教研处工作参考总结（通用）.docx

教研处工作参考总结（通用）一年来，学校教研处工作以国家中长期教育改革和开展纲要（XX-2021）为指导，以提高全体老师的教科研素养为目的，以“加强师资建立、强化过程治理、打造有效课堂、提高教学质量”为重点，坚持科学开展观，认真落实温州市教育教学研究院关于中小学施行有效教学的指导意见的精神。坚持以人为本，深化课堂教学变革改革，促进学生全面健康开展；坚持老师培训、校本教研、教学标准、教育科研同步开展，让学校老师工作严密围绕课堂教学的改革，实在处理了教育教学实际咨询题，狠抓老师队伍建立，促进老师专业快速成长。结合我校老师工作开展的实际，现将主要工作总结如下：1. 抓培训学习，提升老师专业素养不断以来，学校教研处都特别注重师资队伍建立与开展，将优化师资队伍构造纳入学校工作重点，通过一系列的方法与措施，提高学校的师资队伍整体水平。学校建立了“以人为本、以校为本”的研训机制，进一步完善业务学习制度，采取多种方式、多种途径强化学习效果，加大培训经费的支出，努力提升老师教育教学理论素养。一年来，学校为全体老师购置了优秀老师一定要常做的50件事打造精彩课堂有妙招新时期师德修炼孔子教育与现代教育等教育教学专著，开展读书沙龙，提升了全体老师的专业知识水平。戴xx等老师参加县征文大赛荣获一、二、三等奖。一年来，全校老师培训总学时到达16924学时，人均171学时，远远超过规定的不少于72学时，其中平台选课人均70.2学时，90学时及以上集中培训44人，自选培训参训率到达100%。培训经费支出超过学校公用经费的10%。通过一系列的各级各类培训，老师的专业水平明显提高，本年度学校参加县老师学科素养竞赛获一、二等奖达53人次，其中朱嫚嫚荣获市二等奖，陈xx获市三等奖，李xx等9人次荣获县一等奖；陈xx、廖xx等42人次荣获县二、三等奖。陈xx、缪xx等老师制造的12个教学软件分别获县一、二、三等奖。学校高度注重专业带头人、骨干老师队伍建立，积极鼓舞老师参加县、市骨干老师评比等学术研讨活动并获得优良成绩，给骨干老师提供更多展示、交流的时机，使骨干老师尽快脱颖而出，其中，单xx老师被评为省教坛新秀，胡xx老师荣获市优秀老师称号，徐xx老师荣获市师德楷模称号，周xx老师获县教坛新秀称号，杨xx老师被评为县教坛中坚，杨xx老师荣获县优秀老师称号，陈xx老师被评为县优秀教育工作者。戴xx等7位老师撰写的文章在县老师读书征文评比中获一、二、三、等奖。2. 抓课堂变革，提高课堂教学效率为了进一步浓重我校校本研修的气氛，引领老师专业开展，构建“教、研、训”一体化的研训平台，致力于打造一支“研究性实践型反思型智慧型”的优质老师队伍，促进老师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高，促使“减负提质”真正落到实处。学校在去年成功举办了“首届三浦杯教学比武活动月”活动的根底上，举办了校”第二届三浦杯教学比武活动月”活动，从9月份开场启动，到11月底止，先后持续了两个月时间。经各学科评委评定，胡xx等7人荣获特别奖，周xx等31人分获一、二等奖。在此根底山，举行教学技能展示暨家长开放日活动，麻xx等八位老师展示了本人的教学风采，他们那精深的教学技能和高超的驾驭课堂的才能，得到了与会的全县各兄弟学校同行跟家长的一致好评。为了进一步促进青年老师的快速开展，让“有效学习”课堂教学变革深化人心，从本学期开场，学校举办了“青年老师课堂展示与诊断”系列教学研究活动，胡xx等19位老师开设了“诊断课”，每次活动时，同组的老师都能积极积极的发表本人精彩的点评，大大的浓重了我校的教学教研的气氛。作为xx县的一所龙头小学，我校老师做好本职工作的同时，还主动承担市、县教学研究任务，把名优老师的教学引领作用向全县辐射。其中，李xx开设了2节约级公开课，夏xx开设了3节市级公开课，单xx等老师开设了10节县级公开课。胡xx等老师作县级及以上专题讲座、观点报告达13人次。3. 抓科研治理，提高教育科研水平学校教研处健全并标准了各学科教研组建立，教研组长在学期初依照学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定实在可行的教研组工作计划，认真组织好每一次教研、学习和常规检查活动，及时做好考勤记录和情况小结，学期完毕前认真总结得失成败。全体老师在每一次的主题教研活动中都要做到高度注重，把每一次的活动都看成是本人提升教学素养的平台，认真讨论、研究课改中出现的缘故及处理咨询题的策略，使学科备课组在学科建立、课改研究中发挥更大作用。全体老师围绕课前集体备课、课堂分工诊断、课后评议交流等活动，撰写有有用价值的高质量的教学案例，严密结合“有效学习”这一主题撰写案例、论文，进展课题研究，把教育教学科研与课堂教学严密联络起来。胡xx老师执笔的省级重点课题基于常见文体阅读教学课例研制的小学语文老师专业成长、郑xx老师负责的市级课题、陈xx四位老师负责的县级课题研究于本年度结题，其中，戴xx老师负责的课题小学语文减负增效性作业设计的实践与研究获县课题成果一等奖，胡xx老师负责的课题小学语文课外阅读工作坊的实践研究获县课题成果二等奖。李xx老师撰写的一篇文章获省一等奖，汪xx等4位老师撰写的4篇论文获市二、三等奖，戴xx、汪xx、郑xx等老师撰写的28篇论文获县一、二、三等奖。戴xx等老师撰写的12篇案例获县一、二、三等奖。陈xx等老师的教学设计获县一、二、三等奖。胡xx等老师撰写的9篇论文在省级以上刊物发表。