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高三生物试题 (共8页)
杭锦旗中学2012—2013学年第一学期期中考试试题
高三生物试卷
一、选择题(在下列各题中,四个选项中只有一个选项是符合题目要求的)
(每小题2分,共50分)
1.人体红细胞呈圆饼状,具有运输氧气的功能。下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中,如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是 ( )
A.水分容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.红细胞有运输氧气的功能
D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
2.2009年8月台风“莫拉克”给我国台湾和福建等沿海地区造成严重水灾的同时,也导致我国北方部分地区出现了严重的干旱,影响了农作物生长和人畜饮水。水在生物体及细胞中具有重要的生理功能,下列有关叙述中不正确的是 ( )
A.干旱时植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件
B.当人体缺水时,血浆渗透压会升高,从而产生渴觉
C.不同种植物的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同
D.水灾发生后,植物长期被水淹也会导致死亡
3.嫩肉粉的主要作用是利用蛋白酶对肉中蛋白质进行部分水解,使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。据《食品添加剂手册》介绍,肉类嫩化剂配方为2%木瓜蛋白酶、15%葡萄糖、2%味精及食盐等。某课外活动兴趣小组要对市场上售卖的一种嫩肉粉设计实验进行检测,检测其中是否含有蛋白酶,你认为应该选择的材料和试剂是 ( )
A.淀粉溶液、苏丹Ⅲ染液 B.蛋清溶液、斐林试剂
C.蛋清溶液、双缩脲试剂 D.清水、双缩脲试剂
4.小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做如下处理:
在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是 ( )
A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
5.蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应,原因是蛋白质中含有肽键。下列物质中可以与双缩脲试剂发生紫色反应的化合物是 ( )
6.下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是 ( )
①A中肯定含有C、H、O、N等元素
②组成人体的B约有20种,绝大多数都不能在人体内合成
③多肽中B的数目等于C的数目
④过程①发生所需模板和运输工具都是RNA
⑤蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因
A.①②④ B.①③④
C.①④ D.③④⑤
7.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是 ( )
A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖
C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质
8.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用盐酸的目的是 ( )
①改变细胞膜的流动性
②改变细胞膜的通透性
③改变细胞膜的化学组成
④将DNA与蛋白质分离
⑤将RNA与蛋白质分离
⑥利于RNA与染色剂结合
⑦利于蛋白质与染色剂结合
⑧利于DNA与染色剂结合
A.①④⑥ B.②④⑧
C.③⑤⑦ D.②⑤⑥
9.下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是 ( )
A.胰岛B细胞分泌胰岛素 B.氨基酸脱水缩合
C.神经递质在神经元之间传递信息 D.受精作用的完成
10.测定发现某植物活细胞的染色体数和核DNA分子数之比是1∶2。下列判断不正确的是( )
A.该植物细胞是高度分化的细胞
B.该植物细胞正在进行分裂
C.该植物细胞中存在染色单体
D.该时期的细胞可能没有核膜
11.下列有关细胞器的叙述,正确的是 ( )
A.在高等植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强
B.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器
C.原核生物的细胞结构中无线粒体,只能通过无氧呼吸获取能量
D.性激素在核糖体上合成后,进入内质网进行加工
12.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是 ( )
①光合作用一定在叶绿体中进行
②有氧呼吸一定在线粒体中进行
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成
⑥有中心体的生物一定不是高等植物
A.①③⑤⑥ B.②④⑥
C.④⑤ D.⑤⑥
13.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是 ( )
A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也依同样的方式可以进行
14.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关教材中“探究植物细胞的吸水和失水”实验的叙述正确的是 ( )
A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验
B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象
D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加蒸馏水后都能复原
15.为探究植物A能不能移植到甲地生长,某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度,实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存,甲地土壤溶液的浓度应 ( )
浓度(mol/L)
0.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离状态
不分离
刚分离
显著分离
显著分离
A. ≤0.15 mol/L B.≤0.2 mol/L
C. ≥0.2 mol/L D.≥0.3 mol/L
16.将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中,在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变深,后来又逐渐变浅,能够反映细胞液含水量随时间变化的图是 ( )
17.下图为物质跨膜运输方式的思维导图,相关的描述正确的是 ( )
A.突触小泡中的神经递质只能以①的方式运输到突触间隙
B.①和②的主要区别在于①过程需要载体
C.呼吸抑制剂能影响生长素的运输,说明其运输方式是①
D.某种物质可逆浓度梯度运输,则可作实例③
18.下列有关酶的叙述中正确的是 ( )
