学写一首小诗之一：写咏物诗省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,学写一首小诗,咏物诗,制作：gxbyz,1/8,咏物小诗就是以某种事物为话题，借助此事物某一突出特点，采取拟人或双关等修辞手法来借物喻人或托物言志。内容精辟，篇幅短小，句式灵活。,郑板桥,石竹,：,咬定青山不放松，,扎根原在破岩中。,千锤万凿还坚劲，,任尔东西南北风。,诗人显著是借竹子不择土地肥瘠，地势陡缓，随地生长顽强，来赞美那些不受外界诱惑，不畏艰险打击，坚忍不拔顽强性格。,咏物小诗,2/8,比比看 学一学,其一,(,毛泽东,),其二,(,冰心,),骄傲，使人落后,墙角花,虚心，使人进步,你孤芳自赏时,天地便小了,写诗只要抓住,意象,，就抓住了诗歌,内蕴,。,仿写,冰心这首小诗,1,井底蛙,你自鸣得意时，,。,2,井底蛙,你自鸣得意时，,。,3,水中鱼,，,。,4,水中鱼,，,。,人生就完了,世界就窄了,你自由游弋时，世界是精彩,你吞下钓饵时，世界是昏暗,3/8,能够实写,适当引申；也能够虚实结合；也能够虚写。能够正面写，也能够从反面写。能够采取托物言志手法，还可用拟人、比喻、双关等修辞方法，到达亦物亦人、形神兼备佳境。能够采取记叙、描写表示方式，也能够使用说明、议论表示方式，总之要表示一定意蕴，感人心弦，启迪心智。,怎样写咏物小诗,4/8,请参考示例，以“灯泡”、“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表示出一个人生感悟。,请参考示例，以“灯泡”、“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表示出一个人生感悟。,示例：雨伞：总是用潮湿身躯，彰显本身价值。,灯泡：,短尺：,解析：,撰写物语，即写一句话咏物小诗，表面上是写物特点，实际上是借物说人。仿写时要展开联想，隐含哲理并利用比喻、拟人之类修辞手法，仿写时既能够从正面入手，也能够从反面入手。,答案示例：因为有一颗炽热心，才给人们送去光明。以你有限生命，量出无限长度。（,关键点：写出事物特征；写出道理,）,5/8,咏物小诗观赏,彩虹,正面：为让他人赏心悦目，献上自己七彩人生。,反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。,红叶,是谁用激情,将你渲染得如此热烈,梅,一片玉瓣，,是一滴生命；,剥落了生命，,你召来了燕语和莺啼。,该文章转自,初高中语文,123,资源网,：,泉,一路冲锋陷阵,一路纵情歌唱,将世俗涤荡,让山野流光,6/8,咏物小诗观赏,粉 笔,一颗素心,痴恋,冷峻黑面情人,只为与他结一段情缘,不惜在角落守望千年,不惜让生命化作尘烟,腊 梅,踏着风雪,款款而来,飒爽英姿,点亮,凄清荒原,绝世风骨,走进,历代诗篇,7/8,春水,（冰心）,母亲！,你是荷叶，,我是红莲，,心中雨点来了，,除了你，,谁是我在无遮拦天空下荫蔽。,诗歌要有新奇想象,现在,模仿,冰心,比喻,，你会有创新,意象,，比喻母亲与你关系吗？,1,母亲！,你是,，,我是,。,，,，,。,你是,，,我是,。,，,，,。,2,、假如我是,，,我将,，,为你,，,表示,。,细绳,风筝,哪怕我飞得再高,都摆脱不了,你掌握,春雨,幼苗,只有在你滋润下，,我才会长大开花,结出累累果实,音乐家,献上我优美歌声,驱赶心头倦意,我最亲切问候,8/8,