哈弗故事八则.doc

南溪四中出版社 主编：钟仁杰.韩杰 指导教师：南溪四中胡勇

老师与同事商量后，决定请他的父亲来到学校一趟，好
好沟通一下孩子的教育问题。当父亲得知自己的孩子

事情发生了。盛怒的父亲立刻自己的孩子叫了出来
当着老师的面大声的呵斥
到：“你这么大了从１ 数到
１０都学不会，将来长大能
有什么用？”
这个学不会１０个数字的孩子眼珠飞快地一转，笑嘻嘻地说：“我要做一个
拳王争霸赛上只需数到９的裁判。”
这个小男孩子的名子叫布鲁斯．富兰克林。
在今天的美国体育界，谁都知道布鲁斯．富兰克林是全美职业拳击运
动史上最伟大的裁判。

故事二

一个艳阳高照的深秋季节，一些人正忙着为一个职业经理人
培训班筹办结业典礼。
就在典礼前一天，受训学员接到通知，说下午必须通过一个例行的
口试，方能回去履行自己的职业经理人职责。
为了让学员抒发感想，专家们将测试方式由严肃的试卷改为活泼的
口试，题目只有一个——你心目中的使命感是什么样子，你是否已经具备？
每一个学员面对如此简单的考题，无不心中暗喜，个个跃跃欲试。
考试开始，学员们逐一按名单排序上台进行口试。一个又一个，尽情地阐
述自己内心对使命感的看法与认识。
但是，随着口试人数的增加，每一位学员脸上的神情都逐渐变的沉重。他们发现，每一位参加口试的学员，所描述的使命感都各有不同，有的甚至大相径庭。
口试终于结束，对于每一位学员心中的使命感，负责口试的专家脸上都露出了满意的笑容。台下的学员则恍然大悟，这一场口试是他们上的培训课中最要的一堂课。

一个人所谓的“身份”并不
泛指外在的已知名衔，而是包括对自己的认可、对
公司的责任与义务甚至对全人类的使命。
使命感是让人生辉煌的必备素养。

故事三
一位富足的牧民，在
努力了大半生后，终于实现了他最
大的愿望，拥有了一座属于自己的牧场。
牧场开张不久，友人纷纷前来祝贺，同时也分享牧
场独有的景色。闲聊间，有人问及牧场的主人是否已为牧场取好
了名字，主人得意地答道：
“说到名子可就有意思了。我的儿了建议用他的名子‘杰瑞斯’，
我的女儿建议用她的名了‘吉莲娜’，我太太则认为要这里生活十分的快乐，想取名叫‘快乐’牧场，而拥有这样的牧场是我一生的梦想，我想取名叫‘梦想’。最后我们一致过成协议，将牧场取名为‘杰瑞斯吉莲娜快乐梦想牧场’。”
访客又问：“名字的确不错，但怎么在你牧场上没有看到饲养的牲畜呢？”
主人答到：“以前是有的，只是那些牛啊、马啊受不了烙那么长的名子的烙印，全给烙死了。”

一位贤明的父亲他7岁大的儿子整理后花园，他们遇到了一块埋在土里的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的好机会，于是他要孩子自己把大石头移开。
孩子推了半天，石头仍然不动，就聪明地在旁边挖了一个洞，找来一根木头插进洞中，的另一块小石头垫在底下，使劲

往上撬，但大石头仍纹丝不动。显而易见，以他的力量是不足于搬动大石头

秘书没在搭理他们。秘书不明白这乡下夫妇和哈佛大学会有什么关系，她希望他们会气馁，然后自个离开。可看来他们没有丝毫想走的意思，尽管不太情愿，秘书还是决定去打扰一下校长。“可能，他们只需见您

校长的确很忙，他显然不会花太多的时间，在那些他看来无关紧要的人身上，尽管忙的烦恼，校长还是点头同意会见他的客人。女士告诉校长：“我们的儿子进入哈佛大学一年了，他爱哈佛，他在这里很快乐。”“夫人，谢谢你的儿子爱哈佛，你知道，哈佛的学生都会爱哈佛。”“一年前，他意外的死了。”“噢，夫人！”“我丈夫和我想在学校的某个地方为他树立一个纪念物。”校长被这个想法震动了。“非常遗憾，”他提高了声音，“夫人，你知道，我们不可能为每一个进入哈佛大学后死去的人，树立纪念物。如果这样做，这哈佛大学不就成了公墓了吗？”

