力旺盛样子,:,形容时间一去不复返。,:,非常镇静、不慌不忙样子。,指人先天含有体魄、智力等方面素质,美好时光,指青春时代,生意盎然,似水流年,从容不迫,第9页,:,指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。
3、现也用来形容观赏了美好诗文、乐曲等给人以清新、爽朗感觉。,:,因担心害怕而心中不安。,沁人心脾,惴惴不安,第10页,本文,以草莓为线索,串联全文:作者由九月草莓,想到六月草莓,从而感叹季节改变,由此又联想到了如“六月草莓”青年人生和如“九月草莓”当代人生,一切都在不知不觉中发生着改变,岁月对人们“有所剥夺”,更“有所增添”,从而,抒发了作者热爱生活情怀,表现了其珍惜年华、主动进取精神,。,作者怎样从一颗普通草莓引发想到自然改变,,再由自然改变想到人生改变?,第11页,文中第,1,段意在表现“夏意正浓”和“欢快心田”,而第,3,段则意在表现“秋气息”和“另一番滋味”。,4,、,5,两段分别与,1
4、,、,3,两段相照应,由景物联想到已是成年,却常认为一切没发生改变;联想到青春时代呼吸空气与今天不大普通;进而联想到每一天时光都赋予不一样色彩和形态。,文章,4,、,5,两段分别与前文哪两段照应?,第12页,草莓在文中起到了怎样作用?,文章以草莓为题,但第一自然段却根本未提草莓,那么,这一自然段是不是题外话?能不能把它删去?,作者在文章中说:“有所剥夺,也有所增添”,剥夺是什么,增添又是什么?,第13页,草莓在文中起到了怎样作用?,文章对草莓着墨并不多。在文中第二段,作者发觉了一颗晚熟草莓,这草莓香甜引发了作者对生活感受回味与感悟,草莓起到了“触媒”作用。在文末,再次提到六月草莓馨香,象征美好
5、青春岁月。,第14页,2.,文章以草莓为题,但第一自然段却根本未提草莓,那么,这一自然段是不是题外话?能不能把它删去?,开篇渲染九月乡间景色,给人“夏意正浓”之感,“一切基本上都没有变”,照应了第三自然段“其实只不过是一个幻觉”,秋天成熟也暗示了“变”,暗示大地每时每刻都在更新。这为下面意外发觉“晚熟硕大草莓”,引发对人生“变”联想做了铺垫。,第15页,3.,作者在文章中说:“有所剥夺,也有所增添”,剥夺是什么,增添又是什么?,剥夺是时光和青春高兴,增添是成熟思想、经验以及信仰和理性等。,第16页,草莓,联想,六月,青春年华,变,青春易逝,珍惜时间,热爱生命,九月,成年时期,变不,象征,第17页,主题,这篇散文由一颗晚熟草莓引发了对季节更替、生命演变联想,表现了对生活热爱和对生命珍惜之情,抒写了作者对流年似水、青春不再感怀。,第18页,世界上没有再比青春更美好了,没有再比青春更宝贵了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么。,高尔基,第19页,