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骨干班主任培训汇报省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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2、供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式

3、,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据

4、。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,班主任工作交流,第1页,培训简单介绍,一、理论与实践并重,二、高大上与常规工作并存,第2页,第3页,新时代班主任标准:,上得了课堂,跑得了操场。,批得了作业,写得了文章。,开得好班会,访得了家长。,劝得了情种,管得住

5、上网。,解得了忧伤,破得了迷惘。,Hold,得住多动,控得住轻狂。,忍得了奇葩,护得住低智商。,查得了案件,打得过嚣张。,第4页,第5页,忙,取决于我们对生活、工作认识和态度!,享受无法回避痛苦与磨难!,第6页,工作无序让我们忙碌!,工作低效让我们忙碌!,本身惰性让我们忙碌!,工作无趣让我们忙碌!,第7页,1,、不干教师,我还能干什么?假如以为干别比教师要好,为何要选择这一行呢?,思索,2,、既然非干不可,为何不高兴着干呢?毕竟唱着歌干工作比发着怨言干要幸福一些。,第8页,3,、假如你孩子要读书,有三个班主任供选择,,A,阳光开朗,与学生关系融洽,,B,麻木阴沉,当一天和尚撞一天钟,混天熬日头

6、,,C,、对学生很严格,学生成绩、习惯都不错,可是与学生关系普通。,你更愿意选择谁来教自己孩子?,第9页,在人生旅途中,我们必须弄明白,我们真正需要是什么。只有知道了自己想要是什么,我们人生才会有方向,才会更轻易成功。,知道自己想要什么人,比什么都想要人更轻易成功!,第10页,成就学生,发展自我,第11页,全国优异班主任,范明甫,第12页,第13页,高兴是靠自己去寻找、去创造:,寻找高兴源泉,制造高兴心情,保持高兴心态。,日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。,第14页,幸福其实很简单,第15页,才开始做班主任,做班主任,1,年,做班主任,3,年,做班主任,1

7、0,年,第16页,做一个高兴自己,丰富自己业余生活,吉他演唱,男神!,第17页,17,让优异成为习惯,做一个优异班主任,第18页,18,做一个优异班主任,NO.1,强身健体跑不停,No.2,丰富活动常进行,NO.3,读书写作贵有恒,NO.4,良好习惯易养成,NO.5,无为而治一身轻,第19页,19,做一个优异班主任,坐姿,3,健康,第20页,20,做一个优异班主任,苦瓜盛宴,第21页,21,做一个优异班主任,精英论坛,第22页,22,做一个优异班主任,摄影师,第23页,23,做一个优异班主任,精英论坛,第24页,24,做一个优异班主任,梦想墙,姓 名:,优异品质:,理想职业:,理想大学:,近期

8、目标:,等 级:,第25页,25,做一个优异班主任,制作水果沙拉,第26页,26,做一个优异班主任,制作三明治,第27页,27,做一个优异班主任,Christmas party,相声,B6,组合,第28页,28,做一个优异班主任,读书汇报会,第29页,29,做一个优异班主任,学习习惯:,课前预习,课前准备,课堂学习,课下复习,作业收缴,作业检验,,学法指导,,培优补差,,假期利用,。,第30页,30,做一个优异班主任,老师协作提升效益,沟通,参加,帮助,舒心,尊师,一个平静课前准备,一个整齐讲台,一面擦洁净黑板,一个真诚鞠躬,再加上五十双充满善意眼睛,就是我们任课老师满满幸福。,目标:让科任老

9、师来到自己班感觉到幸福!,让老师不愿意离开!,第31页,31,全国优异班主任,姚俊松,第32页,多一份尊重与等候,静观花开漂亮:,换位思索,多一点耐心与等候:,不务正业感动,第33页,总有一个方法比发怒更有效:,你也能够做“女神”,第34页,最爽一节课,对得起家长期望教育:,第35页,改变,我们都能够!,第36页,丰富多彩活动,第37页,每逢佳节倍“思亲”,让学生感受家温暖:,第38页,朋友姿态拉近关系:,每七天必须到办公室和老师聊一次天,第39页,万圣节,我给孩子发糖果!,第40页,活动感悟比简单灌输更主要:,告别,我们又长大了!,第41页,活动感悟比简单灌输更主要:,相信自己,埋掉不可能!

