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高中英语读后续写中如何“对话”.docx

上传人:小****库 文档编号:754092 上传时间:2024-03-05 格式:DOCX 页数:5 大小:15.27KB
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1、写“对话”应该注意下面几点:1)对话必须要为推动故事情节发展服务,每段出现一两句即可;2)对话必须要为反映人物的心理与情感,刻画人物的性格服务;3)对话不宜过长,侧重口语化词汇,避开生僻词汇;4)对话要尽可能结合动作描写,明确对谁说,具有画面感;5)对话中要学会使用几个感叹词,表示说话人的喜、怒、哀、乐等情绪。一、对话标签(dialogue tag)的三个位置她说,“我想和你一起去,但我还没有完成家庭作业。”这句话用英语,从句式结构的角度来看,怎么表达呢?特别是对话标签she said的位置变化。1. 对话标签在前She said,“I would like to go with you, b

2、ut I havent finished my homework.”2. 对话标签在后“I would like to go with you, but I havent finished my homework.”She said.这两句是最常见的形式,大家写出来,应该问题不大。我们来看第三种形式。3. 对话标签在句子中间“I would like to go with you,”she said, “but I havent finished my homework.”注意:对话标签在后或者在句子中间时(第2,3种情况),如果主语是名词,则可以倒装。而代词不可以倒装,said she是错误

3、的。“I would like to go with you, but I havent finished my homework.”said Emily(或者Emily said.)“I would like to go with you,”said Emily/ Emily said, “but I havent finished my homework.”二、读后续写中写“对话”的常见问题1. 废话连篇,对情节发展和刻画人物性格没有帮助。“Hey, how are you?” “Im fine, how are you?”“How is the weather?” “Terrific!

4、Nice day for a walk, isnt it?”这样的对话在现实生活中很真实,但是故事小说毕竟是艺术加工,无助推动情节发展的,不能刻画人物性格的日常寒暄和偏离文章主线的对话绝对不用。2.追求花哨,在对话标签后面加上不必要的动作描写或情感描写。“That is fantastic news,” he said happily.此句中完全没有必要加上一个happily来表达说的方式,因为句中的fantastic一词足以说明说话人了表情,过度强调会让读者的注意力集中在“说话的方式”而不是“说话的内容”。建议改为:“That is fantastic news!” he said/scre

5、amed/exclaimed. 一个感叹号和一个fantastic已经足以让读者想象当时的情景。适当的“艺术留白”也是需要的,这样会留给读者想象的空间。有时,为了避免过度使用dialogue tags,写对话时运用“动作描写”,尤其是表情上动作来取而代之。如:Her eyes reflected the candlelight as she smiled at her son. “Everyone is unique. Just follow your heart and be yourself!”当她对儿子微笑时,她的眼睛反射着烛光。“每个人都是独一无二的。只要跟随你的心,做你自己!”(这句

6、话就没有用dialogue tag,而是通过表情取而代之)3、错误使用对话标签I cant believe it, Emma gasped. (gasp意思为“喘气”)Thats funny, Henry chuckled. (chuckled.意思为“轻笑”)这里把动作描写和对话标签混淆了,试想谁能“喘息或轻笑”出一句话?除非他或她有特异功能。可以改为:I cant believe it, Emma said with a gasp.(对话标签Emma said+ with介词短语)Emma gasped. I cant believe it. (动作描写+句号)I cant believe

7、 it. Emma gasped. (对话句+动作描写,注意对话句式句号)Thats funny! Henry chuckled. (感叹句结束+动作描写)Thats funny, Henry said, chuckling.(dialogue tag+ 分词做伴随状况)4、重复使用“said”或相同意义的副词,让阅卷人觉得词汇匮乏。 只会tell 不会show。“How can you do this?”she said angrily,looking at me furiously.此句也是貌似“高大上”,使用了两个意义相近的副词,并且套用了分词做伴随的句型。过度堆砌辞藻会让人生厌,过度使

8、用副词也会让阅卷老师觉得你乏味。积累相关的said 的词汇来避免过度使用said,比如:愤怒时说可以用:shouted, yelled, barked, warned etc.;羡慕地说admired;安慰地说comforted;激动地说可以用: shouted, yelled, exclaimed etc.;坚定地说 declared;坚持说insisted;命令说 commanded;警告说warned etc. 高兴地说可以用:smiled, screamed, cheered, laughed et.;悲伤地说可以用: cried, mumbled, sobbed, sighed et

9、c.;嘲笑说sneered;责备说scolded;要求说demanded;威胁说 threatened;开玩笑地说: teased, joked;笑着说可以用:laughed, giggled, roared etc.;继续说: continued;强调说emphasized;回忆说remembered, recalled;最后说/总结说concluded。 三、写“对话”的四个小技巧在对话标签中加入语气,嗓音,情感让你的描写更生动传神。第一种:加语气。基本结构为:in a/an+形容词firm坚定的/rude粗鲁的/sad悲伤的+tone。也可以用 in a tone of +名词的搭配。如

10、:in a tone of surprise用一种惊讶的语气、in a tone of curiosity用一种好奇的语气、in a tone of impatience用一种不耐烦的语气、in a tone of command用一种命令的语气“I would love to,” said Emily in a pleasant tone. “我很乐意这样做,”艾米丽用一种愉快的语气说。 第二种:加嗓音。基本结构是:in a/an+形容词+voice,如:in a high /low / sweet/loud/soft /weak voice 用一个高/低/甜/响亮/软/弱的声音“I did

11、nt mean to,” she murmured in a low voice. “我不是故意的,”她低声说。第三种:加情感。基本结构是:with +情感名词。如with excitement (伴随着)激动。“I.I. dont think Im right for the part,”I replied with embarrassment.“我.我.认为我不适合这个角色,”我尴尬地回答。加副词“I will never do that again,” I answered firmly. “我再也不会那样做了,”我坚定地回答。这句话也可以这么写:可将副词提到句首。Firmly,I answered,“I will never do that again.

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