物质跨膜运输实例(课).ppt

物物质跨膜运跨膜运输的的实例例考点考点1：细胞的吸水和失水胞的吸水和失水考点考点3：物：物质跨膜运跨膜运输的其他的其他实例例考点考点2：探究植物：探究植物细胞的吸水和失水胞的吸水和失水本本节考点考点考点考点1：渗透作用：渗透作用 1渗透作用渗透作用发生的条件生的条件(1)具有具有。(2)半透膜两半透膜两侧的溶液具有的溶液具有。半透膜半透膜浓度差度差 2渗透作用渗透作用发生的原理生的原理(1)宏宏观：由：由低低浓度度溶液向溶液向高高浓度度溶液溶液扩散散(2)微微观：单位体位体积的水分子由多向少的水分子由多向少扩散。散。A.甲高于乙甲高于乙 B.乙高于甲乙高于甲 C.先甲高于乙，后乙高于甲先甲高于乙，后乙高于甲D.行甲低于乙，后乙低于甲行甲低于乙，后乙低于甲 体体积与与质量百分比量百分比浓度相同度相同 (1)(1)当外界溶液当外界溶液当外界溶液当外界溶液浓浓度度度度细细胞胞胞胞质浓质浓度度度度时时，细细胞胞胞胞。(2)(2)当外界溶液当外界溶液当外界溶液当外界溶液浓浓度度度度细细胞胞胞胞质浓质浓度度度度时时，细细胞胞胞胞。(3)(3)当当当当时时，水分，水分，水分，水分进进出平衡。出平衡。出平衡。出平衡。吸水吸水失水失水外界溶液外界溶液浓度度细胞胞质浓度度 1动物物细胞的吸水和失水胞的吸水和失水 正常状态正常状态正常状态正常状态清水清水盐水水0.9%生理生理盐水水考点考点2：细胞的吸水和失水胞的吸水和失水3植物植物细胞的吸水和失水胞的吸水和失水细胞膜胞膜液泡膜液泡膜细胞胞质液泡液泡细胞核胞核细胞壁胞壁 原生原生质层（半透膜）（半透膜）（全透性，伸（全透性，伸缩性小）性小）成熟的植物成熟的植物细胞胞考点考点3：探究植物：探究植物细胞的吸水和失水胞的吸水和失水提出提出问题得出得出结论分析分析结果果 进行行试验设计实验作出假作出假设1.探究植物探究植物细胞的吸水和失水胞的吸水和失水过程程正常情况下的正常情况下的正常情况下的正常情况下的细细胞胞胞胞发发生生生生质质壁分离壁分离壁分离壁分离（1）原因）原因原生原生质层具半透性且其伸具半透性且其伸缩性比性比细胞壁大胞壁大内因：内因：外因外因：外界溶液外界溶液浓度大于度大于细胞液胞液浓度度2.2.质质壁分离的原因分析壁分离的原因分析壁分离的原因分析壁分离的原因分析（2）表）表现植物植物细胞由胞由坚挺挺萎蔫萎蔫宏宏观：微微观：质壁分离壁分离液泡体液泡体积（大（大小）小）细胞液胞液颜色（浅色（浅深深）原生原生质层与与细胞壁分离胞壁分离在在在在质质壁分离和复原的壁分离和复原的壁分离和复原的壁分离和复原的实验实验中，如果没有中，如果没有中，如果没有中，如果没有细细胞壁，胞壁，胞壁，胞壁，结结果会有什么不同果会有什么不同果会有什么不同果会有什么不同吗吗？(2)滴加蔗糖溶液和清水滴加蔗糖溶液和清水时，必，必须在在实验桌上桌上进行，行，不能在不能在显微微镜的的载物台上物台上进行。行。(1)实验成功的关成功的关键是是实验材料的材料的选择，必，必须选择有有大液泡并有大液泡并有颜色的植物色的植物细胞，便于在胞，便于在显微微镜下下观察察现象。象。(3)本本实验所用的方法所用的方法为引流法，采用了自身引流法，采用了自身对照。照。(5)当以植物当以植物细胞可吸收的物胞可吸收的物质作溶作溶质(如甘油、尿素、如甘油、尿素、KNO3、乙二醇等、乙二醇等)时，可出，可出现质壁分离及自壁分离及自动复原复原现象。象。(4)本本实验选用用0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液(此此浓度下既明度下既明显出出现质壁分离，又不至壁分离，又不至杀死死细胞胞)。盐酸、酒酸、酒精、醋酸等溶液能精、醋酸等溶液能杀死死细胞，不适于做胞，不适于做质壁分离壁分离的溶液。的溶液。