儿童节活动的策划方案.doc

儿童节活动的策划方案
　　儿童节活动筹划方案篇一
　　活动主题：今天，爸爸妈妈陪我过六一;
　　活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);
　　活动口号：我的节日，爸爸妈妈一起来;
　　活动时间：2020年6月1日上午9：00—11：30。
　　活动地点：xxx田园农庄文化广场。
　　由父母和小孩共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对小孩的关心可能会相关于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让小孩和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和小孩共同拥有的一段美妙的回忆。
　　一、亲子互动游戏
　　(1)团结向前
　　以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和小孩把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄xxx玩套票，对参与的家庭会赠送一份精巧的小礼品。
　　(2)亲亲我的宝贝
　　小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别本人的小孩，最后获胜的家庭可获得一份精巧礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精巧的小礼品。
　　●送小礼品
　　参加活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比较火爆的动画片《xxx》是小朋友甚至大人都特别喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物外型的各类小玩具)】
　　●赠送小蛋糕
　　对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。
　　【负责赠送的效劳员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小朋友，节日欢乐愿你健康欢乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感遭到我们是用心在效劳，自然也能得到他们确实信。
　　(3)欢乐菜园
　　做完游戏后，就到了下一站，到欢乐菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的欢乐!我们以这种特别的方式来为小孩们纪念他们的节日!
　　来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!
　　二、拍照纪念
　　为参加活动的父母和小孩拍照纪念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时预备不同颜色的笔让小孩和父母细细而下本人的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观同时参与。
　　背景音乐：广场可以播放以小孩为主积极向上的歌曲如：
　　《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》;
　　《青年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过教师的窗前》、《外婆桥》;
　　《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》。
　　三、活动装饰
　　(1)装饰气球、塑料向日葵;
　　(2)背景音乐;
　　(3)宣传海报;(在农庄入口和农庄内张贴)
　　(4)横幅2条：热烈庆祝“六一”国际儿童节;
　　xxx田园农庄我我劳动我欢乐;
　　(5)彩虹门：热烈庆祝“六一”国际儿童节;
　　四、费用预算(本钱需实际核算)
　　1、装饰气球、塑料向日葵;
　　2、背景音乐;
　　3、横幅2-3条;
　　4、儿童小玩具;
　　5、小蛋糕。
　　6、奖品。(农庄玩套票)
　　儿童节活动筹划方案篇二
　　一、活动目的
　　“六一儿童节”是小孩们的节日，为了培养学生的综合素养，展示本身特长，让全校每一个小孩在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了开展好本次活动，特制定此方案。
　　二、活动主题
　　“红领巾相约中国梦”活动预备：
　　三、活动预备
　　1、各年级精心预备两个节目，如有大合唱的年级，只需另外预备一个非大合唱类的节目，各年级参演的节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。
　　2、学校各兴趣小组均预备一个节目。
　　3、幼儿园各班预备一个节目。
　　4、各中队开展校级“美德青年”、“雏鹰之星”“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”评选，其中“美德青年”和“雏鹰之星”4月30前在班主任工作群上报，“雏鹰班干部”、“争章突出进步学生”可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。
　　5、低年级中队开展新少先队员，5月15前请各位班主任教师在班主任工作群上报，逾期视为放弃。
　　6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛的环境，学校张贴宣传标语。
　　四、活动要求
　　有情趣、有童趣、有朝气;
　　大胆创新、立意标新、方式多样、内容健康向上;
　　加xx体育锻炼、享受健康人生;
　　紧跟时代步伐、展现艺术风采。
　　五、活动组织机构及分工
　　参谋：xx。
　　组长：xxx。
　　副组长：xxx。
　　筹划：xx。
　　组员：各行政领导及各班班主任。
　　宣传：xxx。
　　节目xxx。
　　物质保障：xxx。
　　现场秩序：xxx。
　　来宾接待：xxx。
　　音响设备：xxx。
　　协调组：xxx。
　　六、活动安排
　　庆“六一”系列活动分三大块，分别是新少先队员入队仪式、市级、区级和校级优秀学生全校表彰、文艺汇演。
　　详细活动安排：(暂定)
　　1、4月27日----5月21日宣传预备阶段。
　　2、一、二年级开展“相约中国梦”绘画竞赛，由各班美术教师指导完成，5月15前，以年级为单位，将优秀作品上交到大队部，并将绘画活动相照顾片上传到指定邮
　　箱，六一活动期间将以展板方式展出。
　　3、三、四、五至六年级开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的读书征文大赛，由各班语文教师指导完成，5月5日前，以班级为单位，将优秀作品以电子档方式发送到指定邮
　　箱，六一活动期间将以展板方式展出。
　　4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主题黑板报。
　　5、5月26日低年级中队辅导员进展入队前教育。
　　6、5月20日前各年级组长把文艺汇演节目上报少先队大队部xx教师处。
　　7、5月25下午进展节目审核。(地点：一楼电教室，)
　　8、5月29日下午彩排。
　　9、5月30日举行校级文艺汇演。(地点：方案一---在学校操场，方案二-----各班主任教师组织学生在教室观看，幼儿园小朋友、教室无投影的班级在一楼电教室观看)
　　七、活动流程
　　1.介绍嘉宾。
　　2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾。
　　3.优秀学生表彰。
　　4.学校结合社区给学校留守儿童捐赠。
　　5.文艺汇演。
　　八、活动要求
　　1、各班精心预备节目，提早作好预备，及时上报节目，认真进展彩排。
