小学五年级少先队工作参考总结（通用）.docx

小学五年级少先队工作参考总结（通用）少先队601中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以”三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素养教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素养为主旨，全面深化地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践才能，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作：一、认真贯彻小学生日常行为标准，狠抓学生养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模拟性强、是构成良好行为和品德的最正确时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不标准言行。我们排队、行礼做起，教学生做到见到教师行鞠躬礼，看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手，有计划、有步骤地对他们进展学生常规训练，为保证养成教育的实效性，大部分还做到以下两点：一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求学生记清记牢，做到淳淳教诲，坚持不懈;二是对标准学生行为采取正反两方面教育相结合的方法，及时表扬、及时批判，让小队与小队进展评比，并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。依照我校是一所新校的特点，我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。依照学生的年龄特点采取多种多样的方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：开展“看谁最明白礼貌”、 “讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会，有趣而有益深受学生的欢迎。二、大力开展红领巾科技活动五小601中队科技特色小队，充分利用本地良好的自然环境和宽阔的活动天地，为能习惯当代素养教育情势，使荣耀的队活动有一个可持续性，系列性的开展，大力开展红领巾科技活动，通过科普知识宣传、竞赛，进展科技小种植、小培育和小养殖，开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科技人员和教师的大力协助、指导下，队员不仅初步探索出一套种植作物、培育菌类和豢养鱼蚌的方法和步骤，开阔了视野，增长了见识，加强了动手和动脑等实践才能，根本明白得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小种植活动，能加深我们的友谊，增长知识，丰富生活，培养我们动手实践才能，有利于我们思维开展，还能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队员们时时想着家乡的开展，都说要为本地经济的开展出一份力，这正是我们开展这项活动的初衷。三、开展人和自然和谐相处活动环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因而，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的一个重要组成部分。让青年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就遭到良好的环境教育，是提高将来公民素养的重要内容，是面向将来的事业。在中心治理处的协助下，我们建立了一支“环境保护特色小队”，我们不仅使青年儿童认识环境，而且比拟注重培养其保护环境的态度和行动。“人和自然和谐相处”是现代人应有的良好素养。人类只有一个地球，校园是地球大环境中与我们关系最亲密的小环境，要保护地球就要从我们周围做起。因而，必须在本人的学校里创设一方“净土”，自然诱发小孩们保护环境，保护环境的认识。我们社区“环保特色小队”每天早晨和中午一进校门就繁忙在责任区，有的在拭擦花圃边沿的装饰磁砖，有的在及时记录树或花卉的发芽、长叶、开花、落叶等生长变化过程，担负起园丁的职责。漂亮整洁充满活力的校园环境，激发了小孩们保护环境之情。“环境保护特色小队”的一系列活动使队员们对大自然、大社会中萌发热爱环境，保护环境的情感。鼓励小孩们将对环境的认识认识转化为参与认识的自觉行动。总结过去，展望将来，601中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行素养教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。