小学新教师期末培训参考总结范文（通用）.docx

小学新老师期末培训参考总结范文（通用）
　　一个学年来，我校依照市老师接着教育有关文件规定及马尾区师资队伍建立规划，与学校正新老师试用期培训制定的计划。努力的在业务上、思想上、生活上对我校的柯颖、林晨两位新老师进展指导，一个学年下来两位老师工作积极主动，谦虚好学、对工作中的一些咨询题能积极讨论认真考虑，进步非常快，现已根本的理解了学校教学常规工作。并能胜任学科的教学工作，以下是一个学年来培训工作情况的总结。
　　一、师德表现
　　两位新老师能积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习，撰写学习心得，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
　　二、班主任工作
　　为了使两位新老师能胜任班主任工作，尽快的熟悉班级治理业务，在班主任工作的指导中，我校安排黄锦栋为林晨老师班级事务指导，薛可熙为柯颖老师的班级事务指导，在指导过程中不但要求两位老师过程治理做到严和爱相结合，而且要求两位老师积极地与学生及家庭沟通，理解学生的最新思想动态。同时在工作中引导两位新老师留意： 1.关于班级治理要制定实在有效的班规，培养班委自主治理的才能。鼓舞干部大胆工作，
　　指点他们工作方法，通过严格要求使班干部个人在知识、才能上获得更大进步，给全班起到榜样带头作用。 2.要充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，理解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和处理咨询题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会 3.关怀后进生、行为偏向生。拿出了工作的耐心，通过家访和谈话等方式逐步使他们有所转变。
　　一个学年下来，这两位新老师所带的班级，班级相貌有了非常大的提高，班级充满团结向上风气。
　　三、教学工作
　　关于教学工作学校要求两位新老师依照他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点：
　　1.深化细致的备好每一节课。在备课中要认真研究教材，力求精确把握重点，难点，并注重参阅各种材料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学方式。教案编写做到祥案，并不断归纳总结教学中得缺乏何成功以提高教学水平。本学年两位老师均对本人的教学预案作到课前有斟酌课后有反思。
　　2.认真上好每一节课。把新课程改革的理念融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习。
　　3.认真及时修改作业，留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。
　　4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组老师的教学经历,努力探究合适本人的教学方式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短。 5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
　　四、结合学校培训计划，完成工作情况
　　1、两位老师听课每人都到达60节。
　　2、本学期，在指导老师的指导下，两位新老师均开了两场的家长会，并经常性的家访促进家校沟通。
　　3、在本身教学中能注重情景创设，并结合教材与学生的实际情况灵敏运用教学方式，学生学习主动，教学成绩有所进步。柯颖老师在第一学期期末教学监控中所带的班级数学成绩学区第二名，林晨老师在毕业班学区英语成绩摸底中教学成绩名列前矛。
　　4、能积极地进入学校课题研究，有课题论文同时质量较高。德育论文、学科论文进入学校汇编。其中林晨老师的《浅谈英语课堂教学有效性的提高》收入马尾区汇篇。
　　5、熟悉了班级治理工作，所带的班级相貌有所改良。
　　6、两位老师均开了两节的教学研讨课，教学过程、教学方法、教学效果，得到听课老师的好评。
　　7、在本学年两位新老师还承担了学校的其他工作，柯颖老师承担学校报帐员，林晨老师承担了学校艺术节的音乐舞蹈的排练。
　　以上是这一学年新老师培训工作总结，但关于新老师来说我们的指导还将接着连续，通过认确实指导，让新老师“一年敢、两年上、三年成骨干”。