_教辅编辑手册(内部资料).doc

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错误 1：室（建议： ）　：第1页第 10行
排版室…………………………………………………（4）

错误 2：附（建议： ）　：第1页第 15行
编校加工（附校对符号及其用法）………………（9）

错误 3：暂（建议： ）　：第4页第 2行
（暂为小学组和中学组）

错误 4：室（建议： ）　：第6页第 5行
3. 管理排版室加班记录的汇等工作。

错误 5：室（建议： ）　：第6页第 6行
4. 负责排版室文件的管理，未经编辑部主任许可，任何电子文件不得外传泄露。

错误 6：室（建议： ）　：第6页第 8行
6. 负责排版室设备的正常运转，是排版室公用设备的第一负责人。

错误 7：漏（建议： ）　：第6页第 17行
3. 打字排版要在快速的前提下初稿差错率不得高于5‰，不得漏段、漏行。认真

错误 8：离（建议： ）　：第6页第 24行
6. 中午休息或下班时，关闭电脑，切断电源，禁止机开人离、空机运转和常明

错误 9：常明灯（建议：长明灯）　：第6页第 24行
6. 中午休息或下班时，关闭电脑，切断电源，禁止机开人离、空机运转和常明

错误 10：室（建议： ）　：第6页第 26行
7. 服从排版室组长的工作安排，必要时进行加班。

错误 11：占（建议： ）　：第7页第 9行
考核分为两个部分，A（工作能力，占权重40%）+B（基本工作完成情况，

错误 12：占（建议： ）　：第7页第 10行
占权重60%）。以两部分实际总分为依据，得出计入工资考核系数。

错误 13：总（建议： ）　：第7页第 22行
条件执行。其他事项也是计划工作的一部分，算在B项总权重60分以内。

错误 14：加（建议： ）　：第8页第 5行
的贡献，总考评分加5分。如为旧书改版提突出重要建议、为新书出版

错误 15：提（建议： ）　：第8页第 5行
的贡献，总考评分加5分。如为旧书改版提突出重要建议、为新书出版

错误 16：减（建议： ）　：第8页第 8行
严重失职，考评分减10分。如上市后的书籍被发现较大问题（错误率超

错误 17：减（建议： ）　：第8页第 11行
（2）给部门和小组造成重要损失，考评分减5分。如个人原因造成部门

错误 18：写（建议： ）　：第9页第 10行
因素，可选定多个备用作者并向多名作者约写样张。

错误 19：距（建议： ）　：第9页第 15行
展与质量情况，可分期收稿。（距截稿日期10天左右，文理组长或责任编辑要与设计人

错误 20：稿（建议： ）　：第9页第 18行
授权书、身份证复印件），将稿件（电子稿）复制一份上交部门负责人，随即进行一审。

错误 21：审（建议： ）　：第9页第 24行
细审。对录排好的稿件纸样进行两遍细审，即二审和三审，分别由本学科两名编辑先后

错误 22：综（建议： ）　：第9页第 25行
进行或同时交换进行。对稿件进行地毯式排查，找出所有的问题并给予改正。文综、理

错误 23：综（建议： ）　：第9页第 26行
综的三审（即第二次细审）由文理组长安排单科编辑完成。

错误 24：审（建议： ）　：第9页第 26行
综的三审（即第二次细审）由文理组长安排单科编辑完成。

错误 25：四审（建议： ）　：第9页第 31行
通读。细审、校对结束后，由责编（特殊情况也可由助理编辑）对稿件进行通读，即四

错误 26：交（建议： ）　：第9页第 35行
主编审读。编辑按规定的时间结束通读，将清样送交主编（文科交编辑部主任、理科交

错误 27：交（建议： ）　：第9页第 35行
主编审读。编辑按规定的时间结束通读，将清样送交主编（文科交编辑部主任、理科交

错误 28：均（建议： ）　：第9页第 38行
出片、核片。稿件中所有问题均改正无误后，由录排人员联系出片公司，编辑进行出片

