2024年学习《党史学习教育工作条例》心得体会研讨发言材料5篇范文.docx

1. 2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料集合篇2. 学习领会党史学习教育工作条例心得体会3. 2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料4. 2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料5. 学习党史学习教育工作条例心得体会2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料集合篇近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），这是党历史上第一部关于党史学习的统领性、综合性基础主干法规，对于弘扬伟大建党精神、腐续传承红色血脉具有重大而深远的意义。广大组工干部要走在前作表率，发挥引领示范作用，坚持在“学讲”“用”上下功夫，奋力推动党史学习教育走深走实、入心见行。提高“学”的质量，在学深学实上下功夫。党的历史涉及面广、内涵丰富，知识性关联性强，若不深咀细嚼、勤学善思，就难以达到内化于心、外化于行的效果。要深入系统学，把党史学习作为生命之源、生存之道和生活之味，坚持原原本本读，逐章、逐条、逐字、逐句学，在学懂、弄通、做实上下真功夫、硬功夫、苦功夫，准确领悟开展党史学习教育的背景意义、主要任务、核心要求和精神实质，做到知其然、知其所以然、知其所以必然。要联系实际学，发扬理论联系实际的马克思主义学风，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把党史学习教育同十八大以来的伟大实践和重大成就结合起来，同学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神结合起来，同“我为群众办实事”实践活动结合起来，明确应该学什么、怎么学、怎么干，持续推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。把准“讲”的重点，在讲活讲透上做文章。党史学习要落地，宣传宣讲必给力。作为新时代组工干部，只有讲深讲细讲透党史学习教育的主要框架和内容，持续在宣讲方式上推陈出新，才能增强宣讲的吸引力感染力，防止党史学习流于形式、落不了地。要坚持宣与讲有机结合、一体推进，既要在“宣”上做文章、又要在“讲”上求实效，重点围绕开展党史学习教育的时代背景、主要任务、中心内容以及党员干部易困惑和模糊的知识点展开深入细致宣讲、释疑解惑,采取辅导报告、互动宣讲、专题研讨等形式进行深入分析和解读，多用“实”的内容、“活”的方式、“新”的语言,将“官方语”变为“大白话”，帮助党员干部更好理解和领会党史学习脉络，提高学习党史的积极性和主动性，让党史学习教育扣人心弦、“声”入人心。强化“用”的根本，在学以致用上求实效。习近平总书记强调，学习的目的全在于运用。学以致用、知行合一是我们党一以贯之的光荣传统和优良作风，必须廖续传承、不可偏废。要对标对表条例提出的各项任务要求，研究制定贯彻落实的具体措施，把开展党史学习教育同做好新时代组织工作结合起来，把学习成效转化为做好组织工作的强大动力，找准其中的异同点和内在联系，不断激发组织部门“三驾马车”并驾齐驱。要始终做好理论学习与实践运用的“结合”文章，坚持不懦在深化、内化、转化上下功夫，不断夯实组织体系建设，踏踏实实把条例规定的各项任务细化为“施工图”、转化成“实景图”，让党的历史入脑入心,沉淀在血液里，融会到组织工作中作用。学习领会党史学习教育工作条例心得体会近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。各级党组织和党员干部要把学习贯彻条例作为重要政治任务，坚持把党史学习教育同做好中心工作结合起来，自觉从党的历史中汲取智慧和力量，切实把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的成果转化为干事创业的强大动力。要更加自觉地在强化思想引领中高举“真理火炬”。回首我们党的峥垛岁月，什么时候理论联系实际坚持得好，党和人民的事业就能够不断取得胜利。新征程上，广大党员干部要更加自觉地强化思想引领，从党的历史中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，坚持用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、指引方向，坚持用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，坚持用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。要坚持把学习党的创新理论和党的历史贯通起来，持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，进一步从中悟规律、明方向、学方法、增智慧，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好，始终不渝用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要更加自觉地在坚定理想信念中传递“信仰力量”。习近平总书记强调：“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。”信仰信念信心的形成并非一日之功、更非一时之功，不仅需要砥砺“千磨万击还坚劲”的坚强毅力和顽强意志，更需要在“万水千山只等闲”中增加政治定力和政治智慧。新征程上，广大党员干部要更加自觉地坚定理想信念，把全面系统学习党史作为重要一环，学习党在不同历史时期的历史，学习党的不需奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，在工作中加强理想信念教育、思想政治建设，进一步增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民,族伟大复兴的信心，自觉做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。要更加自觉地在坚持知行合一中涵养“人民情怀”。