第四课-跳起舞市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四课 跳起舞,人音版第三册,蛟川中心学校,第1页,聆听音乐作品,在本北京金山上,，思索以下二个问题。,1.,这首有藏族特色歌曲,让你联想到什么画面？,2.,听了音乐，你想起了怎样舞蹈？,才旦卓玛,流行,第2页,布达拉宫,藏族服装,藏族舞蹈,想起了：,第3页,歌曲：,在北京金山上,听后说说你以为歌曲怎么样?,才旦卓玛,流行,第4页,1.,跟着节奏和老师一起打拍子,!,2.,跟老师一起做几个舞蹈动作,!,才旦卓玛,流行,第5页,请儿童们听一首歌曲听后说说你心情是怎样？,歌中唱出了哪些内容？,雪莲献北京,第6页,请儿童说说选择哪一个动作边听边演出,?,第7页,第8页,多么高兴 多么幸福,1=D 2/4,藏族童谣,2 3,2 1,|6 6|,2 2,3 5,|6|,6 1,6 5,|,2 3,5 6,|,我们集会在 这 里 （查拉羊卓 拉），牢牢 团结 在一 起,我们集会在 这 里 （查拉羊卓 拉），亲亲 热热 在一起,5 3,2 1,|,6 6,6|,：,6 1,2 3,|6,5 3,|,2 6,2|2,：,|,|,（一呀二呀 三呀三），唢呐铃 铃 喇叭嘟 嘟。,（四呀五呀 六呀六），多么（呀）快 乐呀 多么幸 福。,你知道衬词查拉羊卓拉是什么意思吗？,伴奏,第9页,伴奏,第10页,一起来演出：想一想用双响筒、串铃、三角铁三种乐器,怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好？,伴奏,第11页,走进西藏,第12页,第13页,第14页,第15页,