古诗中的衬托手法省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,古诗衬托手法,第1页,衬托：即用甲事物来陪衬乙事物一个方法。它分为正衬和反衬两种。,（一）,正衬,：即利用同类相近或相同事物从正面来陪衬，即以正衬正，以反衬反，以美衬美，以丑衬丑，以喜衬喜，以悲衬悲。,第2页,古诗中常见正衬形式有：,1、美景衬欢情,新城道中（山水田园诗）,苏轼,东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。,岭树晴云披絮帽，树头初日挂铜钲（喻太阳）,野桃含笑竹篱短，溪流自摇沙水清。,西崦（地名）人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。,析：雨后初晴，东风吹拂，白云似绒帽，太阳似铜钲，桃花含笑，溪流澄清，农家春忙一幅“山乡早春图”。一路上，富有特色景物正面衬托出诗人欣喜之情，同时也表达出诗人厌弃俗务，向往田园，热爱大自然情趣。,说明：古诗“以美景衬喜情”诗极少。,第3页,2、以衰景衬哀情（以哀景衬愁情）,天净沙秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,古道西风瘦马，断肠人在天涯。,析：这十八个字，接连九个名词，串联九种景物，且景物萧条寂寞悲凉之极，衬托出诗人心情之苦断肠。,清平乐,李煜,别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。,析：梅花飘落纷纷如雪，竟落满了一身，由此可见，此人伫立阶前已很久了，由此哀景衬托出诗人“触目愁肠”。,第4页,3、以景物衬景物,如：杜甫旅夜书怀,星垂平野阔，月涌大江流。,析：一写陆地，一写江水，两相辉映，伟岸雄奇，气象万千。以星光遥挂如垂手来衬托，便愈见出平野茫无际涯；用月光似奔涌倾泻来衬托，就愈见出磊江浩瀚渺茫。,第5页,4、以景物衬人物,题都城南庄崔护,去年今日此门中，人面桃花相映红。,人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,析：,桃花开得很红很艳，少女面庞红若桃花，故以桃花正面衬托少女之美。,第6页,5、以人物衬人物,念奴娇赤壁怀古苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我、早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,析：,这首词为了衬托英雄人物周瑜不但用滚滚长江、赤壁雄奇壮阔景物来衬托，而且用英雄群像及小乔这么美人来突出他形象。,第7页,6、以虚衬实,咸阳值雨温庭筠,咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔鱼船。,还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。,析：,诗人借助联想用“洞庭春水色”衬托咸阳雨景（以虚拟之景衬托现实之景）。,第8页,反衬：在古典诗歌中，为了突出正面人物或事物，常以其反面人物或事物作陪衬，借助二者不协调性以形成鲜明对照，造成巨大反差，给人留下深刻印象。,反衬形式有：,a)情景反衬,如：,临江仙,北宋晏几道,落花人独立，微雨燕双飞。,析：“落花人独立”为正衬，即以哀景写哀情，凋花之景衬诗人落寞哀伤之情。“微雨燕双飞”反衬，用燕子成双成对反衬诗人独住孤独凄苦之情。,诗经小雅采薇,昔我往矣，杨柳依依。,今我来思，雨雪霏霏。,前两句以春天美景反衬战士被迫出征凄苦悲愁心情。,后两句句以冬天风雪交加哀景反衬战士踏上归途时以苦为乐喜悦心情,第9页,b)景人反衬（以景反衬人）,辛弃疾青案元夕,东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千baidu，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,析：,元宵之夜，京城千家万户红灯高挂，灿如晨星，通宵唱戏（鱼龙即戏中一个），娓娓引人风箫声，明光夺目标玉壶，贵家公子宝马雕车，漂亮女子蛾儿雪柳黄金缕（女子首饰），极写京城元宵之夜热闹繁荣。不为写景，也不在抒情，而是为了反衬“灯火阑珊处”这个人，而这个人正是受到朝庭冷落，不愿趋炎附势，不愿同流合污诗人自己。,第10页,c)今昔反衬（时空反衬）,越中览古李白,越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。,析：,越王卧薪尝胆，发愤图强，终于灭吴，胜利归来，复仇义士得到官爵赏赐，艳丽如花宫女充满春殿，前三句写古人之壮之美，正是为了反衬“只今唯有鹧鸪飞”当前之景凄凉，往事历历，前途好梦，封建帝王荣华富贵难于久驻，抒发了吊古之情，伤今之感。,第11页,d)数量反衬,主要是经过大小数额事物之间形成鲜明对照和巨大反差来反衬、强调某种情思。,万曲不关心，一曲动情多。,析：听过极多曲子都无动于衷，唯有这一首曲子才会这么激起人强烈共鸣。,君莫问封侯事，一将功成万骨枯。,析：“一将”与“万骨”反衬。,一行书不读，身封万户侯。,析：“一行书”与“万户侯”反衬。,第12页,e)动静反衬,鹿柴王维,空山不见人，但闻人语响。,反景入深林，复照青苔上。,析：,前两句写深山幽谷，林木苍郁，只闻人语响，不见有些人行以动写静；后两句写林深杳冥，夕阳余晖反照在青苔上，倏忽逝去，又是寂静空幽了动中寓静，愈显示出其静了。,鸟鸣涧,人闲桂花落，夜静春山空。,月出惊山鸟，时鸣春涧中。,析：,人闲、花落、夜静，所以而觉山空，幽邃寂寥，静得有点凄清了。后两句却景色奇异，月出、鸟鸣、春涧之中流水潺潺，前者静，后者以动衬静，更现出深山幽静。,三衢道中曾几,梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。,绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。,析：,梅子黄了五月，天气晴朗，小船划到尽头，又漫步山路上，山路两旁，绿树成阴，还和来时候一样，只是现在听到了黄鹂叫声静中见动，愈见其静了。,第13页,综合练习：（分析下面这首诗衬托手法）,永遇乐李清照,落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元霄佳节，融和天气，次第几无风雨。来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。,中州盛日，闺门多暇，记得偏三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去，不如向帘儿底下，听人笑语。,第14页,析：1、今昔反衬：以昔日在北宋故乡作名门闺秀时过元宵节那兴高采烈劲儿反衬今日流落异地孤苦伶仃愁苦情志。,2、情景反衬（以丽景写哀情）,落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓；元霄佳节，融和天气多美天气，多好景致。,“来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣”，为何？,因为自己“怕见夜间出去”，实际上是心灰意冷，有苦愁。,第15页,