机关效能建设总结.docx

机关效能建立总结篇一：机关效能建立学习心得体会2机关效能建立学习心得体会南中 潘 永 方在上级有关部门的统一领导下，在开展机关效能建立工作活动中，我积极参与并认真学习有关内容。从中我深化领悟到了效能建立学习的精神本质，学到了特别多在平时工作中所学不到的东西，遭到了特别大的鼓舞，也深深明白得学习对本身建立和工作的重要意义。对以后的工作开展有更深化的指导作用。在这次学习活动中，围绕着马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高机关干部的素养，努力建立一支高素养的干部队伍，能有效地保障社会主义事业能高效地、有条不紊地向前推进，也为自已在教育教学工作中，可以以祖国的教育事业为重，以能不断把住为人民效劳的脉搏，把有中国特色的社会主义事业创始一个崭新的场面。对如此的学习十分有用且特别有意义。首先，随着情势的开展和人们的思想观念有待改变，特别是机关干部作风征询题。作为人民群众的利益的代表，更应该加强思想、信念的不断提升，认识落后必定导致行动的滞后，认识的僵化必定导致事业的倒退。不管是毛泽东、邓小平两位前辈的思想理论，仍然今天代表人民根本利益的中国共产党的英明决策，都有及其重要的现实意义和指导意义。没有想干好的动机，就没有好好干的动力。思想认识不到位，就无从去努力工作，也就做不好工作。 其次，遭到一些经济大潮的阻碍，一些腐化堕落思想愈演愈烈，假设不及时纠正，会成为人民的罪人。机关干部队伍有一部分“蛀虫”，钻空子，捞票子，营私作弊，拖拉懒散，把共产党人的信仰抛于脑后，嘴上一套，行的是另一套。如此严峻损害了干部队伍的形象，损害了人民的根本利益。加大力度集中整顿教育，抓典型，消后患，像效能建立如此的学习特别有必要。不管对哪个行业都有促进作用。而且，从国内国际环境来看，中国正处于社会主义初级阶段，人民的生活水平有较大的提高，国民经济大幅度增长，已经跃入世界前列，统一的政治场面逐步构成，但台湾征询题不断是困扰中国的一件棘手的大事。但国外一些存心叵测、打着维护世界和平的旗帜的一些强权政治企图阻止两岸的统一，从中作梗，干预我们的内政，加之世界局势多极化加剧，多国政治局势动乱不安，恐惧分子四处嚣张。但如今，作为中国人民，应该坚决立场，相信正义的力量是不可战胜的。两岸同胞永远是一家人，回归大陆只是迟早的事。不管“台独”分子多么狂妄，也不管是“文斗”仍然“武斗”，我们作为机关干部应正面宣传、坚决思想，永远支持、相信中国共产党才是领导中国人民完成祖国统一的唯一核心力量。因此，加强学习更有必要。 还有，作为社会主义事业的一部分教育事业是人类文明开展、传承的主渠道。一些优秀的文化遗产要得以继承，中国历史的屈辱与荣耀都是后人不可丢弃的法宝。像毛泽东同志阐述的“反对自由主义”、“实事求是”、“为人民效劳”、“党的建立”等一些先进的理论，对我们没一位教育工作者都是具有重要的导向作用，好思想、高境地、稳心态。邓小平同志的先进的社会开展观和实践观更是我们能站好讲台、站稳讲台的航标。搞教育就像邓小平同志当年搞经济那样，以全新的头脑去改革教育、改革课堂、开展学生素养、造就新型人才，为创始教育事业新场面奠基。因此，我认为在当前的工作中，组织全体干部职工进展集中学习、检查剖析、对症征询医特别有必要。通过学习，使我的思想遭到了特别大的洗礼和启发，认识到以下的几点体会：（一）在教育教学工作中坚持与时俱进与时俱进是马克思主义的理论质量，也是推进党的事业的必定要求。坚持与时俱进，必须发挥积极性、主动性、和制造性，大力推进工作创新。制造性地开展工作，能否与时俱进，既有能不能认清情势开展、会不会把握时代特点的征询题，也有主观上愿不愿、敢不敢按照客观规律和时代要求办事的征询题。作为人民老师，一是树立为人民效劳的观念，教育是人民的教育，教育要对学生负责，对家长负责，对社会负责。这也是能否处理好本身利益与人民利益的出发点和归宿；二是克服私心杂念，在教育教学工作中不要被私利所左右，瞻前顾后、畏首畏尾，而应大胆改革，锐意进取，勇于创新，乐于奉献；三是解放思想，勇于把本人推进改革的洪流中去搏击。更主要的是不断完善本人、丰富本人，具备前瞻思维，精良业务。以“三个代表”为指导，学习理论，在实践中大胆运用理论，将理论与实践特别好的结合起来。