阶段示范性金考卷(四).doc

阶段示范性金考卷(四)
(测试范围　第七单元)
(90分钟　100分)
第Ⅰ卷　(选择题　共50分)
一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
1．[2014·扬州模拟]下列有关遗传现象的说法，正确的是(　　)
A．基因型为AAXHXh的个体是纯合体
B．基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传
C．杂种雌雄白毛绵羊交配，后代可能会出现性状分离现象
D．含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊，产生的配子一定是卵细胞
解析：体细胞中含有多对基因时，只有每对基因都纯合的个体才能称为纯合体；如果A、a与B、b这两对基因位于一对同源染色体上，则其遗传不遵循基因的自由组合定律；含A、a、B基因的正常二倍体中B基因应位于X或Y染色体的非同源区段，所以该绵羊的基因型可以表示为AaXBY或AaXYB，产生的配子为精细胞。
答案：C
2．[2014·深圳模拟]下列关于拉马克与达尔文的进化论的说法，正确的是(　　)
A．拉马克认为生物是由神创造的，但也是能够进化的
B．拉马克认为生存斗争是生物进化的动力
C．达尔文认为获得性遗传是生物进化的主要原因
D．达尔文认为“适者生存，不适者被淘汰”
解析：拉马克认为地球上的所有生物都不是由神创造的，而是由更古老的生物进化来的；达尔文认为生存斗争是生物进化的动力；拉马克认为生物进化的主要原因是用进废退和获得性遗传。
答案：D
3．[2014·雅安月考]一株红花植株上开满红花，其中仅出现一朵白花，则白花出现的原因不可能是(　　)
A．植物发生性状分离
B．相关体细胞发生隐性基因突变
C．相关体细胞发生显性基因突变
D．相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段
解析：若发生性状分离，会在子代个体组成的群体中表现出来，而且呈现一定的性状分离比。所以，一株红花植株上，仅出现一朵白花，不属于性状分离；白花出现的原因往往是突变，可能是基因突变，也可能是染色体变异，即相关体细胞可能由Aa突变为aa，也可能由aa突变为Aa，也可能由Aa变为a。
答案：A
4．[2014·南京模拟]下列有关育种的叙述中正确的是(　　)
A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
D．培育无子番茄是利用基因重组原理
解析：无子西瓜和八倍体小黑麦的培育利用的是染色体变异的原理；培育无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理；用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变，而杂交育种的原理是基因重组。
答案：B
5．[2014·宣城模拟]下列有关生物变异的叙述正确的是(　　)
A．由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代
B．基因重组不能产生新的基因，但肯定会表现出新的性状
C．染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化
D．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中
解析：碱基序列发生改变即发生了基因突变，若此突变发生在体细胞中则一般是不会遗传给后代的；基因重组不能产生新的基因，只可能产生新的基因组合，但新的基因组合不一定表现出新的性状，如显性纯合子和隐性纯合子杂交过程中发生了基因重组，但没有表现出新的性状；在染色体片段缺失的过程中，若缺失的部分对应的DNA片段上没有基因存在，则不会导致基因种类、数目的变化；非同源染色体某片段的移接即染色体易位，在有丝分裂、减数分裂过程中均可能发生。
答案：C
6．[2014·淮安调研]某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是(　　)

解析：分析图示可知，基因型为EE的个体繁殖成功率低，产生的后代就少，基因型为ee的个体繁殖成功率高，产生的后代就多。
答案：C
7．[2014·雅安月考]Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是(　　)
A．♀Yy×♂yy　　　　　　 B．♀yy×♂YY
C．♀yy×♂yy D．♀Yy×♂Yy
解析：由信息“雄性有黄色和白色，雌性只有白色”，可以判断雌性个体中Y基因不能表达，即YY、Yy和yy个体均表现为白色，因此选择的杂交组合产生的后代只能是YY或Yy，这样才能使后代雄性个体为黄色，雌性个体为白色，故这样的杂交组合为YY×YY或YY×Yy或YY×yy。
答案：B
8．[2014·温州模拟]如图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。

细胞畸变率(%)＝×100%
以下说法，正确的是(　　)
A．秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高
B．浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
C．黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关
D．秋水仙素的作用是使着丝点分裂
解析：A项中，在一定范围内，秋水仙素浓度升高，细胞畸变率升高，超过一定浓度，随着秋水仙素浓度的升高，细胞畸变率下降；B项中，据图判断浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用；C项中，比较24 h、36 h和48 h的畸变率曲线可知，在0.1%～0.2%浓度范围内，24 h的畸变率远大于36 h和48 h的畸变率，C项错误；D项中，秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成。
答案：B
9．[2014·南京调研]如图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像，其中能够体现基因重组的是(　　)