将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液 中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变中，在显微镜下观察发现开始液泡颜色逐渐变 深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量深，后来又逐渐变浅，能够反映细胞液含水量 随时间变化的图是随时间变化的图是 ()()C（20082008上海卷，上海卷，2020）在保持在保持 细胞存活的条件下，蔗糖溶液细胞存活的条件下，蔗糖溶液 浓度与萝卜条质量变化的关系浓度与萝卜条质量变化的关系 如右图。若将处于如右图。若将处于b b浓度溶液中浓度溶液中 的萝卜条移入的萝卜条移入a a浓度溶液中，则该萝卜条的质量浓度溶液中，则该萝卜条的质量 将将 ()()A.A.不变不变 B.B.增大增大 C.C.减小减小 D.D.先增后减先增后减 解析解析b浓度溶液中，度溶液中，萝卜条卜条质量减小，量减小，说明明萝卜条在失水，重新放在卜条在失水，重新放在浓度小于度小于b的的a浓度溶液度溶液中，中，萝卜条会吸水，卜条会吸水，质量将增大。量将增大。B2.2.质质壁分离与复原的壁分离与复原的壁分离与复原的壁分离与复原的应应用用用用证明成熟植物明成熟植物细胞胞发生渗透作用；生渗透作用；判断判断细胞的死活胞的死活测定定细胞液胞液浓度范度范围 比比较不同植物不同植物细胞的胞的细胞液胞液浓度度鉴别不同种不同种类的溶液的溶液(如如KNO3和蔗糖溶液和蔗糖溶液)比比较一系列溶液的一系列溶液的浓度的大小度的大小考点考点3：物：物质跨膜运跨膜运输的其他的其他实例例1 1对对无机无机无机无机盐盐的吸收的吸收的吸收的吸收实实例例例例K+Mg2+Ca2+SiO44-水稻水稻17%105%117%19.5%番茄番茄19.1%85%59.6%118%2 2生物膜的特性生物膜的特性生物膜的特性生物膜的特性细细胞膜和其他生物膜可以胞膜和其他生物膜可以胞膜和其他生物膜可以胞膜和其他生物膜可以让让水分子自由通水分子自由通水分子自由通水分子自由通过过，一，一，一，一些些些些也可以通也可以通也可以通也可以通过过，而其他的离子、小，而其他的离子、小，而其他的离子、小，而其他的离子、小分子和大分子分子和大分子分子和大分子分子和大分子则则不能通不能通不能通不能通过过，因此它，因此它，因此它，因此它们们都是都是都是都是膜。膜。膜。膜。离子和小分子离子和小分子选择透透过性性 功能特点功能特点半透膜与半透膜与选择性透性透过膜有何异同？膜有何异同？1、（、（2011全国卷）将紫色洋葱在完全全国卷）将紫色洋葱在完全营养液中浸泡养液中浸泡一段一段时间，撕取外表皮，先用，撕取外表皮，先用浓度度为0.3g/mL的的蔗糖溶液蔗糖溶液处理，理，细胞胞发生生质壁分离后，立即将外壁分离后，立即将外表皮放入蒸表皮放入蒸馏水中，直到水中，直到细胞中的水分不再增加。胞中的水分不再增加。在在该实验中，蔗糖溶液中，蔗糖溶液处理前外表皮理前外表皮细胞液的胞液的浓度度为甲，甲，细胞中的水分不再增加胞中的水分不再增加时外表皮外表皮细胞液胞液的的浓度度为乙，乙，则甲、乙的关系，以及甲、乙的关系，以及实验过程中程中水分水分进细胞的方式胞的方式为()A甲甲乙，被乙，被动运运输C甲甲乙，主乙，主动运运输D甲甲=乙，主乙，主动运运输B 高考高考链接接2、（、（11年重年重庆卷）卷）图为某种植物幼苗（大小、某种植物幼苗（大小、长势相同）相同）均分均分为甲、乙两甲、乙两组后，在两种不同后，在两种不同浓度度KNO3溶液中培养溶液中培养时鲜重的重的变化情况（其它条件相同且不化情况（其它条件相同且不变),下列有关叙述，下列有关叙述，错误的是的是()A3h时，两，两组幼苗均已幼苗均已出出现萎蔫萎蔫现象，直接象，直接原因是蒸原因是蒸腾作用和作用和根根细胞失水胞失水B6h时，甲，甲组幼苗因根系幼苗因根系开始吸收开始吸收K+、NO3，吸，吸水能力增水能力增强，使，使鲜重逐重逐渐提高提高C12h后，若后，若继续培养，甲培养，甲组幼苗的幼苗的鲜重可能超重可能超过处理前，乙理前，乙组幼苗将死亡幼苗将死亡D实验表明，表明，该植物幼苗植物幼苗对水分和水分和矿质元素的吸收元素的吸收是两个相是两个相对独立的独立的过程程B