职业教师专业技能培训方案(模具设计与制造专业).doc

职业教师专业技能培训方案（模具设计与制造专业)
1、培训子模块1——模具钳工操作
（1）培训目标
能综合运用模具钳工多种基本功技能，制作可达到一定配合精度的多元组合配合零件。
在培训中能发现问题解决问题，具有良好的团队意识，具有一定的组织能力和协调能力。
坚持安全文明生产，具有良好的职业道德。
（2）培训内容
模具钳工的知识结构和在模具制造过程中的地位，安全文明生产知识及模具钳工专业领域的新知识、新技术等。

常用量具的使用，了解量具的保养知识。
划线的定义和作用，掌握平面划线和立体划线的操作要领。
锯削、锉削、钻削、攻螺纹和套螺纹主要工具的用途和使用方法；
制作多元组合几何图形的配合零件，并达到较高配合精度。
掌握所加工模具的结构与构造，模具零、部件加工工艺和工艺过程。
模具钳工岗位的职业精神和职业素养。
（3）培训组织方式与培训时量
①培训组织方式
在培训基地讲练结合，“教、学、做”合一，个人完成培训项目，同时要求学员互评或教师点评。
②培训时量
培训时间： 4天。
（4）训练项目
①项目1：铸件划线
Ⅰ训练目标
了解平面划线的基本知识，立体划线时的找正和借料的基本知识，掌握划线工具、测量工具的使用。
Ⅱ训练内容
按图纸要求进行立体划线。
正确选择和使用划线工具及测量工具。
划线精度与准确性的保证，正确运用借料对毛坯误差和缺陷进行修正。
文明安全操作生产。
Ⅲ训练时量与培训地点
培训时间1天左右。培训地点在培训基地的模具钳工实训室。
Ⅳ培训组织与培训方式
培训组织：
按照40人/班建班，每人一个工位。培训过程中，以学员操作技能为主，讲授专业相关知识为辅的原则进行，采用多媒体课件和现场指导等教学手段，要求工量具、设备、材料准备齐全、到位。
培训方式：现场教学、项目教学、案例教学，“教、学、做”合一。
②项目2：锉配
Ⅰ训练目标
了解锯削、锉削、钻削、攻螺纹和套螺纹主要工具的用途和使用方法，掌握常用量具的使用，能综合运用多种加工技能完成具有一定配合精度的零件加工。
Ⅱ训练内容
运用锯削、锉削按图纸加工零件形状，并达到一定的配合精度。
运用钻床和合理选用钻头，掌握攻螺纹和套螺纹操作技能。
采用正确的测量工具和方法保证零件加工精度。
安全文明生产。
Ⅲ训练时量与培训地点
培训时间：3天左右。培训地点：在培训基地的理实一体化模具钳工实训室。
Ⅳ培训组织与培训方式
培训组织：
按照40人/班建班，每人一个工位。培训过程中，以学员操作技能为主，讲授专业相关知识为辅的原则进行，采用多媒体课件和现场指导等教学手段，要求工量具、设备、材料准备齐全、到位。
培训方式：现场教学、项目教学、案例教学，“教、学、做”合一。
2、培训子模块2——模具拆装测绘与调试维护
（1）培训目标
通过对典型模具的拆装与调试，熟悉各零部件装配关系及装配方法，提高对模具结构的认知能力，培养分析模具结构及工作原理的能力；熟悉模具零件名称、用途，能正确选用模具材料，掌握模具零件的热处理工艺与要求；并能熟练绘制模具装配图及主要模具零件图；培养实践动手能力。
（2）培训内容
计算机辅助绘图知识、模具设计基础知识、模具结构分析及模具零件材料性能与选用知识；模具零件加工工艺编制与加工设备的正确选用；模具安装、调试、维护与修配；模具价格分析与评估知识。
模具性能与结构分析，模具工作原理，模具零件结构与作用，常用模具材料的选用方法和模具零件的热处理要求；模具零部件的装配关系及正确装配方法。