（二）在学习工作中不断总结、开展、提高效能建立学习要求全方位、多层次、多角度地在全体机关干部中展开大学习、大讨论、大交流、大洗脑，各种理论文献、政治纲要、中央决策、上级指示、文件等都是学习的内容。读全文，领精神，作笔录，写感悟。以学习改造主观世界，以学习抵抗消极思想，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的引诱，使本人从形而上学的桎梏中解放出来。教育教学工作本身确实是一种塑造人的事情，也是一种周期性较长的长效工程，假设急功近利、急于求成，缺乏组织，缺乏大局观念，是难以到达教育人的目的。教育方法的探究更是关键。以人为本，重学生实际，以学生为中心。凸显个性，开展学生综合素养才是现代教育观的根本理念，假设以自我为中心，只管传授、运输知识，不留意途径方法的选择，会事倍功半。（三）积极进取，争创隹绩按照上级的要求，高标准要求本人，引入竞争机制，树立竞争认识，不但要本人思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建立中，增添本人的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，恪守规章制度，服从调配安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。争取把各项工作做得更好、更新、更出色。（四）树立为人民效劳的观念作为人民老师，一是树立为人民效劳的观念，教育是人民的教育，教育要对学生负责，对家长负责，对社会负责。这也是能否处理好本身利益与人民利益的出发点和归宿；二是克服私心杂念，在教育教学工作中不要被私利所左右，瞻前顾后、畏首畏尾，而应大胆改革，锐意进取，勇于创新，乐于奉献，树一代良师典范，锻造师之精英，全心全意为党的教育事业奋斗终身。篇二：机关效能建立第一阶段工作总结按照中共*瑶族自治县委员会、*瑶族自治县人民政府关于进一步转变干部作风加强机关行政效能建立的决定及中共*瑶族自治县委员会、*瑶族自治县人民政府集中开展转变干部作风加强机关行政效能建立活动施行方案文件精神及本局制定的工作方案，我局认真开展了转变干部作风加强机关行政效能建立活动第一阶段的各项工作。现将第一阶段工作汇报如下。一、第一阶段工作1、开展发动大会3月5日下午，我局召开了集中开展转变干部作风加强机关行政效能建立发动大会。会上，韦崇珊局长作了发动讲话，对本局转变干部作风，加强机关行政效能建立进展发动部署，联络实际讲清转变干部作风，加强机关行政效能建立的目的意义，讲清本单位和干部队伍在作风建立上存在的征询题及缘故，讲清转变干部作风，加强机关行政效能建立的努力方向和措施。会后，组织全局干部职工认真学习mzd、dxp、jzm关于作风建立方面的重要阐述、学习hjt同志在中纪委七次全会上的重要讲话精神，学习自治区第九次党代会和全区、全市、全县转变干部怍风，加强机关行政效能建立会议精神，学习自治区党委、自治区人民政府、县委、县人民政府有关文件精神，充分认识转变干部作风，加强机关行政效能建立的严峻意义，明确指导思想、根本原那么、重点任务、方法步骤和工作要求，要求全局干部职工把思想和行动统一到县委、县人民政府的严峻部署上来。2、组织开展大讨论3月14日上午，我局召开全局干部职工会议，认真组织开展转变干部作风，加强机关行政效能建立大讨论活动。讨论围绕查找阻碍和阻碍机关干部队伍作风建立和行政效能建立的思想观念、工作作风、体制机制、治理方式方法等方面的突出征询题来开展。对照转变作风的要求，讨论干部队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出征询题：对照立党为公、执政为民的要求，重点讨论本局机关工作的出发点是便于本人治理仍然便于群众办事；对照扩大对外开放、优化投资软环境的要求，讨论本局机关行政审批是考虑部门利益仍然便于引资、协助企业开展；对照建立高效政府的要求，讨论本局机关治理的各项业务流程是标准有序、高效便民仍然随意而为、成心设卡；对照抓住机遇，加快开展的要求，讨论干部队伍的开展认识、大局认识、责任认识、法制认识、诚信认识强不强；讨论本局机关是否存在“三乱”行为、政令不畅、办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等征询题。 