第二学期期末考试工作参考总结（通用）.docx

第二学期期末考试工作参考总结（通用）第一篇：第二学期期末考试工作总结xx年-2021学年第二学期期末考试已经顺利完毕。本次期末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加考试学生近万人;涉及课程近千门，安排监考老师、考务工作人员约达3500人次。在学院党政领导的高度注重和正确指导下，在各教学单位和各职能部门的积极支持和配合下，教务处一直做到思想上注重、制度上保证、环节上落实，圆满完成了期末考试工作。为更好的加强我院的考试治理，建立良好的考风、考纪，现将xx年2021学年第二学期期末考试工作情况总结如下：一、期末考试的特点(一)各级领导高度注重学院党委高度注重期末考试的考风考纪，在屡次例会上徐仲安院长要求各教学单位严格按照学院有关要求将考试工作做好，要统一思想认识，强化老师的责任认识，通过考试促进良好的校风、学风和考风的构成。容和平副院长在会上也强调各教学单位在期末考试前要加强对学生的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。在考试期间，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别前往各教学楼考场巡视、检查考务工作。(二)各教学单位加强治理，亲密配合本次期末考试的圆满完成与各教学单位的加强治理、大力支持和积极配合密不可分，主要表达在以下几个方面：1.加强组织领导各教学单位成立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在教学单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评定、试卷分析等工作;考前监考老师选派及培训，学生考前发动。在考试期间，各教学单位领导十分注重考试治理工作，随时到各考场检查、巡视。2.严格试题审核与报送程序本次考试试题均由教学单位各教研室按试题(卷)与教学大纲要求的符合程度、试卷的题量、难度、题型、分值分布等对试题(卷)进展审定，保证了考试试题的质量。3.加强监考老师的选派及考前培训各教学单位领导在考前组织召开了本部门会议，从在册的老师和治理人员中选派责任心强的老师参加监考。考试中，绝大部分监考老师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细致严谨，认真履行监考职责。4.积极做好参考学生的考前发动工作各教学单位认真做好期末考试应试学生的考前发动工作，加强考前考纪考风的教育，通过正面教育和引导，培养学生树立公平竞争认识，让考生可以真正、全面发挥出本人的真本领。5.严格成绩录入治理教学单位能严格按学院的要求在规定时间内完成成绩录入工作。(三)精心组织，缜密安排，狠抓考纪考风1.考试的组织和预备工作充分、完备各教学单位和教务处从5月份就开场精心筹备、缜密安排，在“时间短、眉目多、任务重”的实际困难和我院教室资源、监考人员相对短缺的情况下，互相配合，从考务治理形式、工作操作流程各方面积极探究，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。2.加强考务治理，标准考试环节实在加强考务治理，提早制定期末考试计划，通过现代化教学治理系统对各专业考试课程及参考学生人数统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及复查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进展了标准，保证了期末考试的如期顺利进展。3.严格考试纪律，狠抓考风、考纪为了实在提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、精确、客观、真实地反映学生学习情况和老师教学效果，构成良好的学风校风，各教学单位和教务处加大考试治理力度，狠抓考纪考风。在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格恪守监考工作流程和监考人员守则，认真填写考场报告单，秉公办事，严格执行考场纪律。在考试期间各教学单位和教务处工作人员充分沟通联络、及时处理突发事件;对考场逐一进展检查，发觉咨询题及时处理;对考试中违纪作弊的学生，予以及时通报，让广大学生汲取教训，引以为戒。二、存在的咨询题1.