习近平总书记深刻指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”从“半条被子”到“窗锋精神”，从抗洪精神到脱贫攻坚精神，一代代共产党人前赴后继、不懈奋斗，始终与人民群众心心相印、同甘共苦，始终站在最广大人民之中，始终“把屁股端端地坐在老百姓的这一面”。新征程上，广大党员干部要更加自觉地坚持知行合一，坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行，坚决防止党史学习教育与实际工作“两张皮”，努力从学党史、用党史中更加深刻认识党的性质宗旨，增进同人民群众的鱼水深情，更好地为人民群众办一些看得见的实事、谋一些摸得着的福祉，为不断实现人民群众对美好生活的向往而攻坚克难、实干笃行。2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。条例的制定和实施，对于推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，具有重要意义。中国共产党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，更是一部最生动、最有说服力的教科书。从蔡和森、瞿秋白等撰著党史开始，我们党成立早期就高度重视党史研究和学习教育。在建设、改革各个历史时期，我们党始终坚持运用唯物史观分析总结历史、把握社会发展规律，不断坚定信念、凝聚力量、明确方向。党的二十大报告提出，坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合。制定出台条例,推动党史学习教育常态化长效化，有助于广大党员通过学习党史，在历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，进而深刻认识历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的必然性，进一步增强为实现中华民族伟大夏兴而奋斗的历史自觉和使命担当。深刻理解历史规律，牢牢把握发展主动。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党的诞生是遵循历史发展规律、顺应历史发展大势、掌握历史主动的必然产物。回顾党的百年发展历程，我们党始终以马克思主义基本原理分析把握历史大势，正确处理中国与世界的关系，善于抓住和用好各种历史机遇。新中国成立70多年来，我们党团结带领全国各族人民创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。新时代新征程，要通过常态化学习党史，进一步坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，提高历史思维能力，学习掌握运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前保持清醒和定力，努力把习近平新时代中国特色社会主义伟大事业推向前进。领悟党性时代内涵，康续红色精神血脉。在党的历史上,出现过无数的先进人物，闪耀星空。黄继光、王成、邱少云等革命先辈为了人民自由、民族解放、国家独立不惜牺牲生命；钱学森拒绝他国高薪收买，毅然回到祖国搞科研；钟南山院士年近90岁，依然奋战在保障人民生命安全健康的一线战场上；张桂梅扎根边疆教育一线40多年，帮助1800多名女孩走出大山、迈进大学一代代中国共产党人高举马克思主义思想火炬，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，为党和人民的事业实干奋斗，他们所遭受的苦难之重、面临的风险之高、经历的波折之多、付出的牺牲之大，都是世所罕见。新时代新征程，要通过常态化学习党史，重温他们的先进事迹，从中深悟党性的时代内涵，坚持以红色精神为指引，以革命先辈为榜样，自觉锤炼党性修养，切实把学习成果转化为推动高质量发展的强大力量，以实干实绩交出合格答卷。探寻人民至上密码，践行为民服务宗旨。“江山就是人民，人民就是江山。”纵观党的百年历史，我们党干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益，让人民过上好日子。从建党时几十名党员，到今天发展成为拥有9800多万名党员的执政党，充分彰显了“人心是最大的政治，人民是最大的底气”。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。”“三件大事”的历史性胜利证明，中国共产党始终同人民在一起,为人民利益而奋斗。新时代新征程，要通过常态化学习党史，深学细悟领会“人民至上”，自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，认真倾听群众呼声，及时关注群众心声，全力推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日，中共中央印发了党史学习教育工作条例（以下简称条例），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出，开展党史学习教育，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。正所谓“宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一箧。”党史作为党员学习的生动教材，要常学常新、入脑入心才能有赋能之效，各地区当做到与时俱进、改革创新，持续“放大招”“出新招”，真正让党员、干部有耳目一新之感，从而促党史学习教育“火”出圈，成为久久“刷屏”“霸榜”的热点。内容“上新”确保“党味十足”，妙语连珠“讲火”党史学习教育的理论篇章。思想上有了追随、理论上有了认同，内心才有归属、才有共鸣，才能以如磐定力“矢志不渝跟党走”。百年党史，蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码，更镌刻着一代代人追寻真理的印迹、伫立着崇高理想的光辉灯塔。做好党史学习教育工作，关键是要开宗明义、突出党性特征，但有的地区图省事，把过往课件复制一遍、学习资料重复发送就算完，不仅提不起党员兴趣、更是做的“无用功”,只有把博大精深的理论篇、养分奔涌的思想篇、力量十足的精神篇，因时、因事、因需“上新”，切忌“大锅炖菜一糊弄”“照本宣科图交差”，把理论篇章同重点解析、生动案例等结合起来，用生动鲜活的语言、白话地气的讲解、循序渐进的节奏，方能引导党员、干部沉浸其中、加深理解，真正做到妙语连珠“讲火”理论篇章。