苏教版三年级下册放飞蜻蜓4省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,21 放飞蜻蜓,第1页,第2页,课文主要讲了,陶行知先生看见一群孩子,，就引导他们认识,，最终孩子们,。,我知道：,捉蜻蜓,蜻蜓是人类朋友,放飞蜻蜓,第3页,“陶行知怎样教育孩子们放飞蜻蜓呢？”请同学们自由读课文2到10自然段，找一找陶行知问了孩子们哪几个问题？读后同桌相互交流。,第4页,“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”,问题一：,问题二：,“蜻蜓尾巴有什么用，谁知道？”,第5页,陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它尾巴说：“你们看，它尾巴是一节一节，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。听说，它饿极了时侯，会将自己尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来。”接着，他又指指蜻蜓头部，对孩子们说：“它眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛组成，能够看清四面八方虫子,”,第6页,特点作用,尾巴,眼睛,一节一节的，,保持平衡，,很大，结构很复杂，是由成千上万只小,可以看清四,第7页,陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它尾巴说：“你们看，它尾巴是一节一节，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。听说，它饿极了时候，会将自己尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来。”接着，他又指指蜻蜓头部，对孩子们说：“它眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛组成，能够看清四面八方虫子,”,第8页,陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，指着它尾巴说：“你们看，它尾巴是,一节一节，又细又长,。它用尾巴,保持平衡，调整飞行方向,。听说，它饿极了,时,候，会将自己尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来。”接着，他又指指蜻蜓头部，对孩子们说：“它,眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万只小眼睛组成,，能够,看清四面八方虫子,第9页,快速默读2-11自然段，把文中描写陶行知说话时神态、动作词句用“”画出来，体会一下，陶行知是一位怎样教育家？读后交流。,第10页,他停下脚步，慈爱地抚摩着一个名叫翠贞女孩儿头，说：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”,第11页,陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们好朋友？”,第12页,陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。,第13页,陶行知将蜻蜓小心地翻过身去，,指着它尾巴说：“,”,第14页,陶行知用商议口吻说：,“把它放了，好不好？”说着把蜻,蜓还给翠贞。,第15页,陶行知先生,陶行知（18911946），中国教育家。1927年创办试验乡村师范学校（即晓庄学校），他提出 了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。,第16页,翠贞看了看小搭档们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。,第17页,第18页,第19页,第20页,四时田园杂兴,范成大,梅子金黄杏子肥，,麦花雪白菜花稀。,日长篱落无人过，,唯有,蜻蜓,蛱蝶飞。,第21页,小池,杨万里,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有,蜻蜓,立上头。,第22页,作业：,还有哪些昆虫是人类好朋友？它们有什么特点？为何说蜻蜓是“除害飞行家”？它还有什么尤其本事？,选择其中最感兴趣问题进行课外阅读和搜集、处理信息研究，一星期后进行小组结果展示。,第23页,