“噢，对不起，先生！”女士赶紧解释：“我们并不想要树立一尊雕像，我们只是想说我们愿意给哈佛建座楼。”校长的目光落在了这对夫妇粗糙简陋的着装上，惊叫道：“一栋楼！你们知道事实上，造一栋楼要花费多少钱？和你这样说吧：仅在哈佛的自然植物，价值就超过七百五十万美元！”校长为这远道而来的夫妇悲哀，觉得他们太幼稚了。女士沉默了，校长觉得他终于可以和这夫妇俩说再见了。

女士转过身静静的对她的丈夫说：“这笔耗费不是可以另开一所大学吗？亲爱的，为什么我们不可以建一所自己的学校呢？”面对校长的一脸疑惑，她丈夫坦然的点了点头。

斯坦福夫妇离开了，他们去了加利福尼亚州，在那里他们建立了以自己的名字命名的大学——斯坦福大学。

当一对衣着简陋的夫妇来到哈佛大学的校长接待室时，秘书都是怎样做的？为什么这样做？?

我的故事从1998年夏天开始。那一年我参加高考，第一志愿是北大国际金融专业，很可惜，因为种种原因，我没有考上。当时北大来广东招生的老师是父亲的朋友，他知道我一心想上北大，在我没有被录取的那天晚上，他特地给我打来电话安慰我说，敏敏，这次失败了不要紧，研究生我们北大见。此后的场景我后来无数次和朋友谈起，那天夜晚家里没有人，我放下电话，一个人扑在桌前放声痛哭，大概那时候自己早已预感到，北大于我已是不可能的梦想了。
　我的大学岁月是在广州中山大学里度过的。回忆起来，我在校园里度过的时间并不多，．这也许是学校离家太近的缺点。只要学校没有课，我就会想尽办法回深圳，不愿意留在宿舍。有时候我想，如果我是在北方接受大学的文化洗礼，是否自己身上能多一些粗犷的气息，又或者更坚强一些呢?大一于我而言，是懵懂而困惑的一年。我拼命争取在考试中取得好成绩，参加每一个社团的招聘，可一年下来看着成绩单上的高分以及自己所参加社团的活动照片，我突然问自己，这么做为了什么?未来的自己，会是什么样子呢?

　哈佛大学作为世界一流学府，是全世界学子向往的心灵归宿。
　　哈佛教育的基本理念是以人为本，就是通过教育使学生成为一个健康的、有人文情怀、有社会责任感和历史使命感的人。哈佛代表的更多的是一种精神，那就是崇尚个人奋斗，注重品行与个性，强调智慧与道德。
　　本书精选的故事短小精悍、耐人寻味，蕴涵了哈佛教育思想的精华，在阅读中以哲人为友、与大师对话、和智慧相伴，让哈佛教育的精髓浸润心灵，让哈佛教育的思想陪伴成长。哈佛大学作为世界一流学府，是全世界学子向往的心灵归宿。
　　哈佛教育的基本理念是以人为本，就是通过教育使学生成为一个健康的、有人文情怀、有社会责任感和历史使命感的人。哈佛代表的更多的是一种精神，那就是崇尚个人奋斗，注重品行与个性，强调智慧与道德。正如哈佛大学著名教授威廉·詹姆斯所言：“真正的哈佛乃是一无形的、内在的、精神的哈佛。”这种精神上的哈佛是一种品格的传承。
　　哈佛的校训为：以柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。正是哈佛的这种追求真理的人文精神为社会输送了一批又一批的精英。在哈佛，学子们不仅学到了先进的科学文化知识，更重要的是净化了心灵、开启了心智、丰富了人性。
　　每个人在成长过程中，都有一个心灵的发育季节，我们就应该在需要的时候，读合适的书，让我们的心灵得到有益而健康的滋养。
　　本书精选的故事短小精悍、耐人寻味，蕴涵了哈佛教育思想的精华，在阅读中以哲人为友、与大师对话、和智慧相伴，让哈佛教育的精髓浸润心灵，让哈佛教育的思想陪伴成长。