错误 29：片（建议： ）　：第9页第 39行
后的核片工作，核片时务必理顺页码，以防止缺页。

错误 30：核（建议： ）　：第9页第 39行
后的核片工作，核片时务必理顺页码，以防止缺页。

错误 31：出（建议： ）　：第10页第 4行
→录 排→二审、三审→校 对→通 读→主编审读→总编终审→出片、核片

错误 32：去（建议： ）　：第10页第 36行
动，市场调研一定要充分，吸纳的意见越多越好，调研不仅包括去图书市场，还包括

错误 33：卷（建议： ）　：第11页第 12行
除《PK考场》解析作者的条件可适当放宽外，《PK高考》、《PK考场》（原创卷）、

错误 34：辑（建议： ）　：第11页第 33行
在各类图书项目、各辑次正式组稿前，各学科责任编辑要提前将备用作者简历（按

错误 35：审（建议： ）　：第12页第 24行
二审、三审：即细审，细致到稿件的各种小问题，基本达到全部解决。如果存在大问题

错误 36：审（建议： ）　：第12页第 26行
四审 ：即通读，小问题在二审、三审时已经基本解决，本环节主要从宏观上再来核查

错误 37：赘（建议： ）　：第13页第 14行
理清层次，删除赘文，弥补缺漏，使书稿结构紧凑，层次分明，逻辑严密，文字精练。

错误 38：页（建议： ）　：第13页第 23行
（2）梳理页码，检查正文是否衔接，防止出现倒页、重页、跳页、缺页。

错误 39：篇（建议： ）　：第13页第 25行
目录中的篇、章、节与正文相应文字是否完全一致。目录所标页码与正文相应页码是否一致。

错误 40：题（建议： ）　：第13页第 36行
1．语言通顺，设题科学

错误 41：设题（建议： ）　：第13页第 39行
（3）设题科学、严谨（加点、留空格、画横线等准确无误），解答准确；对于习题，要

错误 42：写（建议： ）　：第14页第 2行
（3）汉语人名的拼音按姓和名分写，分写部分音节的第一个字母大写；地名中的专名

错误 43：写（建议： ）　：第14页第 3行
和通名分写，分写部分音节的第一个字母大写。

错误 44：靠（建议： ）　：第14页第 4行
（4）有些词靠轻声和非轻声区别词性和词义，修改书稿时要特别注意轻声的运用原则。

错误 45：题（建议： ）　：第14页第 8行
1．语言通顺，设题科学。

错误 46：漏译（建议： ）　：第14页第 10行
（2）译文通顺，忠实原文，做到无漏译、不当添译、错译。

错误 47：添译（建议：添衣）　：第14页第 10行
（2）译文通顺，忠实原文，做到无漏译、不当添译、错译。

错误 48：设题（建议： ）　：第14页第 11行
（3）设题正确（单项选择题答案要具唯一性，不能出现重复答案、多个答案或缺少答

错误 49：居（建议： ）　：第14页第 16行
与汉语不同，英文的省略号用三连点居下，英文无书名号、顿号；句号应用点号；英文

错误 50：无（建议： ）　：第14页第 16行
与汉语不同，英文的省略号用三连点居下，英文无书名号、顿号；句号应用点号；英文

错误 51：ing（建议：ong）　：第14页第 21行
（1）-es,-ed,-ing多数可以转行（box-es，excit-ed，work-ing，as-ton-ish-ing），但是

错误 52：ing（建议：ong）　：第14页第 21行
（1）-es,-ed,-ing多数可以转行（box-es，excit-ed，work-ing，as-ton-ish-ing），但是

错误 53：mov（建议：nov）　：第14页第 23行
（2）前缀（a-head，an-ti-war，bi-lin-gual），后缀（mov-a-ble，short-age，for-mal-ity，

错误 54：ity（建议：tty）　：第14页第 23行
（2）前缀（a-head，an-ti-war，bi-lin-gual），后缀（mov-a-ble，short-age，for-mal-ity，

