大学生教师个人实习工作参考总结.docx

大学生老师个人实习工作参考总结在实习中，我收获颇丰，将理论与实践在机结合起来，锻炼到了自我。实习，也给我步向人生另一个阶段上了一堂悠长而充实的公开课，是我人生路上的一笔不可多得的财富，也给我留下了非常多完满的回忆，欢迎阅读。老师实习总结(1)：我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐梦想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，老师职业是我的梦，这个梦是我完满向往的生活信念。2012年2月13日，我怀着十分好奇、激动的心境，在zz县zz中学开场了实习老师的生涯。在实习期间，我学到了非常多知识，学会了非常多做人的道理，使我终生收获颇丰。我实习的材料主要是语文教学、班主任工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级主要是初一(1、2)班，是两个非常优秀的班级，他们的语文老师，也确实是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师。他们使用的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增，由于我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的预备。然而，当老师是我的人生追求，是我的梦想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生都是最棒的。因此，怎么样才能上好课，怎么样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的征询题。还好，我是幸运同时是幸福的。我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的老师我的指导老师。我首先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经历自然是一条捷径。实习开场的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。他注重根底知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。他为人谦逊随和，工作非常负责，非常热心肠告诉我怎么样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反响，从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞。那么，怎么样去鼓舞、唤醒、鼓舞听课者呢?做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的时机，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。惟有如此，学生才会更加的融入课堂，惟有如此，学生的语文水平才会提高。在听课的过程中，我看见我的指导老师正如此做着。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进展了调查。通过作文、作业的修正再加上自习时间和课后时间与学生交流的理解，全班的学习气氛非常好，课堂纪律和作文、作业上交情景都非常好，学生课前预习自觉、预备充分，这为老师进一步结实学生根底和讲授新课带来非常大的动力和决心。所以，我相信如此良好的学习精神与老师长期的细心指导和习惯培养是密不可分的。新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想确信是要充分发挥学生的主动性、制造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，明确教学材料，理解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中的征询题应当是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大征询题，这些启发性征询题的设置就大有学征询了，不仅仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自我的独特感悟，十分地费脑筋。在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些考前须知。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能非常难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关键性的知识，详细的要用到的知识，自我应当十分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要明晰，条理要明确，不能照本宣科，而是依照课堂的进展情景，适时调整教学，同时调整时要做到教学爽朗、过渡自然。记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说：“由于你是初次上课，有些紧张，教态略显拘束;没有教学经历，在细节处理上略显生涩;但是从整个教学过程来看，你这是一堂构造十分完好的课;作为老师，你的根本功非常扎实，如：一般话标准，板书工整明晰，这些都是做老师应具有的最根本的条件，同时这也是你本身的一些优势;此外，立志做老师的精神值得部分教育者学习，有了进取进取的职业精神才是工作的最强动力，可以看出你预备充分。我相信你成为老师不久，必须会是一位被大家认定的优秀的老师。”第二次我在初二年级上了一堂课，除了听取指导老师的意见，我课后还向学生理解了他们听课后的感受及我的教学情景，学生们进取热情的答复我说：“老师的课上得非常棒，但能多与我们进展课堂学习互动就更好了。”第三次，初一年级的学生们告诉我：“老师的语速有些快。”听了老师和学生们的意见和提议，在之后的教学过程中，我不断的留意和改善。同时，我在指导老师进取的工作精神和学生热情的学习态度中理解并学习到了非常多非常多。如：怎么样进展作业布置和作业修正;怎么样调动学生的课堂情绪;怎么样有效开展小组合作学习;机智化解课堂的突发事件;把预习内化为学生的一种自觉行为;擅长在教学中进展有效的反思;给予学生鼓舞和正确的评价;学会正确、有效、纯熟、灵敏地运用多媒体教学等。在他的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，他在工作中精益求精，把工作当做享受，是一位生活幸福的老师。我非常感谢指导老师在学习上给与我的帮助，在工作时给予我的确信和鼓舞，我崇敬他默默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，也算是人生感触。我也相信自我必须会越做越好。