模具零件加工操作工、模具制造与装配工艺员、模具装配与调试工、模具设计员等职业岗位的职业精神和职业素养。
（3）培训组织方式与培训时量
培训组织：采用“教、学、做”合一模式进行培训。将培训学员按每组3-4人进行分组，分组协同完成各个项目的训练任务，训练结束后各小组必须进行成果展示或小组汇报，达到学员互评、共同提高的目的。
培训时量：4天左右。
（4）训练项目及要求
①项目1：冲孔落料复合模的拆装测绘与试模
Ⅰ 训练目标
能熟练识读与绘制模具零件图与模具装配图，熟悉模具装配工艺文件，正确选择和使用模具装配工具、仪器，熟练组装模具部件及总装整套模具，熟悉模具试模与模具修配方法，熟悉模具零件材料性能分析与选用，掌握模具零件的加工工艺编制与加工方法，培养模具相关职业岗位的敬业精神和职业素养，了解模具设计、制造领域的新知识、新技术等。
Ⅱ 训练内容
各种拆装与测量工具（铜棒、锤子、螺丝刀、内六角扳手及直尺、游标卡尺等）的正确使用方法。
完成一副典型冲孔落料复合模的拆卸、清洗、装配与调试；归纳模具的组成和结构特点，分析成形制件在模具中的定位、卸料方式；正确测绘模具零件尺寸并运用三维CAD软件绘制该模具主要零件工程图；掌握模具零件材料选用原则，并确定制造工艺及热处理要求。
装配、试模完成后，每人提交一张模具主要零件的二维工程图。
Ⅲ 培训时量与培训地点
本项目的培训时间为2天左右。
培训地点：在培训基地的模具拆装实训室（厂）（预置10-15张工作台，每张工作台预置一套冲模模具）。
Ⅳ 培训组织与培训方式
培训组织：采用“教、学、做”合一模式进行培训。将培训学员按每组3-4人分组，统一进行实训动员、介绍模具拆装知识和注意事项，然后由小组成员协作完成项目训练，训练结束后进行小组成果展示与汇报，要求学员互评、教师点评，促进共同提高。
培训方式：现场教学、项目教学、案例教学等多方式并举，实现“教、学、做”合一。
②项目2：注塑模具（二板式）的拆装测绘与试模
Ⅰ 训练目标
通过注塑模具的拆装、测绘、装配与调试，达到了解注塑件的模具结构，能正确分析各零部件的作用、装配关系及所用材料，了解零件加工成型方法，熟悉模具的工作过程及工作原理，能正确选用注塑成型设备，熟练掌握模具安装、调试及简单保养与维护方法。能正确使用工、量具对模具零件进行测绘。培养爱岗敬业的职业精神和职业素养，了解注塑模具设计、制造领域的新知识、新技术与新工艺等。
Ⅱ 训练内容
各种拆装与测量工具（铜棒、锤子、螺丝刀、内六角扳手及直尺、游标卡尺等）的正确使用方法。
完成注塑模具（二板式）的拆卸、清洗、测绘、装配与调试；分析模具的结构组成和工作原理；正确分析模具零部件的装配关系和安装顺序；正确测绘模具零件尺寸并运用三维CAD软件绘制该模具主要零件工程图；掌握模具零件材料选用原则，并确定制造工艺及热处理要求。
装配、试模完成后，每人提交一张模具主要零件的二维工程图。
Ⅲ 培训时量与培训地点
本项目的培训时间为2天左右。
培训地点：在培训基地的模具拆装实训室（厂）（预置10-15张工作台，每张工作台预置一套注塑模具）。
Ⅳ 培训组织与培训方式
采用“教、学、做”合一模式进行培训。将培训学员按每组3-4人分组，统一进行实训动员、介绍模具拆装知识和注意事项，然后由小组成员协作完成项目训练，训练结束后进行小组成果展示与汇报，要求学员互评、教师点评，促进共同提高。