A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：本题考查基因重组和染色体变异。图①表示四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，能够实现基因重组。图②表示染色体结构变异中的染色体易位。图③表示有丝分裂后期，着丝点分裂导致两套相同的染色体分别移向细胞两极，在这个过程中不发生基因重组。图④表示减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因自由组合，即基因重组。
答案：B
10．[2014·惠州调研]一对夫妇，其中一人为红绿色盲患者，在什么情况下需要对胎儿进行基因检测(　　)
选项
患者
胎儿性别
A
妻子
女性
B
妻子
男性或女性
C
妻子
男性
D
丈夫
男性或女性
解析：根据红绿色盲的遗传特点，当妻子患病时，双亲基因型分别为XbXb、XBY，后代男性一定为患者，女性一定为携带者，所以不需进行基因检测。 当丈夫为患者时，妻子有可能是携带者，所以后代无论男女均有可能为患者。
答案：D
11．[2014·安庆模拟]下列有关新物种形成的说法中，错误的是(　　)
A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成
B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成
C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致新物种的形成
D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致新物种的形成
解析：突变和基因重组使种群产生的变异是不定向的。
答案：B
12．[2014·琼海模拟]大丽花的红色(C)对白色(c)为显性，一株杂合的植株有许多分枝，盛开数十朵红花，但其中一朵花半边呈红色半边呈白色。这可能是哪个部位的C基因突变为c基因造成的(　　)
A．幼苗的顶端分生组织
B．早期某叶芽分生组织
C．花芽分化时该花芽的部分细胞
D．杂合植株产生的性细胞
解析：变异的时间越早，对植株的影响越大。A、B、D选项所述情况，不会出现半红半白的现象。只有发育成该花的花芽部分细胞的C基因发生突变，才会出现这种现象。
答案：C
13．[2014·江西赣州]A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，如图所示。下列有关叙述错误的是(　　)

A．A和a、B和b均符合基因的分离定律
B．可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象
C．染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
D．同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子
解析：A、a和B、b两对等位基因的分离具有独立性，分别遵循基因的分离定律；染色体结构的变异是可以在显微镜下观察到的；1号染色体上有部分来自其他染色体的片段，属于染色体结构变异中的易位；同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后，可能产生Ab、aB、AB、ab四种配子。
答案：C
14．[2014·江南十校联考]人类与某些病毒的斗争是长期的，人类与这些病毒长期共存的原因是(　　)
①病毒的毒性越来越强，人类对该病毒的免疫力越来越强　②病毒的毒性越来越弱，人类对该病毒的免疫力越来越弱　③病毒的毒性越来越强，人类对该病毒的免疫力越来越弱　④病毒的毒性越来越弱，人类对该病毒的免疫力越来越强
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
解析：人类能与这些病毒长期共存是二者长期相互选择的结果，导致二者都增强或者都减弱，如果一方单独增强或减弱，则会造成另一方的消亡。
答案：C
15．[2014·苏北四市质检]萝卜和甘蓝均为二倍体，利用萝卜和甘蓝作为材料经以下不同处理后得到的植株可育的组合是(　　)
①萝卜×甘蓝→F1植株
②萝卜×甘蓝→F1经秋水仙素处理获得加倍植株
③萝卜经秋水仙素处理获得加倍植株×甘蓝→F1植株
④萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
解析：萝卜和甘蓝之间有生殖隔离，所以其杂交后代(①)不可育，但是染色体加倍后(②)就可育了。③得到的是异源三倍体，也不可育。萝卜与甘蓝经体细胞杂交得到的杂种植株(④)是异源四倍体，是可育的。
答案：C
16．[2014·山东调研]下列哪项形成了新物种(　　)
A．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
B．克隆羊多利
C．马与驴交配产生了骡
D．桦尺蠖体色基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%
解析：四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的三倍体无子西瓜高度不育，说明二者存在生殖隔离，则四倍体西瓜属于新物种，A正确；克隆羊多利是利用生物技术以无性繁殖方式产生的，其遗传组成基本不变，仍属于原来的物种，B错误；物种必须满足三个条件：在自然界有一定的分布区，有一定的种群数量，能自然交配并产生有繁育能力的后代，而马与驴交配产生的骡并不具繁育能力，不能称为物种，C错误；桦尺蠖的基因频率发生了改变，说明桦尺蠖进化了，但未突破物种的界限，仍然属于原来的物种，D错误。
答案：A
17．[2014·温州模拟]下列有关人类遗传病的叙述，正确的是(　　)
A．囊性纤维病体现了基因对生物体性状的间接控制
B．21三体综合征又称先天性愚型，属于染色体异常遗传病
C．镰刀型细胞贫血症和猫叫综合征的变异类型均属于基因突变
D．遗传病患者经治疗后不会将致病基因传递给后代
解析：囊性纤维病是由细胞中某种蛋白质结构异常引起的，体现了基因对生物体性状的直接控制；猫叫综合征的变异类型属于染色体结构变异；遗传病患者经治疗后，仍可将致病基因传递给后代。
答案：B
18．[2014·清远模拟]我国研究人员发现“DEP1”基因的突变能促进超级稻增产，这一发现将有助于研究和培育出更高产的水稻新品种。以下说法错误的是(　　)
A．水稻产生的突变基因不一定能遗传给它的子代
B．该突变基因可能在其他农作物增产中发挥作用
C．水稻基因突变产生的性状对于生物来说大多数有利
D．该突变基因所表达出的蛋白质与水稻产量密切相关
解析：体细胞中基因突变产生的新基因可通过无性生殖传给子代，不能通过有性生殖传给子代，生殖细胞中基因突变产生的新基因可通过有性生殖传给子代；通过基因工程可使该突变基因在其他农作物增产中发挥作用；基因突变产生的性状对于生物来说大多数是有害的，少数有利。
答案：C
19．[2014·石家庄模拟]在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是(　　)
A．50%和50% B．50%和62.5%
C．62.5%和50% D．50%和100%
解析：在感染锈病之前，T的基因频率是：20%＋1/2×60%＝50%。在感染锈病之后，T的基因频率是：50%÷(1－20%)＝62.5%。
答案：B
20．[2014·惠州调研]已知人的红绿色盲属伴X染色体隐性遗传病，先天性耳聋是常染色体隐性遗传病(D对d完全显性)。下图中Ⅱ－2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ－5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ－4(不携带d基因)和Ⅱ－3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是(　　)