通过大讨论活动，全局干部职工深化认识了转变干部作风，加强机关行政效能建立的重要性和紧迫性，使广大机关干部进一步统一思想，结实树立和全面落实科学开展观和正确政绩观，加强开展认识、大局认识、责任认识、效劳认识和法制认识，激发热情，积极投入到转变干部作风，加强机关行政效能建立中去。讨论活动获得了一定的效果。局班子决定，当前通过建立健全以下制度转变干部作风，加强机关行政效能建立。一是接着执行和完善考勤考绩制度。建立健全绩效考评奖惩机制，把绩效考评结果作为干部年度考核的重要按照。考勤方面，进展日考，月考，季度总结，年度出勤率达不到9xxxx的，年终福利相应减低。考绩方面，每月一评，季度总结。每月值班领导对每位干部本月工作的完成情况进展考评，考评结果与年度考核挂钩，如一年有两个月工作任务、工作质量完成不好，被评为差的，年度考核不能评为优秀。 二是执行和完善风险抵押金制度。参照县直单位工作目的治理考评细那么，每位一般干部交纳一定的风险抵押金，如年度考核被评为优秀或称职的，给予一倍风险抵押金的奖励，如被评为根本称职或不称职的，不退回风险抵押金。二、第一阶段获得的初步成效我局在第一阶段统筹兼顾，精心谋划，科学安排，把转变干部作风、加强机关行政效能建立和推进当前工作有机结合起来，确保转变干部作风、加强机关行政效能建立和各项业务工作“两不误、两促进”。以求真务实的精神抓好转变干部作风、加强机关行政效能建立，增强工作的针对性和实效性，处理好当前存在的突出征询题，让群众感遭到作风和效能建立带来了新的变化。1、施行“城乡清洁工程”，构成长效机制我局将干部职工分成四个组，对负责的清洁区实行一天一小扫，每周一大扫制度，长期坚持，专人负责，构成施行“城乡清洁工程”长效机制。2、认真抓好大石山区大会战相关工程的前期工作一是深化扶贫挂点村，作好村屯级公路等工程建立的发动。二是“攀穷亲”，全局2xxxx干部职工与2xxxx贫困户“结对”，协助贫困户做好石山区大会战工作和协助贫困户处理消费生活遇到的困难、征询题。3、认真抓好扶贫联络村新型农村合作医疗试点工作为确保今年扶贫联络村农民参合率到达7xxxx，3月12日，局党组书记与驻村蹲点干部会同村干深化贫困户作思想发动，对经济确实特别困难的贫困户，那么发动干部职工积极献爱心代缴合作医疗资金。三、第二阶段工作计划(2007年3月中旬一下旬)主要任务是按照转变干部作风，加强机关行政效能建立的总体要求，认真查摆本局近年来在转变干部作风，加强机关行政效能建立方面存在的突出征询题，认真剖析缘故，明确整改方向。重点做好以下工作：1、深化查找存在征询题。各各股室和干部要联络实际，认真查找在作风建立及机关行政效能建立方面存在的突出征询题。在作风建立方面，重点查找：(1)主旨认识不强，群众观念淡薄，官僚主义严峻，脱离群众，漠视群众，门难进、脸难看、事难办的征询题；(2)责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办事拖拉，推诿扯皮，工作效率不高的征询题；(3)缺乏干事激情，精神状态不佳，改革创新认识不强，因循守旧，不学习，不研究，学风不浓，玩风太盛的征询题；(4)利益至上，本位主义严峻，阳奉阴违，我行我素，滥用职权，吃拿卡要，不讲诚信的征询题；(5)脱离实际，急功近利，不察实情、不讲实话、不办实事、不务实效，故弄玄虚，方式主义严峻的征询题；(6)为政不廉，以权谋私，铺张浪费，讲排场、比阔气，拜金主义、享乐主义严峻的征询题。 在机关行政效能建立方面，重点查找：(1)阻碍改革开展稳定的突出征询题，尤其是基层群众和外来投资者反映强烈的突出征询题；(2)履行职能缺位、错位、越位的征询题；(3)行政审批环节过繁、效率偏低的征询题；(4)行政不作为、乱作为，以权谋私的征询题。要广泛听取意见，通过深化基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表等方式，广泛征求效劳对象和社会各界的意见和建议，欢迎他们对本单位干部作风、机关行政效能等方面的征询题提出意见和建议。要认真组织机关干部按照工作职能和岗位职责，采取本人找、领导点、群众提、互相帮等方式，认真查摆本身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出征询题。2、深化剖析缘故。各股室要召开专题讨论会，对查摆出来的征询题进展分析讨论。