监考老师咨询题：部分监考老师未严格按我院监考工作流程和监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考老师未按规定时间到场。2.试卷命题咨询题：个别课程试题题量与考试时间不相匹配，考试考生1个小时交卷人数达70%;个别试卷命题出现错误。3.考纪考风咨询题：考试纪律总体情况较好，本学期重修考试中有3名学生违纪作弊、期末考试院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段中共有9名学生违纪作弊(其中：电商系2人、法律系3人、治理系1人、信息系5人、外语系1人)。总的来说，在院党政领导的高度注重和正确指导下，在各职能部门和教学单位的积极支持和配合下，在各教学单位和教务处的严格治理和精心组织下，在全校师生的共同努力下本次考试标准有序、考纪严格、考风端正，获得了较好的成绩。第二篇：数学第二学期期末考试工作总结本次期末考试工作，分为毕业班考试和非毕业班期末考试两个阶段进展，在我院领导高度注重，广大老师的积极配合下，圆满地完成了期末考试工作。第二篇：第二学期期末教学质量分析及考试工作总结本次期末考试分为两个阶段，第一阶段是在5月份毕业班的学生提早进展期末考试，第二阶段是非毕业班的学生进展期末考试，时间为2021年6月25日至6月30日，历时5天。一、考试组织工作1、高度注重，缜密安排。在期末考试前专门召开了考前发动会，缜密布置，提出详细要求。强调主考老师在考试过程中应到达考场;监考老师应在考试开考前20分钟到办公室领取试卷，同时对考场座位编排等也提出了明确的标准和要求，会上对全体监考老师重申了主考职责、监考职责、巡考职责和教学事故中对考试违纪界定和处理的有关规定。2、考试安排、试卷预备及时考务工作组及各任课老师在命题、印卷、保管、交接试卷和考试安排以及布置监考工作等环节上缜密安排，精心组织，认真细致地做好了考试前的相关预备工作。3、加强考试过程治理(1)参与本次考试工作的监考老师可以按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间可以认真负责、坚守岗位。监考老师以对学校、对学生、对本人高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。(2)学院制定详细的巡考计划和安排，领导带队，深化考场，加大巡考力度，使整个考场秩序井然有序。(3)严肃考风、考纪，对作弊学生严肃处理。本次期末考试有1名学生考试违纪，我院学生及时上报学校，给予该同学“严峻警告”处分，1名同学考试作弊，经上报，学校给予“记过”处分。二、存在的主要咨询题尽管本次期末考试考风、考纪有了明显的改观，但在本次考试过程中还存在咨询题：1、有个别老师在考场内玩弄;坐着监考、看窗外;监考不严等现象。2、存在部分考生夹带小条，企图作弊现象;同时在个别教室，有考生用钢笔将考试相关内容写到课桌上，致使考场不够严肃。三、改良措施1、不断提高广大师生对考试工作的注重程度，深化认识到优良考风是促进优良学风建立的重要手段。应在广大师生中加强考风考纪的宣传力度，接着开展对学生考试纪律教育和诚信专题思想教育，依照详细咨询题，研究整改措施，把严肃考风考纪抓实抓好。2、进一步修订和完善考务工作的相关治理规章制度，针对不同情况制定合理、有效、全面、详细的治理规章制度，做到考务工作有章可循，执纪必严，违纪必究。3、加强对老师命题、复习、评卷的治理，各分院(部)对任课老师提出明确要求，不管是专职老师依然外聘老师，在复习中绝不能考什么讲什么，或划定过小的复习范围，一经发觉，严肃处理，端正学风，老师必须先正教风，以优良教风带动优良学风。总之，本次期末考试工作，我院高度注重、精心组织、严格施行、考试顺利进展，获得了较好的成绩，但还存在一定的缺乏，我们要认真进展分析总结，努力改良，努力为学生制造良好的考试环境，促进我校的学风、考风建立有进一步好转。第三篇：第二学期期末教学质量分析及考试工作总结各位老师，大家好!我校本学期期末考试，在学校领导和各位老师的共同努力下如期完毕。下面我从三个方面对本次考试中存在的咨询题作一简要分析。一、考试工作安排及试卷质量分析本次考试，学校组织缜密，严格考试时间及考试纪律，考试秩序良好，考风端正，没有学生作弊的现象。仅有个别老师不能按时进考场，甚至个别考场从头至尾只有一位老师在监考，给考试工作带来极坏的妨碍。本次考试和往常一样，分科分组进展阅卷，评分精确合理，可以保证阅卷质量，真实地反映学生的成绩，到达了预期目的，并获得了一定的成绩。关于学生而言，这次期末考试是学生学习情况的检查和总结。