资源描述
本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,R,一年级下册,口语交际 一起做游戏,第1页,一起做游戏,第2页,新课导入,同学们,你们喜欢做游戏吗?有趣游戏不但给我们带来了高兴,还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧!,第3页,这次口语交际内容就是说说“,有趣游戏,”。,平时课间你都和小搭档们玩什么游戏呢?你能把它们介绍给他人听吗?,交际内容,第4页,老鹰捉小鸡,第5页,贴鼻子,丢手绢,第6页,掷沙包,跳房子,第7页,捉迷藏,第8页,滚铁环,玩陀螺,第9页,1.,想一想:仔细看图,猜一猜。图上儿童在玩些什么游戏?这个游戏你玩过吗?你还做过哪些游戏,?,交际指导,第10页,2.,说一说:小组内说一说。“老鹰捉小鸡”有趣吗?怎么有趣?能够一边说,一边做动作,这么他人更轻易明白。把做游戏时情形讲一讲,告诉他人游戏怎么有趣。能够讲游戏做法,也能够讲在做游戏过程中自己感受,还能够讲游戏给大家带来高兴。,第11页,3.,演一演:小组派同学选择本组喜欢游戏,上台演出给大家看。要注意生动形象,表现出游戏乐趣所在。,第12页,老师:,同学们,今天我们来邀请小搭档演出做游戏,大家能够一边说,一边做动作,这么他人更轻易明白。,交际示例,第13页,王萌:,蒙蒙,和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”游戏吧!我来当老鹰,肖珂当母鸡,你们几个当小鸡。,第14页,肖珂:,我是母鸡,我站在前面,张开双臂,拦住不让老鹰来抓你们,你们一个接一个地用手拉住前面一个人衣服,我向左转,你们一起向左转,我向右转,你们一起向右转。,第15页,蒙蒙:,这个游戏好有趣,那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力,跟着母鸡左右两边跑,动作要快,而且要紧紧抓住前面一个人衣服,不然队伍就乱了,老鹰就会抓住我们,是吧?,第16页,
展开阅读全文