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香中物理总复习,香店中学物理组,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,香中物理总复习,香店中学物理组,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,香中物理总复习,香店中学物理组,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,物理总复习,第1页,你知道工作原理吗？,第2页,电与磁,第3页,电生磁,第4页,磁生电,第5页,通电导体在磁场中受到力作用,第6页,电生磁,磁生电,通电导体在磁场中受力,复习主题,电与磁,第7页,试验一,第8页,试验一,1、电流磁效应,奥斯特试验,证实了通电导体周围存在磁场,第9页,思索：奥斯特试验与电磁铁联络？,通电直导线,通电螺线管,电磁铁,试验一,第10页,试验一,思索：研究电磁铁相关问题？,怎样自制电磁铁？,怎样判断磁性强弱？,可能影响磁性强弱原因及理由？,怎样设计试验？（控制量？改变量？）,得出什么结论？,第11页,试验,研究电磁铁磁性强弱与电流关系,调整滑动变阻器改变电流,经过电磁铁电流越_,电磁铁磁性_.,结论,增大电流电磁铁吸引,大头针数目_.,现象,越强,大,增多,第12页,改变线圈匝数,试验,现象,匝数越_,磁性越_.,多,强,结论,当电流一定时，电磁铁线圈匝数_,磁性_.,越多,越强,研究电磁铁磁性跟线圈匝数关系,第13页,电磁铁应用,2.电磁起重机,5.电铃,1.磁悬浮列车,6.恒温箱,3.扬声器,4.电磁继电器,第14页,试验二,第15页,试验二,1、电磁感应现象：,闭合,电路一部分导体在磁场中做,切割磁感线,运动时导体中会产生感应电流,第16页,思索：磁生电试验与发电机联络？,1匝直导线,多匝数圈,试验二,第17页,试验二,2、发电机：,交变电流,50,Hz,第18页,视频：,发电机工作原理介绍,试验二,第19页,试验三,第20页,1、通电导体在磁场中受到力作用,试验三,受力方向跟电流方向和磁感线方向相关,第21页,思索：通电导体在磁场中受力试验与电动机联络？,试验三,1匝直导线,多匝数圈，换向器,第22页,试验三,2、电动机：,第23页,试验三,2、电动机：,原理：依据通电线圈在磁场中 受力转动制成,换向器作用,电能转化为机械能,第24页,视频：,电动机工作原理介绍,试验三,第25页,N,S,地理北极,地理南极,专题一,从上述图形中你可归纳出相关磁体哪些知识？,第26页,专题二,N,S,N,S,N,S,N,S,N,S,N,N,S,N,标出N、S极或电流方向。,第27页,1、年第一天我国第一列磁悬浮列车首,次向上海市民开放。列车运行时在车厢和铁轨,上分别安放磁体，利用,原理，使,列车稍稍离开地面，目标是_（“增大”,或“减小”）阻力。,2、如图4是扬声器结构示意图，扬声,器是把_信号转化为声信号一个装,置，它主要由固定永久磁体、_和,锥形纸盆组成。因为经过线圈电流方,向是_（填改变或不变），线,圈在磁场中不停地带动纸盆_，于是,扬声器就发出了声音,磁极间相互作用,减小,电,线圈,改变,振动,专题三,第28页,3、左图中所表示为电磁选矿机示意图，其,中M为矿石（矿石分为普通碎石、含铁多,矿石），D为电磁铁，落入A中,是_,_,，落入B中是_,_,。,B,A,C,D,普通碎石,含铁多矿石,专题三,第29页,S,N,+-,1、好多玩具上都要安装电池,安装时对电池正负,极有严格要求,不能倒装。现在小玲同学手头有一块遥控汽车专用电池（9V）,可是已经分不清电池正负极了。（1）你能想到哪些方法确定电池正负极?(,器材不限,),（2）你能利用课桌上电,磁铁、开关和小磁针,以及,滑动变阻器、导线来确定,这节电池正负极吗?,（,确定好后在电源两边标出正负极,）,巩固加深,第30页,A,2、某校学生开展物理课外科技活动，其内容是,设计制作一个简易电铃。小华同学选择了以下器材：,（1）蹄形电磁铁（2）弹簧片（3）衔铁（4）螺钉,（5）小锤（6）铃（7）电源（8）开关和若干导线,（1）请你用笔画线代替导线将电路,连接好，使开关闭合时电铃能不停发声。,（2）小华同学发觉自制电铃铃声很小，,经检验是电磁铁磁性不强所致。,请你提出处理这一问题两条详细办法。,两条详细办法：,增大电磁铁中电流；增加电磁铁线圈圈数,D,C,B,F,E,巩固加深,第31页,3、一个电磁学试验箱内有以下器材：马蹄形磁铁、滑动变阻器、磁针、灵敏电流表、开关、电池组、金属棒、铁架台各一个，导线若干、绝缘丝两根。请写出利用这些器材可做三个电磁学试验名称及对应器材，将结果填在表中。,试验名称（或者目标）,选取器材,巩固加深,第32页,知识细化,请完成中考说明电和磁专题练习！,第33页,好好学习,天天进步！,第34页,
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