关于老师而言，考试是老师工作态度、教学效果、教学经历、教学方法，教学才能的检验和交流。就这个意义而讲，每次考试都起到了加油站、检修站的作用。就这次成绩而言，各年级平行班之间较平衡，没有太大差异。总体来看，各班学生高分率都不低，不管是及格率依然优分率，许多班级均到达了较高水平，部分级组的语文成绩还出现了总分值较多的情况，这是可喜的现象。这见证了过去的半个学期里，老1师们工作态度是是务实的、是执着的，更是一丝不苟的;工作精神是积极的、是进取的、是向上的。一句话，我们的老师是值得尊敬的!二，存在的咨询题有收获就有缺乏。本次考试中存在有以下几点咨询题：1、个别班级、个别学生卷面不够明晰，书写才能不高，只留意了内容，无视了书写才能，对语文根本才能缺乏足够认识。2、课外阅读积累面窄量小，阅读适应还没有养成，对较灵敏的标题和课外阅读标题不能特别好的作答，失分率高，反映了学生语文综合才能还有待提高。3、习作发挥还处在较低的水平上，阅读积累量少。可见老师在平时作文指导方面方式单一、随意性较大，对学生交流借鉴指导力度缺乏。4、审题才能有待加强，尤其是数学概念掌握不结实，推断和选择易失误，理解卷面文字才能和理清题中数量关系才能还须强化。5、本次考试中，一年级数学、二年级语文、三年级英语及四年级综全成绩特别不理想。其中一年级数学和二年级语文平均成绩都在八十分左右，这不符合我们对中低年级的教学要求。三年级英语试题量少，简单，但成绩低，确实让人担忧，这无形中会给今后的教学工作带来宏大的妨碍。四年级综合，尽管题型较灵敏，但成绩差，显然是该科老师轻视复习的结果。希望以上级组的老师可以寻找缘故，设计对策，在今后的工作中防患于未然。三、今后努力措施针对本次考试，我认为应该从以下几个方面提高教学质量。1、教案设计重实际，操作时重方法培养，重才能训练。备好课，上好课，克服惰性和随意性。做到作业日日清，及时修改反应矫正，做到课课过关。2、协助学生养成适宜高效的学习适应。如每天预习、小结、完成作业、学习中确定目的发觉重点，提出咨询题与学生交流，向老师请教，有效地运用好学习工具书和材料书等。3、针对学生情况设置有特色的作业布置方式。如：课外好词的积累与背诵，提高学生学习兴趣、让学习成为一件乐事，让鼓励评价成为学生的动力，让提高学科成绩成为学生内在的需求。4、发挥同级组团队优势，仁者见仁，智者见智，集思广益，克难攻坚。5、全体老师要端正认识，明确责任，不遗余力地搞教学，让我们的教学质量有一个新的飞跃，我们还需共同努力，做好学生的思想工作，怀着一种美妙的心情，用积极上进的态度投入到每天的学习中去。说到这里，我还要提示个别老师对待工作的态度实在不够认真，听课记录要求十八节，个别老师仅完成一节，甚至有些老师明明没有进课堂，学期完毕时互相抄袭，作无用之功。个别老师业务笔记内容零乱，没有质量，表达不出业务笔记的作用。另外，有些老师不愿克服个人困难，随意请假，造成个别班级教学秩序不稳定，给学校治理也造成一定烦恼。如此种种，都能直截了当妨碍我校的教学质量，希望这些老师能正视这些咨询题，拿出老师应该具有的师德风气，超越自我，实现价值，在平凡的岗位上多做奉献。各位老师，一个学年已经完毕，我们又将接着新的播种和收获。我们要正确面对考试成绩。不以物喜，不以己悲。关于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，不管是谁，都不可能完满无缺。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整本人，作好预备，迎接下一次的考验!第四篇：第二学期期末总结自进入单位以来，在领导的关怀、指导和同事们的协助下，我迅速的融入集体，进入工作角色，熟悉了部门工作重点，较好的完成了交给的工作任务。现将入职以来的工作、学习情况简要总结如下：一、政治理论学习方面做为一名共产党员，我一直坚决正确的政治信仰，拥护党，服从党。我注重个人品德、素养的培养。擅长利用网络资源学习新知识，灯塔-党建在线累计学习130个课程，93学时。倾听习总书记十九大报告后，认真研读了党的十九大报告辅导读本、十九大党章修正案学习咨询答，加强了党性观念、提高了政治素养，时刻用“不忘初心，牢记使命”来鞭策本人，做合格党员。二、工作才能方面作为办公室人新进人员，工作经历不多，但可以不断学习、积累经历，在工作中能谦虚慎重，积极跟同事搞好团结配合，遇到疑难咨询题及时向领导请示。能依照工作实际需要，及时调整工作思路和方式，没有因新接手而妨碍工作进度和质量，较好完成领导交办的各项工作任务。根本具备了一名业务人员所应有的工作才能。