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[2020--2020学校工作总结]2020年工作总结
保安全，促稳定，开启**发展新局面 -------**学校2020年—2020学工作总结 在刚刚过去的一年，有各级领导的亲切关怀、支持和指导，在我校全体教职工通力配合，我们本着 “干实事，求实效”的原则，一步一个脚印，扎实工作，较为圆满的完成了各项工作任务。为了使在今后的工作中能惩前毖后，在信心上再扬帆起航，有必要把过去的工作做一小结汇报： 一、 百行德为首，强化德育管理，规范师生行为。
1、强化师德管理。一学年来，学校通过教师例会或专题会的形式开展师德师风教育，通过观看师德警示片，撰写师德学习体会等多种形式警醒教师恪守师德规范，潜心教书育人。
2、加强日常管理，规范学生行为，充分发挥学生干部的能力性，让学生干部全面参与到学校日常管理中来。
3、强化后进生管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、 抓紧教学生命线，稳步提升教学质量。
1、立足常规，夯实基础，推进教学质量提升。常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，校领导深入一线教学，一如既往加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量有效提高。
2、深入课堂，交流引导。一学期来，学校通过教师课堂教学比武、课堂验收等活动深入课堂，对教师在教学中出现的问题，及时指出，并指导教师们规范教学行为，有效提高教学质量。
3、落实考评，科学管理。在这学期里，由教导处牵头，各年级具体组织实施，严格落实教师教学月考核工作。组织了期中、期末考试和各项能力检测，做到不断完善考务工作，及时分析，及时评价。正由于工作步步走实，学校教学质量得以稳步提升。
三、 上下联动，全员参与，构建校园安全防护网。
由于我校虽属城关，但典型的城乡结合部，家庭及学生参差不齐且错综复杂，给安全管理带来了极大的不便。为了彻底扭转前一学年校园安全频发的局面，一年来，我校就安全工作下大力，举新措，从校长到分管、到主抓、到具体参与，健全安全管理组织网络，层层签订安全管理责任书，压实责任，基本做到时间不留空档，空间不留空位。具体做法是： 1.分季节、分周次定主题进行安全教育，做到有的放矢。
2.充分利用片区民警、村社区安全联络员、家校微信（QQ）互通平台多方联动，共同编织学生安全管理防护网。
3.全面、不打折扣落实走读生路队放学、家长接送制；住宿生实行三人值周（校务、男女教师）制，四人值守（另加门卫保安）、班主任查巡制。校长每周至少2—3晚在校值班制，确保人防力量。
4.坚持每早或课间集中通报前一天各班所出现的情况，做到有则改，无则防。
通过一年来的坚持，学校实现了平安和谐，校园安全零事故的目标。
四、存在的不足和今后努力的方向 （一）教学上，部分老教师教学观念依然因循守旧，还得进一步加强引导，真正做到解放教师，解放学生。教研氛围还不够浓厚，常规落实力度还得加强。努力改变现状，提高教育教学质量。
（二）办学上，从今秋开始全面落实小学寄宿管理。根据学校的实际情况，暂计划四至六年级学生全员寄宿（四至六年级关于寄宿的学生家长会与6月29日成功召开，入会家长全员赞同）。
（三）建设上，抢抓机遇，积极争取政策让学校早日开启升级改造模式。
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