A．0、、0 B．0、、
C．0、、0 D.、、
解析：Ⅱ－4为女性个体，可能的基因型为DDXBXB、DDXBXb，Ⅱ－3为男性个体，色觉正常即为XBY，即使携带耳聋基因d，所生男孩也不耳聋，因为母亲(Ⅱ－4)是DD，因此Ⅱ－4的后代患耳聋和既耳聋又色盲的可能性为0。Ⅱ－4是色盲基因携带者的可能性为，产生Xb卵细胞的可能性为，因此所生男孩患色盲的概率为，A项正确。
答案：A
21．[2014·内江月考]下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述正确的是(　　)
A．细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNA
B．“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是主要的遗传物质
C．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA
D．细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA
解析：细胞中，核、质遗传物质都是DNA；B项中两个实验都证明了DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质。DNA是主要遗传物质的原因：生物界中具有细胞结构的生物和大多数的病毒即绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有极少数病毒的遗传物质是RNA。
答案：C
22．[2014·南昌模拟]下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是(　　)
A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征
C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
解析：抗药性突变不是受青霉素诱导产生的；蜂鸟和倒挂金钟相互选择，共同进化，倒挂金钟选择了蜂鸟的细长喙，蜂鸟选择了倒挂金钟的筒状花萼；突变和基因重组、自然选择及隔离是新物种形成的三个基本环节；自然选择选择了种群中有利的变异，定向地改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向。
答案：A
23．[2014·温州模拟]桦尺蠖中，体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制。由于工业化发展，S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。下列叙述错误的是(　　)
工业污染区
1800年
1810年
……
1890年
1900年
s基
99%
90%
……
19%
10%
S基因
1%
10%
……
81%
90%
A.环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降
B．暗黑色桦尺蠖是通过基因突变和自然选择产生的新物种
C．自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累
D．污染区种群S基因频率上升是桦尺蠖对环境的适应
解析：根据题中表分析可知，A选项中，导致S、s基因频率改变的原因是自然选择，S基因控制的性状是有利变异，更能适应环境，在自然选择的作用下越来越多；B选项中，暗黑色桦尺蠖与其他桦尺蠖并没有产生生殖隔离，不是新物种；C选项中，自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累；D选项中，自然选择的结果是生物对环境的适应。
答案：B
24．[2014·泸州月考]近年来，由于抗生素的大量使用，使人体内的病菌抗性大增。如图是某细菌的进化过程图，则下列说法正确的是(　　)

