晒课总结.doc

初三体育备课组9-10月份晒课活动总结
9月份以来学校围绕高效课堂开展了“晒课”活动，以学校导、学、讲、练、考教学模式等高效课堂教学方法为指导思想，全体教师认真准备，互帮互助，取长补短，高效率的完成了本次活动:
1、建立以学生为主体的教学思想。在教学设计中，充分以学生的活动为主要教学内容，以培养学生的学习兴趣为备课主体，在教学过程中，重视以游戏，竞赛等方式拓展教学内容，推进高效课堂。
2、在课堂组织中，采用学生管理学生的互帮互助环节，既减轻了教师的课堂组织职责，又加强了学生自学自练能力的提高。课堂气氛活跃，学生的练习密度增加，教师的教学精炼，效果明显。
3、通过晒课，本组教师基本上掌握了高校课堂的各环节，并能应用于教学实践中。教师做到了精讲，学生做到了多练，整节课以学生的练为主，保证了学生的自学时间，学生的主动性大大提高，落实了学生的主体性，提高了课堂效率。
本次活动的推广使全组教师对与高效课堂的建立与提高教学效果
都有了深层次的认识，积极地研究教材，组织教案，完善课堂，达到了预期目的。对出现的问题，通过全组老师的共同研究，达成了一致意见，对今后的教学起到了积极的影响。

初三体育备课组晒课活动总结
自三月份我校进行晒课活动以来，本组全体成员本着以构建高
课堂，大面积提高教学成绩为思想，在以导、学、讲、练为基础下
采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，积极参加晒课活动，
现将本月活动总结如下：
1、认真备课，根据学生实际情况和中招考试的要求制定不同教学目标，使教学具有可操作性。
2、认真听课、评课互相学习，共同提高，各自发表自己的见解，指出各环节的优点和不足之处，以及改进措施。
3、通过晒课，本组教师基本上掌握了高校课堂的各环节，并能应用于教学实践中。整节课以学生的练为主，保证了学生的自学时间，学生的主动性大大提高，落实了学生的主体性，提高了课堂效率。教师做到了精讲，学生做到了多练。

体育备课组晒课活动总结
丁 明
自三月份我校进行晒课活动以来，本组全体成员本着以构建高校课堂，大面积提高教学成绩为思想，在以导、学、讲、练为基础下，采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，积极参加晒课活动，现将本月活动总结如下：
1、认真备课。上课之前任课教师要在集体备课时间，述说自己的备课思想、每一环节的意图、教学依据等，根据学生实际情况不同教学目标，使教学具有可操作性。
2、认真听课、评课。全体人员要从讲、学、导、练各环节进行评课，本着互相学习，共同提高的思想，各自发表自己的见解，指出各环节的优点和不足之处，以及改进措施。
3、通过本次晒课活动，本组教师基本上掌握了高校课堂的各环节，并能应用于教学实践中。课堂注重实效性，教师做到了精讲，学生做到了多练，整节课以学生的练为主，保证了学生的自学时间，提高了课堂效率。