1、苏雅的画儿 生字教学 词语教学 阅读教学 口语写作 教材分析 教学设计 教学课件 相关作品 其它拓展 ,,在自己的里画画儿。她地端详着自己画的。这画儿明天要比赛呢。“苏雅,”爸爸在里她了,再画了,快去吧!”“好了,好了,一笔画完了。”,就在画一笔的,啪的一声到了。苏雅哭了起来。“怎么了?”爸爸走进来。“我的画儿了,画也了”爸爸看了看,说:“,我看在这里画一小花狗,卧在上,几笔就成。”嘿,对呀!苏雅了,了。,楼梯上的小花狗就出来了,苏雅拍着手起来:“爸爸,您的真!”“看到了吧,孩子,肯动脑筋,坏事有可能好事。”第二天的时候,苏雅的画儿拿出来,同学嚷开了:“这一张最!”“,这小花狗多!”“苏雅,你
2、会想到画呢?”苏雅的画儿得了,同学们都地为她。苏雅很。苏雅高兴的是,她了爸爸讲的。 苏雅的画儿 生字教学 词语教学 阅读教学 口语写作 教材分析 教学设计 教学课件 相关作品 其它拓展 晚上,苏雅在自己的房间里画画儿。她满意地端详着自己画的楼梯。这幅画儿明天要参加比赛呢。“苏雅,”爸爸又在客厅里催她了,要再画了,快去睡吧!”“好了,好了,还有一笔就画完了。”可是,就在画最后一笔的时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。“怎么了?”爸爸连忙走进来。“我的画儿弄脏了,再画也来不及了”爸爸仔细地看了看,说:“别哭,我看可以在这里画一只小花狗,正好卧在楼梯上,要不了几笔就成。”嘿,对呀!苏雅想了想,笑了。很快,楼梯上的小花狗就画出来了,苏雅不由得拍着手叫起来:“爸爸,您的主意真妙!”“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”第二天评比的时候,苏雅的画儿一拿出来,全班同学就嚷开了:“这一张最妙!”“瞧,这小花狗多逗!”“苏雅,你怎么会想到画小狗呢?”苏雅的画儿得了第一,同学们都起劲地为她鼓掌。苏雅很高兴。苏雅更高兴的是,她懂得了爸爸讲的道理。