电机与变压器3.docx

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北京市工贸技师学院
专业：电气自动化设备安装与维修 科目： 电机与变压器 授课教师：
周 次
授课日期
课 时
审 批

3/1
9.15
2
审批日期

授课班级
13电气中技4班
课 题
2—2三相变压器绕组的连接及连接组别
课 型
理论
单元教
学内容

一、变压器的外特性和电压变化率
二、变压器的损耗、效率和效率特性
教学目标
知识目标：了解外特性曲线的相关知识，理解变压比的概念，掌握变压比的计算，能够达到对外特性进行分析和应用阻抗变换公式进行简单计算的程度，
能力目标：并具备对电压调整率的理解能力和一定实际应用能力。
情感目标：学生对所学知识有一定的理解，对变压器有一定兴趣。

教学对象分析
13电气中技4班整体学习氛围还不错，大概四分之三可以跟着进度走，并且可以带动少数不学的同学学习，课堂气氛保持不错，所以一般可以按照计划来完成教学任务。

教学重点
外特性,特性曲线
教学难点
特性曲线的理解
教学方法
讲授法，互动法，反馈法
教 材
电机与变压器 《中国劳动社会保障出版社》
教具及信息化手段
实物 多媒体
备 注

编写日期： 2014.8.31
教 案 纸

环节设计
教师活动
学生活动
设计
意图
时间
复习提问

导入新课

讲授新课

小结

预习
变压器负载运行时的电磁关系，基本方程式，
绕组的折算与等效电路，相量图的画法及相位关系

本次课主要讲授变压器的外特性和电压变化率、变压器的损耗、效率和效率特性知识，通过学习，要求学生理解其外特性曲线，掌握损耗和效率的相关知识。

2—2三相变压器绕组的连接及连接组别
分类；
1、三相组合式变压器
特点是各相磁路独立，互不相干。
缺点是成本高，维护不方便，占地面积大。
这是早期对于三相变压器的构想，用途并不广泛
2、三相芯式变压器：
特点是三相共用一个铁心，磁路相互关联，
优点是节省了铁心材料，体积小，广泛应用。
三相电压平衡时，磁路也是对称的，总磁通为零。
类似于三相对称电路的中线一样，可以不要，省去了大量的铁心材料，
实际应用中，常将三相铁心布置在同一平面中，优点是磁路短了，节省材料，缺点是三相磁路不平衡，三相空载电流也会略有不平衡，但形成空载电流很小，影响不大，
注意：三相铁心必须可靠接地，而且只能有一点接地
三相芯式变压器绕组的联接
1、 三相绕组首尾判别
判别的准则是：磁 路对称，三相总磁通为零，
注意：如果有一相接反，会破坏三相磁通的相位平衡。
（1） 直流法
步骤一，分相设定标记
步骤二，连接线路
步骤三，测量判别
（2） 交流法
步骤一，分相设定标记，与直流测量方法相同
步骤二，连接线路：注意导线连接的正确性
步骤三，测量判别，注意各相的首尾端

2、 每相高低压绕组的极性测定
每相高低压绕组的极性测定与测定单相变压器极性的方法完全相同，注意接线的正确
3、 三相绕组的联接
如果将三个高压绕组或三个低压绕组连接成三相绕组时，则有两种基本的方法，
（1） 星接
将三相绕组的末端接在一起，接成中性点，将三个绕组的首端引出箱外，接电源
（2） 角接
将三个绕组的首尾相接构成一个闭合回路，把三相连接点再接到电源上。
1） 正相序：第一个头接第二个尾
2） 反相序：第一个尾接第二个头