此外，班主任工作也是我实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和学生的关系，任课老师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作确实是十分烦琐的，事无巨细，都要过征询。早上要非常早到班级检查早读情景，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课情景，做好教学工作计划，有时候还要帮助任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。通过这次的实习，为我以后的班级治理工作吸收了不少的经历和方法。教育界的李镇西说过：教育是师生心灵的和谐共振，互相感染、互相妨碍、互相欣赏的精神制造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的制造。通过老师实习让我认识到：现代教育要求老师除了通晓某一学科的专门知识，明白得教育理论，掌握教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达本领和文字表达本领，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的本领，有扎实的根本功和必须的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有必须的文化涵养和高尚的审美情趣。老师作为一个特别的职业，需要具备非常强的语言表达本领，才能把自我已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”不管是传道、授业依然解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。往常在学习的过程中，就有听老师教诲在文理课程上有偏科的学生说，语文假如学不好，理解本领差，会对数学等理科学习造成妨碍。此刻我才发觉，对学生是如此，对老师，事实上也是如此，表达本领和方式有欠缺的话，会直截了当妨碍课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学材料，同样的教学方法，不一样的老师讲出来的效果可能完全不一样，学生的学习效果也可能完全不一样。这种情景下老师口语表达本领的强弱直截了当决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。因此，教育学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了必须的认识和本领的提升。最终，老师的任务不仅仅是“教书”，还必须“育人”。因此，老师对学生施加的妨碍必须是全面的。老师为了获得向学生施加全面妨碍的手段和才能，就应当在通晓必须专业知识的前提下，拥有比拟广泛的文化科学根底知识，即便是语文老师除了语文专业知识和相关文科知识外，也应当具有必须的数理逻辑知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来表达，老师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证征询题以广博的知识提高理论的说服力，加强自我的教学魅力。常言道：“学高为师，身正为范”，“教给学生一杯水，老师要有一桶水”，因此，提高我本身的知识水平，优化本身的知识构造是我一生的必修课，我将在以后的学习工作中不懈努力!有人说：做人要像竹子一样，每攀登一节，就要做一次小结。最终，我想用我指导老师的话完毕我的实习总结。他说：“我是那河面上的船夫，我的学生就坐在我的船上，我将用我的力量和智慧把我的学生渡到河的对岸!”我是多么的渴望自我是那船夫中的一员呀!老师实习总结(2)：光阴飞梭，转眼间两个月的实习生活已落下帷幕，回忆那些作为昂立国际培训学校老师的日子，总有非常多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有欢乐与报答，更为今后步入社会上了非常好的一课。经历了这么多天的实习生活，让我初尝了身为一名老师的悲欢离合。回忆和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感现在的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不平常的探究之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和美术教学工作。我真正体会做一位老师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了非常多。初为人师，总免不了几分紧张，因此备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯与忐忑走上讲台时，我明白这将是历练我的一个舞台。上课比我想象中的要顺利，然而我明白征询题是潜在的，美术毕竟是一门辅助课程，对中小学生而言，多少有点陌生和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，因此，我便采取了一些方法，自然与学生打成一片，师生之间没有了交流的代沟，学生围着你征询这征询那，也算是一种完满的经历吧!在这种情景下，课堂慢慢地爽朗起来，然而另一个征询题却出现了，学生们开场不守课堂纪律，小学班上的学生确实非常好动，留意力又容易分散，开小差所以会妨碍教学效果，非常想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔膜，而置之不理又导致我喊破嗓子都仅有非常少同学在认真听，因此，灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们立即自觉起来了，由此，我悟出一个道理，治理学生，有时候还真锝巧用方法。整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我明白，老师事实上是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的知识还不必须能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关怀。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么样好，异常是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应当怎么样做。因此在课间，午休，我就多关注他们，与他们聊天，鼓舞他们，理解他们的办法，在课堂上多给发言的时机，学生的自信也逐步加强，学习也更认真了。不知不觉间，我也与他们建立起真诚的友谊，以致于培训班完毕的时候还真有些舍不得呢。