《语言的魅力》同步练习3-1.doc

语言的魅力同步练习一、写出下列词语的近义词。安慰 爱惜 安静 哀痛二、写出下列词语的反义词。爱惜 安慰 悲哀 悲伤必须 便宜 不计其数三、关联词语填空。1、 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2、（ ）下雨，地（ ）湿。 3、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 4、 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 5、（ ）答应了，你（ ）应该办到。 四、修改病句。1、金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。2、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 五、课外阅读。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次还是失败。再试可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。3、文中省略号的用法是：_。 4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？_。5、说说“母亲美丽的梦”是什么？ _。6、短文是按（ ）的顺序写的。7、短文已用分成了四段，请归纳第三段段意。_。参考答案：一、哀悼 珍惜 寂静 宽慰 二、糟蹋刺激愉快屈指可数不必昂贵欢喜三、略四、略五、1、穿针线；2、自豪；3、解释说明；4、表示重复的次数；5、教会儿子独立生活的能力。6、事情发展；7、儿子和母亲心灵的沟通。