六年级数学老师备课组工作参考总结.docx

六年级数学老师备课组工作参考总结以下是六年级数学老师备课小组的工作总结。我希望我能协助你。紧张繁忙的学期完毕了。我们的六年级数学备课小组不断严密围绕学校工作计划、教学部门工作计划和教学科研工作计划，认真组织老师学习新课程标准，树立新的教学理念并付诸教学实践。我们要树立科学开展观，转变教学行为，实事求是地开展课堂教学研究，践行新课程理念，确保教学质量稳步提高。现阶段的工作回忆如下。一是加强理论学习，提高思想认识新课程标准的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，尤其是我们使用的教材日益更新。非常难坚持用教材来反映新课程标准和新理念。这学期，我们备课小组初次加强了数学新课程标准的理论研究，使老师们进一步明确了新课程标准的新理念、全新框架、明确目的和有效指导。我们还通过共享订阅的教育教学杂志或共享在线资源，学习了一些有效的教育教学理论，并改变了我们的教育理念，以指导我们的教育教学实践。从而不断提高老师的理论水平和专业素养。第二，集体讨论和资源共享每个老师都有繁重的工作量。为了节约备课时间，充分发挥每位老师的特点，互相学习，互相借鉴，我们的数学小组这学期采取了集体讨论的方式。在此根底上，每位老师依照本人的特点和风格在教学中表达本人的个性。课程计划努力满足以下要求:1.教学目的应包括认知目的、技能目的和情感教育目的，确定数学思想和方法的培养目的，提高学生的思维才能和创新才能，通过指导和标准治理使学生构成良好的学习适应。2.教学设计应以课程标准为标准，依照教学目的和我校学生的特点安排教材，深入理解教材，突出重点，分散难点，针对不同层次的学生有不同的教学内容和不同的教学方法。3.教室里百花齐放。11月，来自同一组的老师周冰在同一个班级举办了电影级的异质活动，并参加了百分比的应用-利率课程。我从这次活动中获益匪浅。第三，认真学好每一课为了在课堂教学中施行素养教育，从开展要求的角度来看，学生不仅要“学习”数学，更重要的是，要“学习”数学，具备科学提咨询、探究咨询题、制造性处理将来工作中咨询题的才能。因而，我们要求老师在教学过程中一直考虑为学生提供学习指导。这学期的重点是学习方法的指导。指导的要点是如何听课、如何做作业和如何复习。为了更好地反映学生的主体地位，要求老师引导学生参与教学活动，必须给予学生独立参与活动的时间和空间。为了可以上好每一课，老师应该依照学校硬件的优势积极制造课件，优化教学方法，提高教学效果。第四，课后辅导修改作业是教学工作中的一项繁重担务。每天要花两个小时来修改作业。它采取统一审批、面对面审批和评估的方式。每个老师也利用业余时间给学习成绩差和有困难的学生个别指导。尤其是赵先生和周先生也利用假期。他们的工作态度令人钦佩。这学期，由于我是第一次担任组长，经历非常少，因而我在工作中有非常多缺乏，也遇到了各种困难，比方处理事情考虑不周、工作效率低、每位老师备课量大、学生水平差异大、学生思想波动大等。这也要求我们认真研究教学对策，夯实根底，迎接各种考试，努力在考试中获得满意的成绩。我希望在新的一年里，在大家的共同努力下，我们小组将获得新的打破。更加认真主动地做每件事。