10、,第42页,活动感悟比简单灌输更主要:,彼此祝福,放飞希望!,第43页,科学管理,第44页,1.“,成长中班规”与“末位处罚标准”:,零班规起步,碰到详细问题后集体分析处理方案,集体制订班规控制问题再次发生,操作中动态优化,(,1,)成长中班规:,一、班规策略平等、民主:,第45页,2.,师生平等,没有特权:,一起参加班级卫生清扫;,一起执行班规约束;,一起作业,一起操演;,“,参加日,”,由,盯管,到,陪同,;,一起接收班规制约,一起接收大家监督。,第46页,我也穿“校服”,第47页,1.,末位处罚激发力量:,为,提升学生完成任务效率,,在大家能力范围内对,最终一个,完成任务进行,象征性处罚

11、,。,二、处罚策略变废为宝:,第48页,以处罚为素材展演,罚出来“歌唱家”,2.,以演代罚,变废为宝:,第49页,第一个坚持与学生一起写日志人,四、沟通策略润物无声:,第50页,第51页,第52页,让每孩子知道老师爱他们,第53页,杨璐璐,“,工具迎宾,”,董瑞雪,“,一帘幽梦,”,1.,从“卫生区”到“贡献岗”:,三、评选策略,正化能量:,第54页,2.,从“检验评选”到“参观观赏”:,第55页,2.,从“检验评选”到“参观观赏”:(,义工,),第56页,简单“正”字策略让进步看得见,将组号或组名写在黑板一侧,依据学生回答下列问题质量与数量对应写出不一样“正”数,每节课对小组表现进行评价下节

12、课清零,每七天对小组分数进行汇总下周清零,第57页,全国优异班主任,魏凤英,第58页,要想做好一件事,不下功夫不行。,人在干,天在看,苦心人,天不负。,我的人生信条,第59页,卫生纪律要求细,桌面、地面,发型、着装,清扫卫生要求,饮料瓶子摆放,作业收交,自行车摆放,第60页,1.,上课起立问好,你有何要求?,2.,你要求学生桌上有哪些用具?,3.,你要求学生怎样听课?,4.,你怎样有效安排学生活动?,5.,你对学生回答下列问题有何要求?,6.,你让学生怎样记笔记、纠错?,7.,学生怎样自学你学科才有效?,8.,你怎样查改作业?,9.,怎样上晨读与自习?,第61页,1.,怎样扫地?,2.,怎样与

13、朋友相处?,3.,怎样布置教室?,4.,怎样与他人交流?,5.,做事怎样准确有效?,6.,怎样认识自己?,7.,课间怎样玩耍?,第62页,第63页,第64页,科学管理之四文化濡染性灵,班级文化时刻浸润,班级奋斗主题,班规班训,班主任寄语,班长寄语,榜样力量,班级读书气氛,第65页,我是一个堂堂正正人,我有尊严 有良心 有能力,面对中考,我庄重宣誓,目标坚定 扎实笃行,不怕困难 每日提升,全力以赴 金榜高中,显我尊严 扬我威名,给孩子一个底气,自信自强,我班宣誓,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,科学管理之四文化濡染性灵,传统文化时时濡染,主题班会,一千零一夜故事,经典诵读,陶冶

14、语文读书课,第71页,陶冶语文读书课,第72页,活动是最好课堂,比赛是风华张扬,活动是蜕变契机,比赛是塑人工厂,科学管理之五活动锻塑人格,第73页,以活动减压,给孩子释放空间。,以活动牵手,给师生彼此亲近机会。,以活动书写,把美好故事记忆增添,科学管理之五活动锻塑人格,第74页,第75页,第76页,年,9,月,18,日,第77页,组织活动需注意:,活动序列性,活动目标性,活动精心组织,活动后总结,第78页,课堂上放开,不是无放矢,是设计研究性问题,牧养以引领、一课一问题,管理上放权,人人有事干,事事有些人干,让学生做主人做帮手),活动中放手,让他们站在自己肩膀上高飞,第79页,全国优异教师王彩

15、琴,信仰、爱心,第80页,第81页,你最初的梦想是什么?,分享之二,第82页,我以为有学生就有高兴,就有幸福。有讲台,就有精神,就有责任!,我常说:,“,我要用我意志培养我学生,让他们坚强面对一切;用我敬业影响我学生,让他们以后贡献社会;用我行为教育学生,让他们传承几代人。,”,第83页,第84页,1997.8-,.6-,.6,.6-,.10-,.5-,.6-,.6-,.10-,现在,左肾切除,两次手术。,连续,5,年晕倒。,右腿膝关节滑膜炎不能弯曲。,过敏紫癜,全身皮下出血。,积劳成疾,肺结核。,右髋关节滑膜炎伴有积液,不能行走。,心脏供血不足,没有力气说话。,再生性障碍贫血。,第85页,几

