资源描述
楚候小学英语备课教案页
授课教师:王娜 授课班级: 六年级 授课时间: 年 5 月 4 日
教学
内容
Unit6 PE lessons
第____周 第__2___课时
总_____ 课时
教学目标
1.帮助学生学习Look and learn中的学习,了解游泳课的注意事项。
2. 培养学生迅速查找关键信息的阅读技能。
3.通过Culture corner,帮助学生了解奥运会的基本知识。
教学重点
1.了解游泳课注意事项
2.日常用语:Enjoy your swimming lessons.
教学难点
游泳课的注意事项和运用
教具
准备
单词卡片,光盘,PPT
板书
设计
Unit6 PE lessons
Enjoy your swimming lessons.
课后
反思
从一开始就适时的渗透一些规则的、基本的音标知识。对其中有规律可循的音和词加以归纳学习,这样在课后,让学生在遗忘时可以有一个记忆的线索,同时在课堂上,教师可以让学生根据这一知识自己去学拼简单的单词,并且对正确的学生给予鼓励和表扬。几次成功的尝试会使得他们更有兴趣去学习,在预习和复习时能积极参与进去,并乐在其中。
教
学
流
程
教师导学
学生自探
个性化修改
Pre-task preparations
1.呈现单词图片,复习单词和句子,帮助学生父子一般现在时和频度副词。
T: (high jump)
2. 学生说体育课上的活动
T: Tell me what you usually do in a PE lessons.
Wavourite sport or activity? hat’s your f
While-task procedures
1. 播放有关游泳视频,帮助学生理解相关单词含义,如swimsuit,swimming cap,swimming goggles等,同时把这些单词板书在黑板上。
2. 请学生看着图片和黑板上的单词,和同桌一起回答。
For a swimming lesson, what do you need?
What should you do?
请学生说一说,并让学生根据课文填空,帮助学生查找文中关键信息。
3.学生两人一组完成Look and read的后续练习。让学生讨论完成对话,然后分角色朗读对话
Post-task activities
1. 在黑板上写上The Olympic games,让学生头脑风暴,说出与奥运会有关的信息。
2. 请部分学生表演Look and read后续练习的对话,让其他学生打分。以激发学生的自信心。
S1:We sometimes do the high jump in PE lessons.
S2:I’m good at the high jump.
S: We usually do warm-up exercises, run and play games in a PE lessons.I like playing football best.
1. We need a swimsuit,a swimming cap and a pair of swimming goggles for a swimming lesson.
2. We should wash ourselves before we go into the swimming pool.
3.We should do warm-up exercises before we go into the water.
教
学
流
程
教师导学
学生自探
个性化修改
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