此外，尽管当今多媒体教学已逐步广泛使用，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将妨碍课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，可以帮助学生快速忆起课堂材料;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。老师的板书是否严谨、标准，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不标准的汉字、标点及格式，常会被学生模拟进了作业本甚至是考卷中。因此，指导老师对我根本功的确信给了我非常大的自信。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。我的主要任务包括通过心理训练技术、教育治理技术与理念的综合应用，为学生和家长供应个性化的学习征询题与心理征询题处理方案，帮助学生应对成长过程中所遇上的各项困难和挑战;为学校供应校本治理与校本课程设计的征询与师资培训效劳。详细指(1)热情接听征询，预定并接待来访家长，依照综合情景理解和测评结果，给家长和学生供应学科学习征询，并达成课程销售;(2)确保按时完成学校下达的个人销售任务和指标，以及完成团队销售任务和指标;(3)负责为已付费的学员安排班主任，并配合班主任完成学员入学的各项工作;(4)及时理解学生学习情景，与家长坚持经常的沟通，建立良好的关系，以维护学校的形象;(5)协助学校处理校内发生的危机，进展预防策略与心理治疗。老师实习总结(3)：“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目的，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。近两个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感受可以说不错，确实非常不错。当我漫步在实习的学校里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感受真好，我有时觉得自我是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小小孩，又可爱，又爽朗，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，午时就有的同学送了自我画的画给我。我十分感动。听了一周的课之后，我开场走上讲台，开场了自我的第一篇“处女作”。所以，刚开场心境异常紧张，由于经历缺乏和应变本领不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的征询题，指导老师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，同时应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修正教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自我的缺乏，我严格按照学校和指导老师的要求，认真细心肠备好课，写好教案，进取向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自我的授课本领。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。同时老师要把自我当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个非常淘气的学生在上我的课时认真多了，还进取举手答复下列征询题。八、九岁的小小孩非常好动，同时留意力十分容易分散，如此非常容易开小差，妨碍教学效果。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法获得的效果果然好。往常常常由于学生在下头开小差，我喊破嗓子都没方法操纵，此刻却可以非常好地操纵课堂，直截了当向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣关于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。不管是上语文依然数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提征询为主，然后让学生充当小老师的主角讲评，我再加以补充、纠正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和进取性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓重的学习兴趣。小学二年级的学生喜爱夸耀自我，因此我依照他们的个性和年龄特点，十分注重鼓舞他们。只要他们答完征询题，我都用鼓舞性的语言对他们说：“真好”、“真嘹亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手答复下列征询题的习惯了，同时，同学答复下列征询题非常好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒1的鼓舞话语来鼓舞他们，如此，充分爽朗了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了非常好的教学效果。修正作业，纠正学生的错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓舞的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依照各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。关于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，确实是要有如此的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束本领都还非常差，异常是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应当怎么样做。我异常注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育梦想，由于我相信没有教不好的学生，仅有教不好的老师，因此，我十分注重我本身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心肠教育他们，跟他们聊天，理解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们明白，老师是注重他们的。