国培初中语文学习参考总结（通用）.docx

国培初中语文学习参考总结（通用）
　　这次培训我有幸听到了知名老师、专家的辅导、视频讲座，收获颇丰。现总结如下：
　　一、提高了认识，净化了心灵
　　通过这次师德和老师专业开展专项培训，我看到了国家对教育的注重，看到了新课程改革美妙的前景。因此提高了思想，心灵也得到净化。受考评制度的妨碍，我平时的语文教学也存在功利性，一切为了分数，一切为了考学，成绩不理想时闹情绪，在一定程度上无视了学生才能和兴趣的培养，教学效果不够理想。听了各位教授的课后，我开场重新考虑语文教学的意义，从长远考虑，老师面对的不仅仅是学生的如今，更是学生的一生，因此我们必须培养学生的才能，不能培育高分低能的人。功利如浮云，不能为了外在的物质，妨碍了学生的前途。
　　二、提高了才能，内化了知识
　　通过这次培训，对学生我注重了对他们语文学科兴趣的培养。课堂上，将咨询题分层设置，调度好不同水平的学生的积极性，让他们敢说，能说，会说。让学生参加语文综合实践活动，明白语文确实是生活，生活也是语文，语文无处不在的道理。提高了学生学习语文的热情。
　　通过学习《初中语文说明文阅读表达教学技能》《初中语文谈论文阅读表达教学技能》《初中语文散文阅读表达教学技能》这三门课，我学到了关于这三种文体阅读教学的非常多知识，开阔了眼界，拓宽了视野。可我明白，仅仅学到知识还远远不够，不能当两只脚的书橱，应该将学到的知识内化，吸收，转化为本人的东西，学有所有，指导本人的教学实践，如此才能在不断的学习中进步，获得更大的成就。以后的教学中，我一定会努力将这次培训学到的知识，运用到教学第一线，在实践中制造出独属于本人的教学方法。
　　三、注重了情感，碰撞了心灵
　　通过这次培训，我开场注重情感投入。我明白没有爱的教育是残缺的教育。往常我以为，只要学问渊博，出口成章，下笔成文，让学生心生佩服，学生自然会效仿，会努力学习。但是这次学习却让我改变了往常的看法。如今，我开场有认识的关注学生，询咨询他们的生活，在意他们的情绪，和他们做朋友，拉近彼此的间隔，让本人走近学生，让学生走近本人，师生关系和谐融洽，何愁达不到师生同心，黄土变金的教学效果。心灵的碰撞产生的火花，是世上最美的教育。 四、注重了内修，加强了读书
　　要想教好语文，本人必须先学好语文。一个人语文水平的高低，要以“读书”为先，多读书，有才情，才能“腹有诗书气自华”。人说外修修身，内修修心。我会注重本人的内修，汲取中外经典名著的营养，滋养本人的心灵。摒弃世俗名利的诱惑，为学生做好为人师的典范。让学生也多阅读，提高语文文学素养。“读万卷书，行万里路”，读书与实践结合，才能一步步走向成功。
　　总之，通过这次培训，我认识到了语文教育的重要性，提高了思想和才能。另外，我认识到作为一名老师应积极主动吸纳当今新的技术，以书为载体，活到老学到老，以爱的浸透为激活点，抓住学生的心灵，提高课堂的教学效果。教学的路还非常长，我会在提高本身素养的根底上，勤练业务，为教育事业的开展竭尽全力。