哈佛大学的故事

很多年以前的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的书籍在大火中消失，这让很多人痛心疾首。然而，这场突发的火灾让一名普通学生进退两难。此前，他违反图书馆规定，悄悄把一位牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再偷偷的归还。可是，这场大火使这本书成为哈佛受捐的250本书中惟一留下来的珍本。怎么办？这名学生经过一番激烈的思想斗争后，还是敲开了校长办公室的门，说明原因后，郑重地将书还给学校。校长的举动更让人吃惊，他收下书后对这名学生表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，随后校长又把学生开除出校。

　哈佛大学前身为哈佛学院。1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。教育学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A).
　　如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有 18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。
小知识
　美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城，总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge，邮编为02138。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两所大学校园之间并没有明显的界线

美国最早的私立大学之一。以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学。总部位于波士顿的剑桥城，总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge，邮编为02138。医学院和商学院位于波士顿市区。在剑桥城，与哈佛大学相邻的是与之齐名的麻省理工学院(MIT)。有趣的是，两所大学校园之间并没有明显的界线。

哈佛大学前身为哈佛学院。1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学，他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学，第一届学生共9名。1638年9月14日，牧师兼伊曼纽尔学院院长的J．哈佛病逝，他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。在建校的最初一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设
立神学教授职位，1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学；1816年 成立神学院，1817年成立法学院，以后各学院相继在19世纪成立。 学院成立于1990年；1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J．F。肯尼迪政治学院)。1966年以来，哈佛大学共设10个研究 生院，即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、 公共卫生和肯尼迪政治学院；2个招收大学本科生的学院，即哈佛学院和拉德克利夫学院；并设继续教育办公室，专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿，其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由、学术自治和学术中立（这三个原则英文词第一个字母均是A).

如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人，以研究生为主，也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人，包括超过2,000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。

在哈佛自清末以来，就有众多的中国学子前往哈佛大学就读。1909年至1922年，清华学校庚子赔款留美学生中，大学求学的人有21位。1928年，哈佛—燕京学会在燕京大学成立，前往哈佛求学的留学生越来越多。到二战结束时，哈佛大学的外国留学生中，以中国学生为最多。
　　早年负笈海外的中国留学生，胸怀大志，为开拓中国的现代科学技术和文化教育事业做
出了不懈的努力。他们包括：赵元任语言学家、作曲家，1915年入哈佛攻数理哲学，1918年获哲学博士学位；作家林语堂获哈佛大学文学硕士学位；中国现代地理学和气象学的奠基人竺可桢1913年入哈佛大学研究院地质系攻读气象学；文学家梁实秋，1924年入哈佛大学研究院。
　　此外，还有胡刚复、杨杏佛、陈寅恪、李济、梁思成、梁思永、洪深、王安、贝聿铭等哈佛留学生，他们为开拓我国现代科技和文教事业做出了不懈的努力和巨大的贡献。
　　2001年，中国政府和哈佛大学双方签订了为期5年的培训协议。协议规定，从2002年起的5年内，哈佛大学肯尼迪政府学院每年为中国政府培训60名地方和中央的官员。这是中国政府政策研究咨询机构和中美两所著名大学在培训官员方面的首次合作。
　　把目光投向中国
　　哈佛和中国的关系越来越紧密。近年来，国家领导人江泽民、温家宝等频频光临哈佛园，哈佛大学的中国研究项目也在各个学院如雨后春笋般纷纷涌现。
　　哈佛大学的中国研究历史悠久。早在1870年，中文就是哈佛学生的课程之一。哈佛拥有许多闻名世界的中国问题学者，他们的研究对美国政府的决策和美国社会对中国的了解有很大影响力。著名的中国研究中心就有费正清东亚研究中心和1997年成立的亚洲中心。
　　哈佛大学来自大陆的中国学生学者越来越多。2003年在校学习的中国大陆学生有350人，教授和研究人员近500人，加上其他职工大概有2000人。近年来，哈佛大学一些重要系科的主任都是在各自领域享有盛名的中国问题教授。

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