培训方式：现场教学、项目教学、案例教学等多方式并举，实现“教、学、做”合一。
3、培训子模块3——模具制造
（1）培训目标
掌握机械加工工艺知识、加工设备选用知识、线切割加工和电火花加工知识。根据模具设计的输出资料和现场机床配备情况，确定模具主要零件的加工工艺方案和总装配方案并编制工艺卡。能够操作线切割机床和电火花机床加工模具零件。掌握模具制造职业岗位的职业精神和职业素养。了解模具制造领域的新知识、新技术、新工艺、新方法、新标准、新设备等。
（2）培训内容
模具主要零件加工工艺卡及模具总装工艺卡编制。
模具零件的线切割加工。
模具零件的电火花加工。
模具制造岗位的职业道德素养。
（3）培训组织方式与培训时量
将培训者分组（每组不超过3人），在培训基地讲练结合，“教、学、做”合一，每组进行项目训练，并安排学习小组成果展示或小组小结，同时要求学员互评或教师点评。时间6天。
（4）训练项目
①项目1：模具主要零件加工工艺卡及模具总装工艺卡编制
Ⅰ训练目标
能正确编制零件加工工艺卡和总装工艺卡，路线、参数合理，量具选配合理，表述清晰全面，能指导制造；掌握模具制造职业岗位的职业精神和职业素养;了解模具制造领域的新知识、新技术、新工艺、新方法、新标准、新设备等。
Ⅱ训练内容
根据模具设计的输出资料，确定模具的加工工艺方案。
进行零件加工工艺卡和总装工艺卡的编制。
模具制造岗位的职业道德素养培养。
Ⅲ培训时量与培训地点
培训时间2天。培训地点在培训基地教室或加工现场。
Ⅳ培训组织与培训方式
在培训基地讲练结合，“教、学、做”合一，先由专业教师进行培训，后将学员分组（每组不超过3人），每组进行项目训练，并安排学习小组成果展示或小组小结，同时要求学员互评或教师点评。
②项目2：模具零件的线切割加工
Ⅰ训练目标
能采用线切割方法对零件进行加工。了解线切割编程原理，掌握线切割手动编程，能正确装夹工件。在制造的过程中理解模具制造岗位职业精神和职业素养，并了解线切割加工领域的最前沿知识。
Ⅱ训练内容
根据零件特点，确定线切割加工方法。
正确选用线切割设备的要点，正确装夹工件并正确操作。
线切割编程。
模具制造岗位的职业道德素养培养。
Ⅲ培训时量与培训地点
培训时间2天。培训地点在培训基地的模具制造线切割加工现场。
Ⅳ培训组织与培训方式
在培训基地讲练结合，“教、学、做”合一，先由专业教师进行模具制造线切割方面的培训，后将学员分组（每组不超过3人），每组分配相同或不同的冲模（难度和工作量相当）进行训练，并安排学习小组成果展示或小组小结，同时要求学员互评或教师点评。
③项目3：模具零件的电火花加工
Ⅰ训练目标
能采用电火花加工方法对零件进行加工。了解并熟悉电火花加工工艺。在制造的过程中理解模具制造职业的岗位职业精神和职业素养，并了解电火花加工领域的最前沿知识。
Ⅱ训练内容
根据零件特点，确定采用电火花加工方法。
正确选用电火花设备。
正确装夹工件并正确操作。
电火花加工的控制。
模具制造岗位的职业道德素养培养。
Ⅲ培训时量与培训地点
培训时间2天。培训地点在培训基地的模具制造电火花加工现场。
Ⅳ培训组织与培训方式
在培训基地讲练结合，“教、学、做”合一，先由专业教师进行模具制造电火花方面的培训，后将学员分组（每组不超过3人），每组分配相同或不同的塑料模题（难度和工作量相当）进行训练，并安排学习小组成果展示或小组小结，同时要求学员互评或教师点评。