　　2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任留意组织好本班同学纪律，做文明观众。
　　儿童节活动筹划方案篇三
　　一、活动目的
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让小孩在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;加强教师、家长、小孩们的认识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进展，特制定此方案。
　　二、活动主题
　　团结、文明、健康、爽朗、向上。
　　三、活动小组的成立
　　活动领导小组：
　　组长：xx。(操管全盘、负责支持活动小组工作)
　　成员：……。(负责详细事物)
　　活动组织小组：
　　组长：xx。(负责协调组织)
　　副组长：……。(负责活动整体安排)
　　成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)
　　四、活开工程及要求
　　1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班的同学参加，活动过程：
　　⑴进场、班级精神相貌展示。
　　⑵诗歌朗读(主题：祖国好、家乡美、方式不限)。
　　⑶红歌合唱(方式不限)。
　　⑷集体舞。
　　⑸出场。
　　2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有才能的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：
　　⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
　　⑵必须配有音乐。此类节目可由xx教师、xxx教师负责指导彩排。
　　4、其它类：此类可方便教师灵敏编排，相声小品、讲故事、方式多样，由教师任意编排一个，此类节目通过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
　　5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员xxx教师安排，一年级班主任xxx教师负责配合，此工程由…、…、…3位同志全权负责。
　　6、为迎接六一儿童节，按照上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活开工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，标题为2个：
　　以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说本人心目中学校是什么模样的，发挥想象力大胆表达本人的方法。
　　以“教师.我想对你说”为题提示：先想好想对教师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对教师的建议，也可以是你的内心话……教师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
　　五、活动相关安排
　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有教师的支持与协助，我们希望每一位教师都投入进来，尽上本人的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。
　　2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担任主持，中间由xx教师、xxx教师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望教师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与完毕可以镇定沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素养，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完本钱人的任务，应该互相协助，团结协作。
　　4、活动详细流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活开工程展示、有序散会。颁奖典礼可以按照时间，或者放在第二天举行。
　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校理解我校校园文化，让教师、家长、学生能互相促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
　　儿童节活动筹划方案篇四
　　一、活动主题
　　多彩乐园，欢乐童年。
　　二、活动目的
　　“六一”国际儿童节是青年儿童本人的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特按照小学生的年龄特点，精心预备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和才能，使学生健康、和谐地开展。
　　三、活动时间
　　时间安排：5月31日下午12：00—3：15。
　　12：00~12：30各游艺场所预备，学生及负责教师到位，班主任强化平安教育，强调本次游艺活动内容及留意点。
　　12：30校长宣布庆“六一”欢乐游艺活动开始。
　　12：30~14：30游艺活动。
　　14：15校门迎接领导。
　　14：15~14：25学校领导陪同区领导看学生活动。
　　14：30赠送仪式：
　　①介绍与会领导，敬献红领巾。
　　②领导致辞。
　　③领导赠送礼物。
　　④校舞蹈队、合唱队表演。
　　⑤宣布庆“六一”欢乐游艺活动完毕。
　　15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。
　　四、活动内容
　　1.各中队预备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;
　　2.体育组预备三个室外游艺活动，地点：操场;
　　3.美术组预备猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。
　　4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎教师和学生的点歌与祝愿，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券)，负责人：xxx。
　　5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎教师和学生填写心愿，负责人：xxx。
　　五、活动方法
　　1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择本人喜欢的游艺工程进展活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如到达游戏的要求可免费玩。负责该活动的教师，及时更新该活动的“荣耀榜”。
　　2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的时机，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
　　3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。同年段中的节目不要重复，学校将对参与率的节目评奖。
　　4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。
　　六、活动预备
　　1.各活动内容、规则由教师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。
