1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,十几减9,苏教版一年级数学下册,第1页,教学目标:,1、经历从实际情境中提出并处理数学问题过程,了解计算十几减9方法,并能正确计算十几减9。,2、在观察、操作中逐步培养探究、思索意识和能力,重视算法多样化,发展创新意识和思维灵活性。,3、在独立思索基础上加强交流,体验与同伴合作高兴,树立合作交流意识。,第2页,9+()=11,9+()=14,9+()=15,9+()=17,2,5,6,8,第3页,1,9+2=11,11 9=,
2、想:,9 加()得 11,2,2,11 减 9 得 2,第4页,2,12-9=,想:,9 加()得 12,3,3,12 减 9 得,3,14-9=,想:,9 加()得 14,5,5,14 减 9 得,5,第5页,3,13-9=,想:,9 加()得 13,4,4,16-9=,想:,9 加()得 16,7,7,第6页,4,15-9=,想:,9 加()得 15,6,6,17-9=,想:,9 加()得 17,8,8,18-9=,想:,9 加()得 18,9,9,第7页,做一做,1,14-9=,想:,9 加()得 14,1-9=,想:,9 加()得 15,9+()=13,9()=16,13 9=(),16 9=(),4,7,4,7,第8页,买9个,还剩下几个?,你会用算式统计下来吗?,第9页,鱼缸里有18条 ,游走了9条,还有多少条?,商店有12个 ,卖出9个,还剩多少个?,第10页,飞机场有18架 ,飞走了9架。飞机场还有多少架飞机?,树上有17个 ,小象摘了9个。树上还有多少个苹果?,第11页,小结与思索,1.组织学生在详细情境中学习十几减九减法,使学生体会数学就在身边。,2.让学生经历十几减九计算过程,掌握计算十几减九基本思维方法,能用自己喜欢方法正确计算。并培养学生观察能力、对比归纳能力等。,3.让学生经过自己提出问题、自己处理问题这一过程,体验到成功处理数学问题喜悦。,第12页,