高一物理教师期中考试参考总结（通用）.docx

高一物理老师期中考试参考总结（通用）这次期中考试,我校高一备课组自行命题。范围是运动的描绘,匀变速直线运动的研究。题型是选择题10题共40分，实验题2题共14分,计算题4题共46分.考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为60分左右.但由于我们复习时间比拟紧张,学生根底薄弱,考试结果年段平均分为52.7,没有到达了我们的要求，需要我们接着改良教学方法。学生答卷中暴露出的主要咨询题及对策1 根本概念和规律的理解不透彻不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在外表上,似明白非明白.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对根本概念和根本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题第8,9,13题的答题看出学生对匀变速运动的根本公式理解不清,运用不纯熟,解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解,第16小题对追击咨询题不纯熟,不明白得抓住关键点来计算.今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探究合适于本人高中学习的正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不要把物理变成”无理”.2 实验题做得不理想实验题中一道是依照纸带分析运动性质并求速度,另一道是考察打点计时器测定加速度的实验器材,两题通过率都较低.今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验适应,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验才能.3 分析物理过程的才能较差这次考试发觉学生对运动过程的分析比拟混乱.例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动; 第15题是研究竖直上抛运动特点;第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度一样.许多学生不能正确分析以上三题的运动过程.今后解运动学咨询题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题.4 解题不够标准第13,14,15,16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连”解”字都没写.我们今后教学中解题标准要常抓不懈,减少考试中不必要的失分.5 班级之间不够平衡班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分.科任老师对弱班要特别加强师生之间的情感交流,协助学生加强学习决心,激发学习热情,要做好分层教学,偏爱后进生,针对性辅导和布置作业.通过这次考试，我们要把往常好的做法要接着坚持，接着加强集体备课,深化研究高中物理课程标准;开好每周一次的”物理研究课”,课后认真评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重落实,特别是学生的作业这一块.学生的学习情况和老师的教法有非常大的关系，因此老师要不断总结本人的教学情况，汲取精华，弃其糟粕，使学生能更好地学习。