注意：接法的正确性，一但有一相接反了，磁路不对称，就会引起空载电流的急剧上升，产生严重事故，这是不允许的。

三相变压器的两种联接方法及特点
三相变压器首尾端的确定方法及正确的接线方法
一相变压器首尾端如果接错，会造成什么影响

2—3用交流法测定三相变压器绕组极性
思考 回答问题
使学生温故而知新

强调变压器外特性在工作中的实际需要

随着特性曲线的描述过程，给学生讲解每一条曲线的含义及相关电量的特点，加深学生的记忆，在小结中还要重点得习曲线
8分钟

2分钟

75分钟

3分钟

2分钟
第 1 页 共 3页
教 案 纸

作业内容及要求
P33 1
板书设计

2—2三相变压器绕组的连接及连接组别
一、

二、

复习提问：
×××××××××××
小结：××××××××
作业：××××××××
预习：××××××××

教学反思

在本次课程的教学过程中，在对学生讲授变压器的正确接法，接错时会造成的不良后果，使学生加深所学知识的印象，对于今后工作中理论联系实际有一定帮助，我在教学中注意了师生间的互动，及时让学生反馈，随时了解学生对知识的掌握情况。
第 3页 共 3页

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北京市工贸技师学院
专业：电气自动化设备安装与维修 科目： 电机与变压器 授课教师：
周 次
授课日期
课 时
审 批

3/2
9.16
2
审批日期

授课班级
13电气中技4班
课 题
2—3用交流法测定三相变压器绕组极性
课 型
理论
单元教
学内容

一、实训目的
二、实训器材
三，试验线路及操作步骤
教学目标
知识目标：情感目标：了解三相变压器的磁路结构，铁心形式，理解铭牌的意义，掌握三相变压器绕组极性测定方法，
能力目标：能够达到对三相变压器绕组的极性测定有一个较全面了解的程度 ，并具备对简单的联结图能够看懂的能力。
情感目标：良好的师生关系达成，课间有一个较好的沟通。

教学对象分析
13电气中技4班整体学习氛围还不错，大概四分之三可以跟着进度走，并且可以带动少数不学的同学学习，课堂气氛保持不错，所以一般可以按照计划来完成教学任务。

教学重点
变压器的联结方法
教学难点
磁路系统,联结方法
教学方法
讲授法，互动法，反馈法
教 材
电机与变压器 《中国劳动社会保障出版社》
教具及信息化手段
实物 多媒体
备 注

编写日期： 2014.8.31
教 案 纸

环节设计
教师活动
学生活动
设计
意图
时间
复习提问

导入新课

讲授新课

小结

预习
三相变压器的两种联接方法及特点
三相变压器首尾端的确定方法及正确的接线方法
一相变压器首尾端如果接错，会造成什么影响

本次课主要讲授三相变压器的电路和磁路系统知识，通过学习，要求学生理解三相绕组的联结方法，特别是绕组的极性，掌握本节课应该掌握的重点知识，理解难点知识，为下次课更深入的学习做好准备

2—3用交流法测定三相变压器绕组极性
一、实训目的
学习并掌握用交流法测定三相绕组的极性的方法
二、实训器材
小型三相变压器一台，万用表一只，单相自耦变压器一台。
三，试验线路及操作步骤
1、 试验线路（如图所示，按图接线）
2、 操作步骤
步骤一：用万用表电阻档测量12个出线端的通断情况及电阻大小，找出三相高压线圈，假设标记
步骤二，接图接线，
步骤三，用万用表的交流电压档测量电压，反复测量并判断，确定第一相的首尾。
步骤四，用同样的方法，测定第二和第三相的首尾
四，三相芯式变压器绕组的联接组别
一次绕组用大写字母，二次绕组用小写字母，
星接为Y，角接为D，中性点用N表示，
时钟表示法，
一次线电压指12，二次线电压所指的数字即为连接组标号
例如：Yyn0
U1
V1
W1
U2
V2
W2
U1
V1
W1
U2
V2
W2
N