三、工作态度方面在工作中，我可以一直保持勤奋踏实的工作态度，认真履职履责，严格恪守各项工作纪律，上班不离岗、脱岗。有时遇到工作量大、时间赶的任务，可以利用中午或晚上的时间加班，坚持勤勤恳恳，保质保量完成工作。一直以满腔热情地投入到繁忙的工作之中，在工作中寻求自我价值。四、工作成效方面个人的工作的好坏决定着一个单位的形象与荣誉，在这方面我时刻高标准要求本人。入职后参加了公文写作培训班。做好材料搜集和分析工作。为下一阶段的工作打下根底。五、党风廉政建立方面廉洁奉公是一名党员的根本素养。结合支部“两学一做”学习教育，认真学习贯彻关于新情势下党内政治生活的假设干准则和中国共产党党内监视条例，自觉按照纪委谈话要求严格要求本人，接受党员同志和其他部门的监视，一直树立清正廉洁的作风和形象。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，这些成绩离不开领导的关怀，离不开同志们的支持和协助。但更发觉了特别多缺乏的地点，一是本人的个人涵养需进一步提高;二是综合素养有待进一步优化;三是知难而进的作风有待进一步强化。在今后的工作中，我将接着发扬谦虚慎重、不骄不躁的工作作风，处理工作中存在的缺点和缺乏。第五篇：第二学期期末教学工作总结第二学期期末教学工作总结一学期来，本人认真做好本人的本职工作，并广泛涉猎各种知识，增加本人的理论知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，秉承教书育人主旨，努力的开展教学工作，明确本身的工作目的，为培养“技能+专长”人才作出本人应有的奉献。在本学期里本人担任应用文写作根底、幼师应用文写作与训练、企业治理的教学工作，详细工作如下：1、课堂教学方面。在三门课程的教学中，应用文写作根底是最单调乏味的一门课程，因而在接手后感到困难挺多的!但面对现实，也清晰职业学校正老师的要求，需要我们的老师能样样通，都是“全能手”，在这种现实的驱使下也只好想方设法地把这门课程教好。关于一门学生感到乏味的课程，既要考虑教材又要考虑学生在课堂上的课堂气氛等要素，因而确定教学内容是我遇到的第一难题。在开学的前2个星期的教学中，通过我本人的观察和征求学生的意见，为了提高学生的课堂兴趣，最后我确定了最实在可行的“虚实结合”的教学方法，所谓“实”确实是教材上的内容、知识点，而“虚”是教材以外的生活中的一些有用的、学生感兴趣的知识。只有专业的才会使更多的学生愿意听这么一门乏味的课程。通过一学期的努力，应用文写作根底教学在不断的积累和探究中也特别顺畅的完成了教学任务，也收到了较理想的效果!在其它两门门课程的教学中，我不断积累了更多的教学经历，在原有的教学水平开辟创新，力争打破!2、业务水平的提高。时代的需要，社会情势的变化，学校正人才不断引进，关于我们每位老师来说，都应该从内心感到一种危机感，今天不努力工作，明天你就得努力找工作!除在学历上的不断晋升，对本人获取相关的资历证书也开场了努力，现已经获取了幼儿园园长上岗证、导游资历证，同时努力再获取几个外语、会计、物流等级证。在教育教学中，我不断在不断的探究更好的教学方法，不断的扩大本人各方面的知识，我的目的是要成为全能的“万甘油”，也许这项才能还有待长期的努力!目的虽远，但努力不懈!3、相关的工作建议。在工作当中面对实际的咨询题，也总结出一此本人微缺乏道的建议，谨供校领导参考：1)课程表的安排：幼师应用文写作与训练最好不要安排在军事训练课后面，每次上完军事课，学生都全身疲乏，大大地妨碍了本课程的教学。2)课时数的编排：企业治理作为物流专业的专业课，一周只安排2个课时，是远远没方法到达教学的目的的。3)幼师专业课程设置：建议幼师专业在下学年增加开设：幼儿老师口语、幼儿心理学、教育学、卫生学。特别是幼儿老师口语艺术在幼儿园的实际教学工作中，是最有用的技能，而我们幼师专业的学习时间已通过去了一年，但还没有开设这门课程。4、经历总结1)有重点地来选择教学内容。由于我们的学生特别多的根底特别差，假如完全按教材的教学任务、内容来上，是特别不现实的。因而要选择一些他们能接受的、重点的内容，如此最少能保证学生真正学到点东西。2)采纳“虚实结合”的教学方法。在我的实际教学中，感悟出这种方法关于活泼课堂气氛，提高学生听课的兴趣，是特别有效的。总之，每一学期完毕都会有不一样的体会，感受本人的知识面急需扩展，不应满足于现状，只有不断的提高，对知识的不断求知、探究才能在人才辈出的市场中立足脚跟。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。