学习成绩好只是小孩健康成长的一个方面，不能由于成绩不梦想就疑心小孩的本领，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了明显的提高，他们往常考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要理解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了非常多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自我，应对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。老师实习总结(4)光阴飞逝，短短一个月，实习的时间就完毕了。刚开场总觉得时间过的非常慢，还希望着实习快点完毕，而当这一天确实到来的时候自我才发觉，尽管是短短的一个月时间，但是自我早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个团体，也早已把自我当成了这个团体里的一分子。看到与自我相处了一个月的老师和学生，想到今后可能不会再见面，确实非常不舍，非常不想离开。但是，天下无不散的宴席，尽管只是短短一个月。除为人师，我倍感骄傲与骄傲，既深化教学，又辛勤育人，一路走来，我有颇多留恋，诸多感慨。通过实习，我已有着深化的感受和体会，也积累了必须的经历教训。在获得得了有关英语教育，教学工作实际的根底上，我更加坚决了忠诚于人民教育事业的思想。我相信实习是我们马上走向社会的一个重要阶段，实习锻炼了我们的实践教学本领，也使我们对教育工作有了必须的认识，更让我们在实践中体会了教书育人的严重职责。在实习期间，我认确实向自我的指导老师学习，谦虚地听取老师对我的评价和提议。也认确实听好老师的每一堂课，从中汲取老师宝贵的教学方法。可以说，听课为我们的教学工作打下了坚实的根底，同时，听完课之后，我们小组也会互相讨论学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学经历，方式多样的教学方法和娴熟的教学技能，自我收获颇丰。平时我们也会认真，细心肠修正学生的作业，做好作业评讲的工作。课间的时候我也会到教室去辅导一些英语根底不是非常好的学生，期望能激发他们对英语学习的兴趣，尽全力做好一名有职责心的实习老师。还记的要上第一节课的时候，我感到非常紧张，害怕自我说不好，不能让学生服气，。为此，我花了三天的时间去预备，包括找材料，脱稿练习，还想着用应当用怎么样的简单的话语去表达，才能让学生听明白我要表达的意思。最终，我第一次登上了讲台，当我看到那一张张童真、可爱的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神的时候，我忽然觉得自我一点都不紧张了，由于我感遭到了自我的职责，我想尽力给他们上一堂简便而兴趣的英语课。就如此，我的第一堂在我兴奋的心境下完毕了。课后，老师给我做出了点评：可以用不一样的方式去操练新的知识，也可以借助自我的人格魅力，结合一些生动形象的表情、姿势和手势，如此可以使语言更具表现力，也能让学生感遭到学习的乐趣。此外，小学生也是需要注重的团体，他们爱表现，我们应当争取给每个人时机，并适当的进展奖惩，以优生带动后进生，营建一个良好的学习气氛。我想，只要用心关爱每个学生，就必须可以看到他们的提高。之后，我还有非常多可以上台的时机，我也非常珍惜这些上课的时机，每一次都会非常用心的去预备。我想作为一名老师，没有什么比把自我的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。随着时间的推移，通过听课和实践，我觉得自我一向在提高，我觉的上课带给我的感受是，讲台下坐着的不是自我的同学而是真正的学生，他们不会像自我的同学那样随意附和或快速地答复我们提出的征询题，而是真正地在考虑和等待我们的解答。他们在听不明白的时候会忽然提征询，或者干脆趴在桌子上看漫画书或睡觉。所以，在上课的时候，我也遇到过困难，如课堂秩序，也正是这些小小的挫折，让我越勇，更让我明白得，作为一名教育工作者，就要办法设法创设民主和谐的教学气氛，更重要的是在教学活动中提议平等的师生关系，如此才能有效的进展教学。在实习期间，班主任工作最让我难忘。他们才是四年级的学生，处于一个好玩又充满着好奇心的年龄阶段，有时候在遇到征询题时就不会研究太多，确实是按内心的办法去做了。我记得刚去的时候，他们都对我坚持着必须的间隔，但是当我在征询到他们的兴趣爱好时，他们就开场滔滔不绝了，就如此我们的关系就拉近了，之后，他们也会主动来找我聊天了，我就像他们的大姐姐一样，听他们诉说着他们的趣事和苦恼。而在班主任日常治理工作中，我也进取负责，认真到位，事事留心，从早晨的卫生监视到眼保健操，自习课等等，每样事物都认真负责到底，细致监视。所以，在监视他们的同时不忘结合他们的个性特点进展思想道德教育，以培养他们正确的学习目的，进取向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我也发觉班主任这个职位的重担，由于班主任要通过自我良好的素养制服学生，使学生对班主任产生爱，然后他们才会理解班主任的治理和教育。那些欢乐的、难得的经历，我必须会好好珍惜!站在教育的最前线，应对一双双求知的眼睛，我心中倍感任重而道远。实习后，我也将更加努力充实自我。老师实习总结(5)：人的一生是漫长的几十年，一年但是弹指一挥间，但关于我这一年的实习生涯来说，却是我一生中最宝贵的一年，其收获非比平常，一年关于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以意图义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了严重的改变。人生最欢乐是事确实是做自我喜爱做的事。我非常庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我梦想要用我的知识，我的理念去教育一批有梦想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。作为老师，仅有爱是不行的。认识到自我肩上的职责，理解到以后道路的困难，这并不能挫伤我的进取性，而是让我在有心理预备的情景下多了一把干劲。找到梦想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的确实是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：一、提高本身政治思想素养和师德涵养在思想政治方面，学习党的方针政策，进取引导转化思想。先后学习“三个代表”重要思想，在“保先”教育活动进展的各个阶段，都切身的以理论联络实际，落实“八荣八耻”到自我的生活中。把树立科学的开展观同教育事业开展严密联络起来，认真研究处理教育教学的突出征询题，进一步解放思想，为实现“科教兴国”战略，建立小康社会供应好强大的精神动力和智力支持。坚持科学开展观教育。以人为本，全面协调可持续的开展观。结实树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的开展和幸福奠定基矗进取推进学校教育持续、健康、协调开展。