错误 55：含（建议： ）　：第14页第 25行
（3）含双写辅音的单词转行时可以将双写的辅音字母拆开转行（man-ner，gram-mer，

错误 56：转（建议： ）　：第14页第 25行
（3）含双写辅音的单词转行时可以将双写的辅音字母拆开转行（man-ner，gram-mer，

错误 57：双写的（建议：双鞋的）　：第14页第 25行
（3）含双写辅音的单词转行时可以将双写的辅音字母拆开转行（man-ner，gram-mer，

错误 58：片（建议： ）　：第14页第 31行
不拆分时尽量不拆分。但应明确，英文书稿，在最后定稿并准备出片前，一定要专门作为一

错误 59：被看作（建议：被看做）　：第14页第 32行
个固定的必经程序解决单词的转行问题，因为转行错误其实可以被看作拼写错误，是对英文

错误 60：勃海（建议：渤海）　：第14页第 38行
（元朝以后）的差别，勃海、渤海的差别等。另外要特别注意对古文原始材料正确性的查证。

错误 61：并（建议： ）　：第14页第 41行
4.三科中关于插图的处理。重新扫图并植字时，要求录排人员对编辑进行必要的提示，

错误 62：录（建议： ）　：第14页第 42行
以避免后期错字问题的产生。视具体情况可分以下两种方式处理：可以让录排在已改动的图

错误 63：题（建议： ）　：第15页第 3行
2．题设科学、严谨。数字、符号等书写准确；留出的答题空格大小合适；题目序号排

错误 64：如比（建议：如此）　：第15页第 15行
（3）注意区别外观只有微小差别的符号，如比号居中，冒号居下，中圆点居中，小数

错误 65：号（建议： ）　：第15页第 15行
（3）注意区别外观只有微小差别的符号，如比号居中，冒号居下，中圆点居中，小数

错误 66：居（建议： ）　：第15页第 15行
（3）注意区别外观只有微小差别的符号，如比号居中，冒号居下，中圆点居中，小数

错误 67：居（建议： ）　：第15页第 16行
点居下等。

错误 68：蕃茄（建议：番茄）　：第15页第 23行
“无籽蕃茄”，“亲和”容易误写为“亲合”；物理中“洛伦兹力”容易误写为“洛仑兹力”，

错误 69：亲合（建议：亲和）　：第15页第 23行
“无籽蕃茄”，“亲和”容易误写为“亲合”；物理中“洛伦兹力”容易误写为“洛仑兹力”，

错误 70：科（建议： ）　：第15页第 38行
（丛书名）第 辑 科稿件质量评审跟踪表

错误 71：审（建议： ）　：第15页第 42行
审）意见

错误 72：审（建议： ）　：第16页第 2行
审）意见

错误 73：四审（建议： ）　：第16页第 2行
编辑四审（通

错误 74：辑次（建议： ）　：第16页第 7行
2.各学科各项目（辑次）稿件交清样时，编辑将本表与稿件清样一起送交主编；主编审读完毕，将本

错误 75：前（建议： ）　：第16页第 9行
3.本表作为评定稿费实际标准的参照依据之一（具体标准由本学科两名编辑共同制定）。制定稿费前本

错误 76：卷（建议： ）　：第16页第 17行
原创卷：

错误 77：综（建议： ）　：第16页第 18行
（1）文综、理综——800～1000元/套。

错误 78：综（建议： ）　：第16页第 18行
（1）文综、理综——800～1000元/套。

错误 79：综（建议： ）　：第16页第 26行
（2）文综、理综：180～240元/套。

错误 80：综（建议： ）　：第16页第 26行
（2）文综、理综：180～240元/套。

错误 81：总（建议： ）　：第16页第 30行
（1）各类稿件每迟交一天，均扣除总稿费的10％。

错误 82：均（建议： ）　：第16页第 37行
（1）每个销售周期结束后，公司对各项销售数据进行统计，12个学科均评出本季度销

错误 83：押（建议： ）　：第17页第 1行
（2）对于押中本年度高考题，或押中知识点极其相似的考题（全国卷与各地方卷均有

错误 84：押（建议： ）　：第17页第 1行
（2）对于押中本年度高考题，或押中知识点极其相似的考题（全国卷与各地方卷均有

错误 85：卷（建议： ）　：第17页第 1行
（2）对于押中本年度高考题，或押中知识点极其相似的考题（全国卷与各地方卷均有

错误 86：押（建议： ）　：第17页第 2行
效）的作者，每押中1分奖励50元。

错误 87：和原责（建议：和原则）　：第17页第 35行
能够独自担任起一个项目的全程工作，则提升为责任编辑，和原责编分项目负责本学科工作。

错误 88：若（建议： ）　：第18页第 4行
（1）若个人在工作中表现松散，以致影响图书质量和其他编辑工作热情，则给予当事

错误 89：若（建议： ）　：第18页第 6行
（2）若个人在工作中表现过于散漫，为公司造成重大损失，则随时给予当事人降低工

错误 90：职（建议： ）　：第18页第 9行
（1）年终奖。年度终了，公司根据每名编辑入职时间、对公司贡献大小等因素，发放

错误 91：进行实施（建议：实施）　：第18页第 30行
（3）立项后并进行实施的选题，由公司负责对项目的投资、销售和其他方面的操作，

错误 92：费（建议： ）　：第18页第 36行
★ 直接成本＝稿费＋出版费＋编校费（录排、校对、出片）＋印制费

错误 93：片（建议： ）　：第18页第 36行
★ 直接成本＝稿费＋出版费＋编校费（录排、校对、出片）＋印制费

错误 94：费（建议： ）　：第18页第 37行
★ 编校费＝项目印张/年总产品印张×年总编校费用

错误 95：餐（建议： ）　：第19页第 11行
（3）餐补。公司按6元/次的标准发放餐补（若周末白天与晚间连续加班，按2次加班

错误 96：餐（建议： ）　：第19页第 11行
（3）餐补。公司按6元/次的标准发放餐补（若周末白天与晚间连续加班，按2次加班

错误 97：若（建议： ）　：第19页第 11行
（3）餐补。公司按6元/次的标准发放餐补（若周末白天与晚间连续加班，按2次加班