A．人体中的所有某细菌原种构成一个群落
B．若①②③表示生物进化中的基本环节，则①可能来自基因突变、基因重组和染色体变异
C．抗生素使细菌发生了定向变异
D．②过程使细菌原种的基因频率发生了定向改变
解析：人体中的所有某细菌原种构成的是一个种群；依题意，①②③分别为突变和基因重组、自然选择、隔离，其中细菌为原核生物，其变异的来源只有基因突变；抗生素只是对细菌的抗性变异进行定向选择，而不能使其发生定向变异；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，生物发生进化。
答案：D
25．[2014·武汉调研]大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是(　　)

A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程
B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率
C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的
D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2
解析：题图中a为地理隔离，b为自然选择。多倍体的形成没有经过地理隔离，A错误；自然选择可以定向改变种群的基因频率，B正确；①～⑥表示物种形成过程中变异是不定向的，包括基因突变、基因重组和染色体变异，C错误；只有当品系1和品系2出现生殖隔离时，才会形成两个物种，D错误。
答案：B
第Ⅱ卷　(非选择题　共50分)
二、非选择题(共5小题，共50分)
26．[2014·烟台诊测](10分)有两个肉鸭品种连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：

(1)鸭的羽色遗传符合________定律，F2中黑羽、灰羽∶白羽约为________。
(2)研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成(用B、b表示，B表示能合成黑色素)，另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达(用R、r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达)。根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交实验中连城白鸭的基因型为________，白改鸭的基因型为________，F2表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于________，F2中，黑羽、灰羽鸭中杂合子的比例为________。
(3)研究人员发现F2黑羽∶灰羽＝1∶2，他们假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将F1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。
①若杂交结果为________，则假设成立。
②若杂交结果为________，则假设不成立。
解析：(1)F2中黑羽、灰羽∶白羽约为9∶7，该比例是9∶3∶3∶1的变形，因此F1灰色个体为双杂合子，鸭羽色的遗传遵循基因自由组合定律。(2)F1灰色个体的基因型为BbRr，则两个亲本连城白鸭和白改鸭均为纯合子；根据题意，亲本连城白鸭喙色为黑色、羽色为白色，可知亲本连城白鸭的基因型为BBrr，根据亲本白改鸭喙色不显现黑色、羽色为白色，可知亲本白改鸭的基因型为bbRR；F2表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于基因重组；F2中，黑羽、灰羽鸭的基因型为B_R_，其中纯合子占1/9，因此F2中，黑羽、灰羽鸭中杂合子的比例为8/9。(3)F1灰羽鸭(BbRr)与亲本中的白改鸭(bbRR)杂交，后代出现的基因型有BbRR、BbRr、bbRR、bbRr四种，如果后代黑羽∶灰羽∶白羽＝1∶1∶2，则说明R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色；如果灰羽∶白羽＝1∶1，则说明R基因不存在剂量效应，在B存在时，一个R基因和两个R基因均表现为灰色。
答案：(1)基因的自由组合　9∶7　(2)BBrr　bbRR　基因重组　8/9　(3)黑羽∶灰羽∶白羽＝1∶1∶2　灰羽∶白羽＝1∶1
27．[2014·九江月考](8分)如图表示培育小麦的几种育种方式，纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR，纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题：

(1)图中植株A培育的方法是________________，将亲本杂交的目的是__________________，自交的目的是__________________。
(2)植株B的培育运用的原理是________。
(3)植株C需要染色体加倍的原因是__________________，诱导染色体加倍的最常用的方法是____________________________。
(4)植株E培育方法的原理是____________，该育种方法和基因工程育种一样，都可以______________。
解析：(1)植株A的培育方法是杂交育种，第一步需要杂交，将相关的基因集中到F1上，但F1并未表现出所需性状，自交的目的就是使F1发生基因重组，在F2中出现所需性状(矮秆抗病)植株。(2)植株B的培育方法是诱变育种，其原理是基因突变。(3)植株C是单倍体，由于细胞中的染色体组为一个，所以不能正常进行减数分裂，个体不可育，为了使单倍体获得可育性，用秋水仙素处理单倍体幼苗，抑制了纺锤体的形成，从而导致染色体数目加倍。(4)从题图中可以看出，植株E的培育方法是利用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术，其原理是染色体数目变异。该育种方法和基因工程育种一样，都可以克服远缘杂交不亲和的障碍。
答案：(1)杂交育种 　 将位于两个亲本中的矮秆基因和抗病基因集中到F1上 　 通过基因重组使F2中出现矮秆抗病植株 　 (2)基因突变 　 (3)植株C中只有一个染色体组，不能进行减数分裂产生配子(不可育)　 利用秋水仙素处理幼苗C　 (4)染色体数目变异 　 克服远缘杂交不亲和的障碍
28．[2014·徐州模拟](10分)螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两组数量相同、生理状况相似的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答：