A.生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程
B.活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起作用
C.酶分子结构在高温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而失去活性
D.同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响
19.下列各图表示酶活性与有关因素之间的关系,表示不正确的是 ( )
20.在光合作用和有氧呼吸过程中,既有[H]又有ATP产生的是 ( )
①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段
③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段
⑤有氧呼吸第三阶段
A.①②③ B.①③④
C.②③⑤ D.②④⑤
21、取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干 圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的释放量如图所示。下列叙述错误的是 ( )
A.装置内增加的氧气来自于水
B.光照强度为a时,光合作用停止
C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低
D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系
22.下图表示的4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向),其中说法正确的
是 ( )
A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B.甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C.从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
23.关于下图的叙述不正确的是 ( )
A.因为细胞中有中心体⑨,则该细胞可能为动物细胞
B.④是一个染色体,包含两个染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连
C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
24.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
B.细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义
C.细胞分裂存在于生物体的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
25.现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是 ( )
A.①②和①③ B.②③和①②
C.②④和①③ D.②③和③④
班级: 学号: 姓名: 考号:
………… 密………封………线………内………不………要………答………题………
……………………………………密……………………………封……………………线…………
高三生物试题
一、选择题答题纸(每小题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
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19
20
21
22
23
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25
答案
二、非选择题(共50分)
26.(11分)上图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。
(1)细胞体积越小,相对表面积则越 ,这有利于 。
(2)若某细胞含有A、B两图中各种细胞器,则为 细胞。
(3)A细胞中不含磷脂分子的细胞器是[ ] 和[ ] 。
(4)与A相比,蛔虫体细胞不具有的细胞器是[ ] 。如果B图为大蒜根细胞,则应该没有[ ] 。
(5)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过 的方式,决定甲状腺细胞具有这种功能特点的是结构[ ] 。
(6)吞噬细胞能够摄取外来的异物(如细菌等),胞吞过程体现了①的结构特点是___ ____。
(7)在一个植物细胞内由⑨产生的某气体物质扩散到④中被利用,最少要穿过________层生物膜。
27.(11分)在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是___________。合成的ATP用于 ,释放的氧气来源于________。CO2除来自大气外还可来源于_________________。
(2)线粒体中合成ATP的能量来源是_____________;合成的ATP用于 。吸收的氧气除来自大气外还来源于 。
(3)通过离心技术提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡。请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。(2分)
。
(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?(2分)
。
28. (12分)如图是与细胞增殖和分化有关的图解,据图回答下列有关问题:
(1)甲图A表示的是 过程,B表示的是 过程。乙图处于有丝分裂的 期。
(2)甲图中b、c、d、e具有相同的 。(2分)
(3)甲图中,若e 能合成血红蛋白,则b、c、d都 (不能或能)合成,其主要原因是 。(2分)
(4)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,说明d具
有 性。
(5)甲图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性最大? 。
(6)乙图中细胞有染色体 条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期 形成的。
29.(16分)对照实验一般要设置对照组和实验组。下图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2溶液,1~4号试管控制温度与加入不同的物质,请回答下面的问题。
(1)1号和2号试管均能放出比3号试管更多的气泡,这说明了什么?(2分)
(2)2号放出的气泡比1号又多又快,说明了什么?这组对照实验中自变量是什么? (2分)
(3)若2、3、4号试管是为了验证酶的某一项特性而设置的对照,则 号试管设置得不科学,改进的方法是 ,改进的这一条件在该组实验中属于 变量,在对照实验中对这种变量的控制要求是 。(4分)
(4)若要证明酶的活性是否受pH的影响,而再增设5号试管,请补充:(6分)
①5号试管应加入 ;
②5号试管的温度应控制在 ℃;
③用带有余烬的火柴去分别试探5号试管口,将出现的现象是 。
④你设置的5号试管与 号试管可作为一组对照实验,这一组实验可得出的结论是
(5)若将3号试管放在90 ℃的水浴中加热,也能像2号试管那样冒出气泡又快又多,此时让2、3号做一组对照,你能得出哪些结论?(2分)
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