讨论要从事业心与责任感、工作作风、治理体制机制、工作方式方法等方面深化剖析缘故，抓住征询题本质，找准思想根源，不能就事论事。要开展反面典型，使机关工作人员深化认识到征询题的严峻性和危害性，真正从中汲取教训。对缺乏事业心与责任感、工作作风不正等征询题，要勇于开展批判和自我批判；对治理体制机制障碍等方面的征询题，要勇于提出改革的建议。篇三：机关行政效能建立工作机关行政效能建立今年以来，*紧紧围绕市委、市政府中心工作，以开展优化开展环境专项效能监察活动为契机，以改良工作作风，落实各项工作任务为重点，从建立健全，强化内部治理，深化政务公开，标准办事程序，提高效劳质量入手，精心筹划、缜密部署，扎实工作，行政效能建立工作获得了阶段性成果，干部工作作风明显转变，效劳认识明显加强、工作效率明显提高。现将我局行政效能建立工作情况总结汇报如下：一、加强领导，健全组织机构按照*2011年机关行政效能建立工作要点要求，我局高度注重，成立了以*为机关行政效能建立领导小组组长，*为副组长，各室主任为成员的行政效能建立领导小组，办公室、#室、#室负责对行政效能建立工作进展指导、督促、考核。制定了行政效能建立工作施行，对该项工作进展了缜密安排和精心部署。要求全体干部职工以优化机关作风、完善工作机制、提高效劳效能、加快开展的目的任务，进一步解放思想，更新观念，结合实际认真查找征询题，结实树立开展认识、危机认识、责任认识、大局认识，着力提高机关内工作效率和效劳水平。二、广泛宣传，深化思想教育组织全体干部职工认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、以及中国共产党党内监视条例（例行）、中国共产党纪律处分条例等。开展主旨观念、权力观教育，引导广大党员干部结实树立人民利益高于一切，群众事务重于泰山的执政理念，不断坚持“为经济开展效劳、为社会进步效劳、为群众生活效劳”的工作指导思想，加强求真务实的自觉性，提高为民效劳的主动性。扎实开展开展观、政绩观教育，学习掌握各种知识，正确处理执政为民、事业开展、个人政绩的关系。扎实开展民主观、法制观教育，发扬民主，坚持依法行政，用法律法规标准行政行为。三、狠抓突出征询题，加强效能建立一是明确目的，加强机关内行政效能建立。以提高干部职工素养、创立学习型机关，以亲切联络群众、创立效劳型机关，以改良工作作风、创立实干型机关为目的，坚决纠正作风不实、效劳认识不强、法纪观念淡薄、学风不浓等征询题。认真查找征询题和缺乏，加强整改，围绕“加强两性，推进三化”开展专题教育活动，以创新的理念、创新的举措、求真务实的作风，抓好机关内部治理工作，有效提升了机关行政效能。二是充分发挥部门职能作用，针对征询题整改到位。利用#、#、#等具有法律效力的行政监察文书和行政监察手段，适时对责任单位开展工作情况提出建议和要求，对存在的征询题限时整改到位。三是精简会议文件，积极推进政务公开。认真贯彻落实中办、国办及省委办厅、省政府办公厅有关精简会议文件、改良会风文风的文件精神，从严操纵会议规格、数量、规模和会期，精简文件。及时、精确、公开政务信息，加大信息公开保密审查，健全新闻发布制度。四、标准行政行为，提高效劳才能一是加大效能监察力度，进一步健全回访制度。采取随机回访方式，对市本级和县（市、区）政务效劳中心落实“两集中、两到位”的情况、首征询负责制、限时办结制的情况、并联审批情况、审批流程情况、劳动纪律和工作态度等方面的情况进展回访，同时对行政审批事项的办理流程采取抽样监察，觉察征询题及时与相关部门沟通处理，每天坚持回访、监控巡查、预警告知、行政审批件抽样、受理投诉等工作同时做好登记。二是认真受理群众举报，热情接待群众来访，针对效能投诉和电子监察中觉察的征询题，及时催促整改，以“征询责”为核心，发挥好行政效能监察的职能作用。行政效能投诉中心坚持“有诉必接、有接必查、有查必果、快速反响”和“归口治理、分级负责”的原那么，充分利用电子监控平台和网络手段，强化对效劳窗口、审批事项、审批单位和责任岗位的实时监控、预警纠错，及时发现、受理和查处效能案件，做到件件有下落，事事有回音。三是严格执行责任追查制度。建立了#行政效能征询责情况登记台账，全面推进以行政首长为重点的行政征询责制，对行政不作为、乱作为等案件进展严肃查处，追查主要负责人、分管负责人和直截了当责任人的责任。