形式“走新”用好“红色资源”，引人入胜“带火”党史学习教育的实景课堂。神州大地处处都有红色遗址、处处都有革命往事，在这片燃烧着精神和斗志的热土上，多少人挥洒热泪、奉献青春，用一生诠释“许党报国”的忠贞不渝，用生命书写了荡气回肠的英雄史诗。拥抱如今的大好生活,我们不能忘记历史、更不能丢失精神内核。党史学习教育作为引导党员干部述往思来的重要载体，就要在形式上不断“走新”，多一些画面感、立体感、直观感，通过组织带领党员干部走进革命遗址、名人故居、史册文物馆等，去对话历史、对话英雉、对话我们心中的信仰理想，真正在深深触动中激活红色基因、唤醒斗争精神，在一次次互动、体验、研讨中获取红色能量，在引人入胜中“带火”党史学习教育的实景课堂。实效“刷新”富含“时代气息”，活学活用“爆火”党史学习教育的成果转化。党史学习教育的效果好不好，既看内容、形式新不新，党员、干部的投入度好不好，更看党性、作风、思想的转变，着奋斗实干的业绩，只有真正做到学习入心、落实于行、知行合一，令党员干部学有所获、终身受益，方叫实效满满、影响力十足。各地区当把党史学习教育同火热实践、实际工作结合起来，不妨把课堂放在田间地头、厂矿车间、奋斗一线，引导党员干部在学中干、在干中学,一边上课一边调研一边办实事解难题，真正总结历史经验、汲取奋斗智慧、叩响初心使命等，不断解锁奋斗攻坚的“金钥匙”、不断升华躬耕为民的精神境界，做到真受触动、真有收获、真见进步，在活学活用中“爆火”党史学习教育的成果转化。学习党史学习教育工作条例心得体会为落实党中央决策部署，中央党史和文献研究院在深入调研的基础上，广泛征求意见，反复修改完善，起草形成了条例稿。2024年1月18日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，审议通过条例。2月5日，党中央发布条例。条例是规范党史学习教育工作的基础主干党内法规。制定出台条例，对于坚持不惴用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智趣和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，崩续红色血脉，具有重要意义。在制定条例过程中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，注重提高政治站位，坚持正确政治方向。重点把握以下几个方面一是全面贯彻习近平总书记关于党史学习教育工作的重要讲话和重要指示批示精神，明确党史学习教育工作的总体要求、工作原则和目标任务。二是充分体现坚持和加强党的全面领导的根本要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完善党史学习教育工作的体制机制。三是深刻总结党史学习教育工作的宝贵经验，把经过实践检验的成熟做法上升为制度规范。四是落实党章规定，注意处理好与现行党内法规的关系，做好衔接，保持一致，增强系统性、协同性、时效性。条例共六章、三十四条。第一章“总则”，主要规定制定条例的目的和依据、党史学习教育工作的作用、总体要求、主要任务、原则和对象等内容。第二章“领导体制和工作职责”，主要规定党史学习教育工作的领导体制、党委（党组）职责、基层党组织职责等内容。第三章“党史学习教育的内容”，主要规定学习党的创新理论、党的历史结论和领导同志重要论述、党史基本内容、党的历史经验、伟大建党精神、正确党史观等内容。第四章“党史学习教育的主要方式”，主要规定党员学习、理论学习中心组学习、干部教育培训、基层党组织活动、学校思政课、红色资源、重大主题宣传和纪念活动、媒体宣传、基层宣传宣讲等内容。第五章“保障和监督”，主要规定科研支撑、学科保障、人才保障、纪律要求、经费保障和使用、监督检查、评估和奖惩等内容。第六章“附则”，主要规定解释机关、施行日期等内容。条例总结党史学习教育的宝贵经验，明确了四个方面的主要任务。一是学史明理。强调教育引导党员深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智超。二是学史增信。强调教育引导党员增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大宜兴的信心。三是学史崇德。强调教育引导党员涵养高尚道德品质，崇尚对党忠诚的大德、造福人民的公德、严于律己的品德。四是学史力行。强调教育引导党员坚持在锤炼党性上力行、在为民服务上力行、在推动发展上力行。坚持党的全面领导是深刻总结百年党史得出的宝贵经验和重要结论。条例明确规定，“党史学习教育工作在党中央集中统一领导下，由中央宣传思想文化工作领导小组负责统筹协调、整体推进、督促落实”。条例对中央有关部门职责、各级党委（党组）、基层党组织的领导职责分别作出规定，明确中央宣传部、中央组织部、中央党史和文献研究院等部门按照职能职责，做好党史学习教育相关工作；明确各级党委（党组）承担党史学习教育工作主体责任，基层党组织承担宜接责任。这些规定完善了党史学习教育工作的体制机制，有利于整合相关资源，统筹各方力量，发挥优势，形成合力。条例坚持学党史和悟思想相统一，把学习党的创新理论摆在党史学习教育的首要位置。强调认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。强调全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观和方法论。强调认真学习习近平总书记关于党史的重要论述和指示要求，理解和把握党中央关于党史的最新表述、评价和结论，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。条例对学习党史基本内容和宝贵历史经验，弘扬伟大建党精神，树立正确党史观等作出明确规定。强调认真学习党的三个历史决议，全面系统学习党史，学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史。强调学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验，弘扬伟大建党精神，树立正确党史观，为强国建设、民族夏兴提供精神力量。