16、点感悟与大家分享:,一、深入云开日出,(行动)。,退一步海阔天空!,(心态),(红绿灯故事),第86页,感悟分享:,二、你是独一无二自己!,(学会观赏自己)。,你也只是自己而已!,(正确认识自己)你真不是上帝!,移山大法,不要总是试图改变他人,试着改变自己!,第87页,感悟分享:,三、言语与内心保持一致,做个言行一致人!(言语技巧),(一颗红心、双方对立、三方寒心),注意用适当方法与技巧完成自己工作任务,(售票员故事不敢喝水”),第88页,(徐文婷)每年春运,车票是一个话题。出售车票售票员被包围在藏票、态度差等报道中。,记者走进青藏铁路售票组发觉,狭小售票窗后,是她们不为人知一面。,不敢喝水”

17、,第89页,穆慧玲,选择留在了售票岗位上。她说“可能见不到母亲最终一面了,”,说话时她不停地搓着双手控制自己情绪,但眼泪还是止不住地流。,算上今年她已经二十年没回老家过年了。,马文静,说:“,春运时我们是一个萝卜一个坑,不能请假,没有些人代替,我实在是对不起这些姐妹。”,透支健康因为长久从事售票工作,不少人得了颈椎增生病。犯病时马文静只能直着脖子说话,转脸时要侧过身体。因为长久吃饭不规律,马文静时常胃疼。这个春运前她做了子宫肌瘤切除手术,因为有心脏病,她经常肿着脸来上班。马文静说:“春运期间带病上岗人太多了!”,售票员冯燕重感冒需要打点滴,可白天上班没时间,只能等到晚上下班后急忙到医院就医。张

18、海霞,月日做完子宫切除手术,月日就开始在退票窗口忙,她上班时刀口还未长好,用纱布缠着,走路时捂着肚子慢慢移动。同事们看了很心疼,但她说:“,没事,我只要坐在这里不动就行。我请假话,就得有售票员连轴转”。,邓淑萍是江苏姑娘,说话吴侬软语,她那看似柔弱身体里蕴藏着巨大能量。两年前暑运中她做了胆囊切除手术,当初只休息了天。今年春运中她又连着几天加班,日那天她突然犯病了,马文静说:“当初她趴在桌子上脸煞白,疼得直不起身来”。因为春运时售票窗口没有充裕人员,她吃下止疼片后坚持工作,直到晚上下班后到医院才知道,是胆管炎。,走在人群里,她们朴实而平凡,站在岗位上,她们只有一个窗口空间,这个空间包容了她们酸甜

19、苦辣。,(完),第90页,感悟分享:,四、既然痛苦无法防止,我们就要学会享受。,(,面临压力:社会、学校、家长、同事、本身标准提升、职称、工作认可度),希尔顿马桶故事,第91页,感悟分享:,五、做本真高兴自己!,1,、,不做蜡烛,做白炽灯,(照亮他人、温暖自己),2,、(没有教不好学生,只有教不好老师,-,?),3,、人类灵魂工程师,?,教师做到只有,陪同!,成就他人、提升自己!,第92页,感悟分享:,六、学会接纳自己、适应他人!,(外表、交流、寿命、死亡原因),个人能力是有限,保持平和心态!,第93页,据一项调查,我国教师平均寿命,59.3,岁,比全国人均寿命低,10,多岁。另一项调查显示教

20、师健康占,10%,,亚健康占,70%,,疾病状态占,20%,。而且教师健康情况呈逐年下降趋势。,调查结果还表明,中小学教师强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比普通人群要高,普遍存在着情绪失调现象。颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师多发职业病。而且,50%,教师有心理障碍,教师亚健康超出常人,3,倍多!,第94页,影响教师身体健康原因,按其危害程度排序以下:天天工作超出,10,小时,对自己生活情况不满意,认为自己工作得不到足够认可,没有时间体育锻炼等。有学校奉行,“,领导盯上,教师拼上,学生豁上,”,“,三上,”,精神,教师率领学生在枯燥乏味题海里,进行高密度强化训练,不但透支了师生身心健康,还透支了教师职业热情。,教育过程不是牺牲,而是享受;教育宗旨不是痛苦重复,而是高兴创造。教师爱学生,谁来爱教师呢,?,我们自己!,第95页,把每一天过好是最大幸福,,把每一天过充实就是最大高兴,,专心过好每一天才是最大收获,!,人生仅有一次,我们要认真去经历。,“既然无处可逃,不如喜悦。既然没有净土,不如静心。既然没有如愿,不如释然。,丰子恺,第96页,谢谢!,。,第97页,

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