教育教学工作的自我参考总结.docx

教育教学工作的自我参考总结本学期教学工作按照开学初制定的教学工作计划严格执行,落实了课程方案,标准了教学治理，学校各项教学工作井然有序，教学质量逐步提高,良好的学习风气逐步构成。现从以下几个方面进展汇报：一、加强学习提高教学理论水平。为了提高老师理论水平，掌握先进教学理念，学校投入一定资金安排老师外出听课及业务研讨，学习外校先进教学理念，返校后利用多种渠道进展宣传，提高教学水平。二、常规治理工作。1、老师互相深化课堂听课、研课，及时将意见或建议反应。2、检查老师教学进度，催促老师按计划、进度上课，依照实际情况及时调整进度，完成各项教学任务。3、坚持听推门课及每日查堂制度，调查老师常规教学，是否按表上课等，发觉咨询题及时提出，要求改正。4、进一步加强常规教学的研究与落实，实在减轻学生过重的课业负担。利用区作业设计竞赛的契机，对学科作业的设计进展专题研究，提高作业的效率。并对作业的布置，作业量的检查，学生作业的标准，以及作业批阅作出统一要求，制定了学校老师备课及作业要求细则，每班上墙告知。针对我校流淌学生多且学习适应不好的情况，从培养学生良好的作业适应入手来培养学生良好的学习适应，学生的书写适应和计算适应有了大幅改观，成效明显。三、教研工作。抓好教学主题年活动与教科研工作。大力开展教学质量月主题年活动，加强教科研工作，努力提高教学质量。接着开展以“如何提高课堂教学效率”为主题的教学主题活动。深化课堂和集体备课，施行备课组建立工程。1、三个教研组（高年级组、低年级组、综合组）制定了各自的校本课题，如学生积极主动地参与课堂活动、认真倾听别人发言、及时补充本人意见、一分为二地正确评价别人等等成为了我们每节课的常规教学目的，端端正正地写字、嘹亮流畅地说话成为各学科共同的教学目的。积极围绕课题开展教研活动，各组成员上一节研讨课，人人参与，每次研课均有一人主评，其余成员辅评，评课做到了客观公正，并及时做好了记载，期末时每人写了一篇主题反思。2、为了提高青年老师的教学水平，活泼教学教研气氛，开展了高年级组、低年级组青年老师教学比武，效果明显（蒋相峰、誙瑞玲、张素英）。3、组织各组老师每月进展教案、作业互查，并做好记载。4、结合高校优秀的科研资源，认真完成了对我校课程、治理、师资三方面的调研，并写出调研报告上交学校，在此根底上制定出我校三年教研规划。制订有效作业，健康成长专题对话活动方案及调查咨询卷，并召开专题对话会。得到家长的配合与理解。四、毕业班及三年级调考工作。毕业班及三年级老师能认真完成各科教学任务，特别是语、数、外老师利用大量休息时间加强对差生的辅导工作，效果明显。教诲处严格按照中心校教诲处的安排部署，有序的组织了两次调考，成绩优秀，特别是6年级的英语、体育学科，3年级的语文，数学学科，调考均分超过85分，合格率优生率均超标，成绩喜人。五、认真做好新生招生工作。我们积极加强学校正外的宣传工作，发动老师大范围的张贴招生广告，宣传招生政策，耐心的对家长讲解，获得家长的信任和认同，本学期小学学生数达82人，比上一年又有增长。六、加强材料建立工作。