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校本培训工作参考总结（通用）
从事教育的我们需要不断地学习，以习惯对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从本人的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从本人的教学中寻找打破口，为了以促使本人的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：
　　一、可以按时参与校本活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提高本人的理论素养。
　　(一)开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量
　　认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究，严格要求本人，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表本人的见解。这使我们收获颇丰。
　　(二)积极听课、研讨，总结优点，发觉缺乏，逐步提高;使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，获得更大的效益。
　　(三)自我反思及案例
　　反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了预料之外的咨询题，本人是怎么样及时处理的;反思本人本节课有哪些比拟满意的地点或者有哪些缺乏。通过不断的反思与积累，本人确实掌握了非常多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
　　二、参加多种研修形式，全面提升自我素养
　　(一)积极参与网络研修，多看看同行们关于课堂教学改革的认识和考虑，并对本人感兴趣的话题发表评论，及时与各位老师沟通交流，增长本人的见识，开辟本人的视野，使本人可以更及时的理解外面的世界。
　　(二)自主学习形式。我学习教学理论、自我反思，找出本人在某一方面的缺乏，然后制定自培计划，并施行计划，以弥补本身缺乏，提高本身才能的方式。
　　四、培训内容丰富多彩
　　(一)加强师德培养
　　教书育人，师德为本，认真学习《中小学老师职业道德标准》和《新时期老师职业道德涵养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，可以做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好老师。
　　(二)新课程理念研修。本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何浸透、三维目的如何落实、运用怎么样的教学策略等等;课中依照教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思本人的这节课到达了什么目的，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，协助老师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找咨询题与缺乏，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。
　　总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光芒的事业奉献着无悔的人生。