即一次与二次的线电压之间的相位差为零。
一次和二次都为星接，一次无中性线，二次有中线
二次可以得到两种不同的电压，
应用范围：三相四线制供电，同时有动力负载和照明。
例如：Yd11
一次星接，二次角接，无中性线，
特点：只能得到一种电压，
应用范围：一次侧线电压在35kv以下，二次线电压高于400v的动力负载。
例如：YNd11
一次星接，二次角接，一次有中性线，
特点：只能得到一种电压，
应用范围：一次侧线电压在110kv以上，中性点需要直接接地的高压或超高压电力系统中。
例如：YNy0
一次星接，二次星接，一次有中性线，
特点：能得到二种电压，
应用范围：高压中性点需要接地的场合
国家规定的电力变压器标准联接组为：
Y, yn0 用于低压侧电压为400～230V的配电变压器中，供给动力与照明混合负载。
YN, y0 用于高压侧需要接地的场合。
Y, y0 用于只供三相负载的场合。
Y, d11 用于低压侧电压超过400V线路中。
YN, d11用于高压侧需要接地且低压侧电压超过400V的线路中。
4、三相变压器的绕组连接时注意的问题：
三个单相变压器接成三相变压器组时，注意绕组的极性
三相心式变压器的一、二次绕组接成星形或三角形时，首端应为同名端，一、二次绕组相序要一致
三相变压器的绕组连接时注意的问题：
三个单相变压器接成三相变压器组时，注意绕组的极性
三相心式变压器的一、二次绕组接成星形或三角形时，首端应为同名端，一、二次绕组相序要一致

联接组别的有关规定
不同联接组别的应用场合及特点

2—4电力变压器的铭牌参数

电力变压器是电工常用知识之一，强调学习这项知识的重要性。

变压器是根据互感原理做成的，所以磁通的作用就很重要。
磁通的方向就很有必要分清楚

强调两种接法时不同之处，学生必须较好地掌握两种接法，这对于今后的工作是很有用处的

注意绕组的联结级别及字母的正确书写

小结时强调本节重点知识及安全操作的重要性，学习专业知识和学习安全知识同等重要

8分钟

2分钟

75分钟

3分钟

2分钟
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教 案 纸

作业内容及要求

P33 3
板书设计

2—3用交流法测定三相变压器绕组极性
一、实训目的
二、实训器材
三，试验线路及操作步骤

复习提问：
×××××××××××
小结：××××××××
作业：××××××××
预习：××××××××

教学反思

达到本次课所要求的目的，对知识点进行了深入浅出的讲解，通过电路连接图的画图过程，使学生较好地掌握所学知识，对变压器的正确接线的了较深的印象
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专业：电气自动化设备安装与维修 科目： 电机与变压器 授课教师：
周 次
授课日期
课 时
审 批
李隽
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9.18
2
审批日期

授课班级
13电气中技4班
课 题
2—4电力变压器的铭牌参数

课 型
理论
单元教
学内容

一、电力变压器的铭牌
二、参数的简单计算
三、新型变压器的简介
教学目标
知识目标：了解关于变压器铭牌的相关知识，理解各个参数的含义，掌握参数的相关知识，
能力目标：能够达到正确地理解和使用参数的程度 ，并具备一定的分析问题的能力。
情感目标：师生之间较好的沟通，利用课间进行知识的扩展。

教学对象分析
13电气中技4班整体学习氛围还不错，大概四分之三可以跟着进度走，并且可以带动少数不学的同学学习，课堂气氛保持不错，所以一般可以按照计划来完成教学任务。

教学重点
参数和含义
教学难点
参数的理解和应用
教学方法
讲授法，互动法，反馈法
教 材
电机与变压器 《中国劳动社会保障出版社》
教具及信息化手段
实物 多媒体
备 注