　　2.各位教师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给xx教师。
　　3.有关节目的预备工作必须在进展游艺活动的前一天自行完成，活动前负责教师要游艺活动规则张贴在醒目的地点，并注明入口与出口处，让每一个同学都理解本次游艺活动的工程、参加方法及其活动规则。
　　4.活动前，各班要适当布置教室，衬托庆祝六一的气氛。
　　七、活动时本卷须知
　　1.活动文明，在过程中不可随意插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资历，严峻违犯者取消本次活动资历。
　　2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。
　　3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，各班负责清理场地。
　　八、活动组织
　　各游艺节目例举：
　　1.夹心饼干
　　规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程，未落地者过关。
　　2.抱球跑
　　规则：在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途中球不掉则过关。
　　3.蒙眼敲锣
　　规则：背向目的，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)
　　4.沙包投铁环
　　规则：在规定的间隔内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。
　　5.造高楼
　　规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过关。
　　6.吹球过桥
　　规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。
　　7.吹蜡烛
　　规则：在规定的间隔能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
　　8.夹弹子
　　规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。
　　9.穿针引线
　　规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。
　　10.套圈
　　规则：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。
　　11.保龄球
　　规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目的离起点约4米)
　　12.踢球过网
　　规则：在规定的间隔内能将球一次性踢入球门的队员过关。
　　13.端球过障
　　规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的道路走完，且球不掉落的队员过关。
　　14.定点投篮
　　规则：规定的间隔内投篮3次，投进两次的队员过关。
　　15.24点速算
　　规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。
　　16.钓鱼
　　规则：在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。
　　17.筷子投瓶
　　规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。
　　儿童节活动筹划方案篇五
　　一、活动目的
　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
　　二、时间安排
　　2020年5月15日。
　　三、活动主题
　　“飞扬的旋律、愉快的六一”。
　　四、组织方法
　　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。
　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
　　五、节目要求及节目推荐
　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出青年儿童天真、爽朗的年龄特点。
　　2、节目方式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。
　　3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行处理，特别要求可与学校联络协商处理。
　　5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外)
　　六、组织分工
　　(一)入队仪式
　　1、入队仪式总指导：xxx。
　　2、8：00——8：30全校集中。
　　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
　　b、领导讲话致欢迎词。
　　c、新队员入队。
　　d、表彰优秀少先队员。
　　3、印发奖状：教导处。
　　4、活动地点：学校礼堂。
　　(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演
　　1、总体规划负责人：xx。
　　2、舞台设计布置：xxx。
　　3、摄像：xx。
　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。
　　5、评委：学校领导及个别非班主任;
　　6、分数统计。(负责人：xxx)
　　7、活动时间：
　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目……)
　　(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出方式、演员人数、演出时间;
　　(3)5月28日，抽签决定表演顺序。
　　(4)xx年庆六一文艺汇演：
　　①7：40——8：00各班按照学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)②8：00——8：20新队员入队仪式。
　　④8：30文艺表演。
　　8、活动步骤：
　　a、介绍出席的嘉宾以及评委。
　　b、校长讲话。
　　c、节目表演。
　　d、颁奖。
　　(三)本卷须知：
　　1、平安：服从负责教师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)
　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇四周垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
　　4、纪律：教师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
　　(四)评分标准：(评分规则：
　　1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。
　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
　　(五)评比方法：
　　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。
　　2、现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，鼓舞奖一名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。
　　(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作。