(1)用现代生物进化理论解释图1中杀虫剂处理后个体数量逐渐上升的原因：螺旋蛆蝇中存在________________，在杀虫剂作用下，______________。
(2)在电离辐射后，会产生图2所示的基因突变。阐述你从图2获得的基因突变的有关信息：①________；②________；③________。
(3)用电离辐射促使雄性不育的方法最终能达到理想的效果，即消灭螺旋蛆蝇，但所需时间较长，除题(2)中所述的原因以外，还有一重要原因是________________________。
解析：(1)根据自然选择学说，杀虫剂起到选择作用，通过选择使抗药个体增加，逐渐形成了抗药的新类型。(2)据题图观察可知，A可以通过诱变处理得到多个等位基因，说明基因突变是不定向的，A→a、a→A说明基因突变是可逆的。(3)基因突变具有低频性的特点，所以诱变处理的时间较长才会达到效果。
答案：(1)抗药性基因突变 　 抗药性基因频率增大，逐渐形成了抗药的新类型　(2)①基因突变是不定向的 　②基因突变产生等位基因　③基因突变是可逆的 　 (3)基因突变的频率较低，需要在几代中反复进行，才能使突变个体(即雄性不育个体)的数量逐渐增多
29．(10分)下图是五种不同育种方法的示意图，请据图回答：

(1)图中A→D表示的育种方法的原理是________________，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于________________________________________________________________________。
(2)图中E过程对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的________，请列举一种能引起E过程变化的化学物质：________；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是________________________________________________________________________。
(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有________________________________________________________________________。
解析：图中A→D表示的是杂交育种方法，依据的原理是基因重组；A→B→C表示的是单倍体育种方法，其特点是能够明显缩短育种年限。E过程为诱变育种，DNA在分裂间期解旋后变得不稳固，易于突变，因此可以在此时期用诱变因子诱导基因突变。F过程为多倍体育种过程，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，作用原理是秋水仙素可抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成。图中G→J过程为基因工程育种，涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养。
答案：(1)基因重组'明显缩短育种年限'(2)分裂间期 ' 亚硝酸(碱基类似物、硫酸二乙酯等)'抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成' (3)基因工程和植物组织培养
30．[2014·福州模拟](12分)研究发现某些(真核)细胞发生突变后不能自主地合成核糖和脱氧核糖，从而不能合成核糖核苷酸和脱氧核苷酸，因此，这些突变细胞合成核酸的核糖核苷酸和脱氧核苷酸必须从培养基中摄取。某科研机构利用突变细胞的上述特点和相关实验材料，进行了验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸的实验。下面是他们的实验设计过程及对实验结果的预期，请你对相关内容进行补充：
(1)实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。
(2)实验材料：突变细胞系、基本培养基、核糖核苷酸、14C－核糖核苷酸、脱氧核苷酸、14C－脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。
(3)实验原理：DNA主要分布在________中，其基本组成单位是脱氧核苷酸；RNA主要分布在________中，其基本组成单位是核糖核苷酸。
(4)实验步骤：(在下表横线上补充完整)

(5)预期结果：①培养基甲中细胞的放射性部位____________；②培养基乙中细胞的放射性部位________________。
(6)实验结论：______________________。
解析：本题可以结合必修1中有关核酸的分布实验及必修2中DNA的复制和RNA的合成进行解答。脱氧核苷酸是DNA的基本单位，对真核细胞来说，主要分布在细胞核中，用含放射性标记的脱氧核苷酸培养细胞，放射性主要分布在细胞核中。核糖核苷酸是RNA的基本单位，对真核细胞来说，主要分布在细胞质中，用含放射性标记的核糖核苷酸培养细胞，则放射性主要分布在细胞质中。表格中培养基乙中所加的核苷酸要与培养基甲形成对照，即需要加入适量的脱氧核苷酸和14C－核糖核苷酸。然后在两组培养基中加入等量的突变细胞，并且在相同的培养条件下进行培养。本实验的因变量是放射性分布的位置，所以要对甲、乙两组细胞中放射性分布进行观察。由于本实验是验证性实验，且根据实验原理分析可知，实验结果是甲组细胞的放射性主要分布在细胞核中，乙组细胞的放射性主要分布在细胞质中。由此可以得出实验结论——DNA复制的原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸。
答案：(3)细胞核　 细胞质　(4)加入适量的脱氧核苷酸和14C－核糖核苷酸 　 突变细胞 　 放射性的分布位置
(5)主要在细胞核中　 主要在细胞质中　(6)DNA复制的原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