优化探究新课标高考总复习人教物理---必修22-4-4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,抓主干,双基知,识优化,菜 单,破疑难,核心要,点探究,隐 藏,山东金太阳书业有限公司,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,提素能,高效题,组训练,2014 新课标高考总复习 物理,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,一、开普勒行星运动定律,第4单元万有引力与航天,第1页,温馨提醒,(1)开普勒三定律即使是依据行星绕太阳运动总结出来，但也适合用于卫星绕行星运动,(2)开普勒第三定律中,k,是一个与运动天体无关量，只与被围绕中心天体相关,第2页,二、万有引力定律,1,内容：,自然界中任何两个物体都相互吸引，引力方向在它们连线上，引力大小与物体质量,m,1,和,m,2,成正比，与它们之间距离,r,成反比,2,公式：,F,，其中,G,6.67,10,11,Nm,2,/kg,2,，称为引力常量,3,计算公式适用条件：,可视为质点物体间万有引力计算,4,特殊情况,(1)两质量分布均匀球体间相互作用，也可用本定律来计算，其中,r,为,(2)一个质量分布均匀球体和球外一个质点间万有引力也适用，其中,r,为,乘积,二次方,两球心间距离,质点到球心间距离,第3页,三、三种宇宙速度,温馨提醒,(1)三种宇宙速度均指发射速度，不要误认为是运行速度,(2)任何星体都有对应宇宙速度，以上三种宇宙速度是对地球而言,第4页,四、经典时空观和相对论时空观,1,经典时空观,(1)在经典力学中，物体质量是不随,而改变,(2)在经典力学中，同一物理过程发生位移和对应时间测量结果在不一样参考系中是,运动状态,相同,增大,不一样,第5页,答案：,AB,第6页,2关于地球同时卫星以下说法正确是(),A全部地球同时卫星一定处于赤道正上方，但不一定在同一个圆周上,B全部地球同时卫星离地面高度相同，但不一定位于赤道正上方,C全部地球同时卫星向心加速度、线速度、角速度、周期一定相同,D全部地球同时卫星向心加速度大小、线速度大小、角速度和周期一定相等,解析：,同时卫星高度一定，故A错；同时卫星都在赤道面内，故B错；向心加速度、线速度都是矢量，故C错、D对,答案：,D,第7页,3最近，科学家经过望远镜看到太阳系外某一恒星有一行星，并测得它围绕该恒星运行一周所用时间为1 200年，它与该恒星距离为地球到太阳距离100倍假定该行星绕恒星运行轨道和地球绕太阳运行轨道都是圆周，仅利用以上两个数据能够求出量有(),A恒星质量与太阳质量之比,B恒星密度与太阳密度之比,C行星质量与地球质量之比,D行星运行速度与地球公转速度之比,第8页,答案：,AD,第9页,第10页,关键点一应用万有引力定律分析天体运动,1天体运动分析方法,第11页,第12页,例1天文学家新发觉了太阳系外一颗行星这颗行星体积是地球4.7倍，质量是地球25倍已知某一近地卫星绕地球运动周期约为1.4小时，引力常量,G,6.67,10,11,Nm,2,/kg,2,，由此估算该行星平均密度最靠近(),A1.8,10,3,kg/m,3,B5.6,10,3,kg/m,3,C1.1,10,4,kg/m,3,D2.9,10,4,kg/m,3,第13页,答案,D,第14页,答案：,B,第15页,第16页,第17页,4,双星问,题,天文学家将相距较近、仅在彼此引力作用下运行两颗恒星称为双星双星运动有以下几个特点：,(1)角速度相同；,(2)圆心相同，轨道半径之和等于二者间距；,(3)彼此之间万有引力提供向心力,温馨提醒,人造地球卫星绕地球运行时，处于失重状态，并不是不受重力作用，是因为重力完全用来提供向心力,第18页,例2(10分)已知地球半径为,R,，地球表面重力加速度为,g,，不考虑地球自转影响,(1)推导第一宇宙速度,v,1,表示式；,(2)若卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道距离地面高度为,h,，求卫星运行周期,T,.,第19页,第20页,第21页,答案：,B,第22页,关键点三卫星在轨运行和变轨问题,1卫星轨道,第23页,第24页,第25页,例3北京航天飞行控制中心对,“,嫦娥一号,”,卫星实施屡次变轨控制并取得成功首次变轨是在卫星运行到远地点时实施，紧随其后进行3次变轨均在近地点实施,“,嫦娥一号,”,卫星首次变轨之所以选择在远地点实施，是为了抬高卫星近地点轨道高度一样道理，要抬高远地点高度就需要在近地点实施变轨如图为,“,嫦娥一号,”,某次在近地点,A,由轨道1变轨为轨道2示意图，以下说法中正确是(),A“嫦娥一号”在轨道1,A,点处应点火加速,B“嫦娥一号”在轨道1,A,点处速度比轨道2,A,点处速度大,第26页,C,“,嫦娥一号,”,在轨道1,A,点处加速度比在轨道2,A,点处加速度大,D,“,嫦娥一号,”,在轨道1,B,点处机械能比在轨道2,C,点处机械能大,思绪点拨,解答本题可按以下思绪进行分析和判断：,(1)要增大卫星轨道半径时必须加速,(2)卫星机械能随轨道半径增大而增大,第27页,答案,A,第28页,第29页,答案：,C,第30页,第31页,本小节结束,请按ESC键返回,第32页,