美术：大家来锻炼.doc

美术：大家来锻炼
辛丰中心幼儿园 戴露

活动目标：　　
1、借助图片和老师动作的表演，学习用简单的线条表现不同的人物动态；　　
2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目；
活动准备：　　
1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔；　　
2、老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张；
3、网上收索运动场景片段。　　
活动过程：　　
一、看图片，引发讨论：　　
（1）里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？　
（2）你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。　　
二、观察运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能　
（1）老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动？（老师示范跳绳的动作）　　
（2）仔细观察，老师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？　　
（3）你会画跳绳时的老师吗？怎么画呢？　　
幼儿讲述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领：一画脑袋注意方向，二画身体跟随脑袋，三画双腿注意弯直，四画手臂看运动。　　
三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范，巩固技能
老师示范跑步的动作请幼儿上前示范，幼儿示范时老师用语言帮助提醒：侧面的运动头应该怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮助幼儿巩固绘画技能。　　
四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目，教师巡视指导　　
（1）你喜欢什么运动呢？你参加过什么运动呢？赶紧把它画下来吧。　　
（2）鼓励能力强的画几个运动项目，注意能力弱的幼儿的个别指导　　
五、点评延伸活动　　
将幼儿的作品布置成专门的区域“运动房”，大家一起猜一猜画的是什么运动，看一看画的不同的运动项目，说一说自己喜欢的运动。