编写日期： 2014.8.31
教 案 纸

环节设计
教师活动
学生活动
设计
意图
时间
复习提问

导入新课

讲授新课

小结

预习
联接组别的有关规定
不同联接组别的应用场合及特点

本次课主要讲授三相变压器的铭牌，通过学习，要求学生理解其变压器的多铭牌和参数，了解新型变压器的相关知识

2—4电力变压器的铭牌参数
一、电力变压器的铭牌
铭牌作用：标有该电机的额定数据，作为正确使用电机的依据。
一、型号：产品代号、设计序号、规格代号、类型代号等。
二、额定功率
指电机输出功率，发电机的输出电功率，电动机的输出机械功率。
三、额定电压：发电机在额定电流下，输出额定功率时的输出电压；
电动机指电源的额定电压。
四、额定电流：发电机在输出额定功率时，输出的电流；
电动机是指输出额定功率时输入的电流。
五、额定转速
发电机在额定励磁电流下，输出额定电压时的转速。
电动机是指电动机在额定电压下，输出额定功率时的转速。
六、励磁方式
直流电机的励磁方式有他励、并励、串励、复励等。
七、励磁电压和励磁电流
励磁电压：直流电机励磁绕组为产生主磁通所需要的电压；
励磁电流：励磁电压下所需要的电流。
八、定额：
额定值工作时，可以持续运行的时间和顺序，分为连续定额、短时定额、断续定额。
九、温升：电机工作时，允许发热程度比环境温度高出的数值。
二、参数的简单计算
注意：计算变压器
1、当一次和二次都是星接或都是角接时，k=U1/u2，（线电压之比就等于相电压之比）
2、当一次和二次一个是星接而另一个是角接时，k不等于U1/u2，Y接的相电压与角接的线电压之比（线电压等于相电压，实际是就是两个相电压之比）
三、新型变压器的简介
1、环氧树脂干式变压器
特点：采用铁损小，性能好的优质冷轧晶粒取向硅钢片，铁心不退火，不上漆，并采用钢带绑扎。空载电流小，提高导热性能，降低材料成本，改善了振动与噪声，绕组外观较好，体积小，质量轻，阻燃，防爆，无污染，过载能力强，
应用：对安全可靠性要求较高的场合。
2、S9系列油浸式变压器
特点：铁损小，负载损耗小，提高了散热系数。
3、S10系列变压器
特点：与S9系列相比，性能更好，不怕水淹没，性能达到国际先进水平，一次性投入安装使用，15年不用大修，
应用：石油，化工，轻纺，冶金，军工等。
4、非晶合金铁心变压器
特点：空载电流下降80%左右，在节能方面具有绝对优势，正在大力推广使用
5、密封式变压器
（1）空气密封型，
特点：在油箱内距离箱盖处留有一定高度的空气，目的是可减小油对箱的压力，
应用；出口单柱式变压器上
（2）充氨密封型，
在油箱内距离箱盖处留有一定高度的氨气，利用氨气垫作为油体积变化的补偿
（3）充氮密封型，
没有传统的储油柜，绝缘油体积变化由波纹油箱壁或散热器的弹性作补偿，绝缘不会受潮，变压器的使用寿命得到提高

电力变压器的铭牌及意义
新式变压器的特点及发展方向

3—1三相变压器的并联运行

学生思考举手回答问题
使学生温故而知新

让学生理解学习这部分知识的作用，与工作的联系

对于常用铭牌学习必须有一个较全面的了解

讲清四个标准联接组的相量图，使学生确实理解相量图的作法

尤其是要讲清绕组接错时会出现的问题，引起学生的重视

通过图的事例加深学生的印象

小结时要强调变压器接错时会出现的问题，引起学生的高度重视，今后工作中设备的安全是人身安全的前提，设备接线错误会给国家带来经济损失，同时也会给个人带来不安全因素
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3分钟

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作业内容及要求
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板书设计

2—4电力变压器的铭牌参数
一、电力变压器的铭牌

二、参数的简单计算

三、新型变压器的简介
复习提问：
×××××××××××
小结：××××××××
作业：××××××××
预习：××××××××

教学反思

三相变压器的联接级别是教学中的难点知识，尽可能进行了深入浅出的讲解，使大部分学生掌握的比较好，因时间所限也因学生的接受能力所限，要求较差的一部分学生了解即可，没有要求其必须掌握，在今后的工作实践中，进一步地提高。
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