在学习中，我认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高本身师德和业务水平，进一步加强和改善青青年思想道德教育工作，探究加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。不断加强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，扎根教育，无私奉献。在师德涵养方面，我努力向前辈学习，从以下几方面有了深化认识：1、爱岗敬业社会上的每一个行业都倡导爱岗敬业无私奉献的精神，教育也不例外。教书育人，看似简单，实则繁难。要使一个自然人完成社会化，要把一个平常人造就成一个有用之材并使之学会制造幸福、享受幸福，需要通过复杂的过程。因此，教育过程具有长期性、复杂性，老师的担子十分艰巨。这就要求老师应以锲而不舍的精神，循循善诱、诲人不倦，着力雕塑学生的心灵，引导学生自我开展。另外，老师的爱岗敬业不单是对本职工作有一个进取的态度，更表此刻对学生的爱上。千百年来，如何对待所培养的对象，衍生出一种崇高的老师职业道德，这确实是热爱学生。随着社会的开展，这一道德要求已被视为当代老师应具备的职业质量。2、团结协作，为人师表老师被称作是人类灵魂的工程师，不仅仅要教书，更要育人，以自我榜样的品德去教育和妨碍学生，可以说老师的人格品行一向作为一个重要的教育要素在教育过程中潜移默化地1发生着作用。作为礼貌信息的使者，在新的历史阶段，老师更应留意为人师表，严格要求自我，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应表达老师应有的礼貌风度和良好精神相貌，以带动社会对老师职业的特别要求，这也是从师立教的根本前提。3、自励自强，开辟创新，做新时代的弄潮人。创新是一个民族提高的灵魂，是一个国家兴隆兴隆的不竭动力。仅有拥有创新精神的民族才是最具开展力的民族。我们的教育必须努力把“创新”两个字注入到学生的精神内核，培养其创新认识，启迪其创新思维，开展其创新本领，进而培育出创新性的人才。现在素养教育把培养创新精神和实践本领作为重点，正是反映了时代的要求。因此，我们每一个教育者都应实在转变教育观念，从本身的教育和开展入手，自励自强，开辟进取，做创新型老师。今日，老师处在了新的历史环境中，肩负着新的历史使命，会不断地遇到和提出新的征询题。每一位老师仅有努力地克服所有征询题，加强师德涵养，才能与时俱进，登上一个个新顶峰。二、技术业务、理论知识方面的提高1、见习这一年，本人担任高一年级政治教学工作，班级人数众多，我在进取备好每节课的同时，谦虚向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真研究大纲、吃透教材，进取开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本领。另外，本人在搞好教学工作的同时，还非常注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，随时提高本身各方面的素养。为习惯新课改的需要，进取参加教学研究活动，更新知识构造，掌握新的教学技能，习惯新情势下的教育教学工做。在学习中，我坚持每周听课，本专业的和其他专业的，通过听课的方式，深化学习不一样专业，不一样老师的教法，从中收益颇多。同时保证自我先学一步、多学一点、学深学透，深化理解教育在现代化建立中的先导性、全面性作用，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探究新的教育规律，全面推进素养教育。2、教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费非常多的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不收工。尽管辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于学生在课堂上的一举一动都会直截了当妨碍课堂教学。因此上课必需要设法令学生投入，不让其分心，这就非常讲究方法。上课材料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。因此，老师每一天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。政治是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在如此一种大环境之下，要教好政治，就要让学生喜爱政治，让他们对政治产生兴趣。否则学生对这门学科就会产生畏惧情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，确实是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解政治，更喜爱学习政治。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多思。为2此，在讲课时，我坚持每节课都留510分钟给学生们讨论、畅所欲言对本次课程的认识和理解、提议等，以到达学生们对知识点更好的消化和吸收。三、对政治学科的合理化提议注重根底，提升素养。根底不实，必定妨碍本领的提高，得不偿失。各项知识的传授、本领的培养要浸透在平时的教学中，不能希望复习时一蹴而就。在以后的教学中，务必注重根底的教学，尤其注重对学生运用所学的根底知识和根本技能分析征询题处理征询题本领的训练，同时加强政治积累。四、相关设想和展望1、加强积累教学政治学习的方法尽管不多，但我以为最根本的也是最简便的方法之一仍是背书。积累是非常重要的。(1)务必改变固有的教学观念。教材的选择，教材的处理、教学任务的制定，命题取材的导向，其最终目的都是为了提高学生的政治本领。因此教材中的文章不必须都要教，可以只教根本篇目与非根本篇目中的精巧文章，另选范文加强积累。(2)教学中合理安排积累的材料，命题时合理安排积累的考察，以便使学生引起注重。2、积累教学的设想、对时事的关怀无疑可以提高学生对政治的兴趣，因此我鼓舞学生们看新闻，国内、国际以及海峡两岸的时政要闻，尤其是快报部分，由于这些新闻言简意赅，往往让人以看标题就明白。久而久之，学生会有“知其然，更想知其因此然”的好奇心，如此他们会逐步关怀详细的政治新闻报道，从而对政治充满兴趣。所以这还需要在教学中进展提示及引导，催促他们养成关怀政治的习惯。五、其他工作梗概我在这一年实习中还负责学生科学生档案治理、文件发放等工作，这是需要极大耐心和细心的工作，异常是学生档案治理，由于重名重姓的学生大有人在，因此当毕业学生来提档时，需要速度也需要精确，因此平时我将学生档案重新进展了整理，如此在我本人的脑海里关于档案放置位置有一个形象详细的理解，在提档的工作中大大节约了工作时间、提高了工作效率。这和平时的细心耐心及注重积累是分不开的。综上，天下工作，事实上离不开专注、耐心四字，做到这些，就会对工作生出无限热忱，使我们的工作都精益求精，实现自我的实习目的和人生目的。