1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形内角和,人教新课标四年级数学下册,第1页,教学目标,本节课我们一起来验证三角形内角和是180,同学们要主动动手操作,经过量、拼、撕等过程,验证三角形内角和是180。而且能够依据三角形内角和推算多边形内角和。,第2页,猜一猜:,三角形三个内角和是多少度?,你用什么方法来验证这个猜测?,第3页,1.画一个三角形。,2.用量角器测量出所画三角形每个内角度数。,一、量一量,第4页,二、撕一撕(剪一剪),平角,第5页,1,1,2,2,3,3,三、折一折,第6页,全部三角形,内角和,是180,1+2+3=180
2、,第7页,1.,(口答)以下各组角能是同一个三角形内角吗?为何?,(1)80,95,5,(2)60,70,90,(3)30,40,50,(4)50,50,80,(5)60,60,60,第8页,2.三角形1=1403=25求2度数。,18014025=15,180(140+25)=15,140,25,?,第9页,3.父亲给小红买了一个等腰三角形风筝,它一个底角是70,顶角多少度?,1807070=40,70,70,?,180702=40,第10页,1809050=40,180(90+50)=40,4.一个直角三角形,一个锐角是50,另一个锐角是多少度?,50,?,第11页,慧眼识金,5.,某同学把一块三角形玻璃打坏成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样玻璃,那么最省事方法是带()去。为何?,第12页,依据三角形内角和是 180,,你能求出下面四边形和五边形内角和吗?,两个三角形,1802360,三个三角形,1803540,小结 拓展,第13页,课外延伸 知识升华,你能利用所学知识求出六边形、七边形、八边形,内角和吗?,求多变形内角和公式:(n-2)180,第14页,假如一个三角形有两个直角,结果会怎样?,那么一个三角形最多有几个直角?,一个三角形最少有几个锐角呢?为何?,课后思考,结合本节课学习内容看看同学们能回答下述问题吗?课下同学之间讨论一下!,第15页,