《看看我们的地球》17138PPT课件.ppt

看看我看看我看看我看看我们们的地球的地球的地球的地球 -李四光李四光1.作者作者-李四光李四光李四光（李四光（1889年年10月月26日日1971年年4月月29日），中日），中国著名地国著名地质学家，湖北省学家，湖北省黄黄冈县回回龙山香炉湾人，山香炉湾人，蒙古族。首蒙古族。首创地地质力学。力学。中央研究院院士，中国科中央研究院院士，中国科学院院士，之后李四光的学院院士，之后李四光的著名事迹也被翻拍著名事迹也被翻拍为电影。影。2.主要成就：主要成就：为为中国甩掉中国甩掉“贫贫油油”帽子帽子为为中国原子中国原子弹弹作出了突出作出了突出贡贡献献创创立地立地质质力学理力学理论论为为中国中国氢弹氢弹的研制成功作出的研制成功作出贡贡献献代表作品：代表作品：地地质质力学之基力学之基础础与方法与方法地地质质力学概力学概论论3.检查学生读课文的情况，并思考：从文中你了解到哪些从文中你了解到哪些有关地球的知有关地球的知识？4.你你对地球了解有多少？地球了解有多少？5.思考-1、地球有哪些部分、地球有哪些部分组组成？成？课课文主要介文主要介绍绍的是哪部分？的是哪部分？地球有气圈、水圈、石圈组成。主要介绍了主体石圈。6.2、课文从哪几方面介文从哪几方面介绍了有关了有关石圈的知石圈的知识？课文从石圈的位置、性文从石圈的位置、性质、形成、形成以及人以及人类对石圈的探索及开石圈的探索及开发利利用等方面介用等方面介绍了有关石圈的知了有关石圈的知识。7.地球的气圈、水圈地球的气圈、水圈-石圈石圈-石圈的位置、石圈的位置、性性质及形成及形成-人人们从古至今从古至今对石圈的最上石圈的最上层的开的开发利用利用-如何解决石圈最上如何解决石圈最上层可利用的各种可利用的各种矿物物质资源日益减少的源日益减少的问题解决的解决的办法法-对地地热资源的利用源的利用如何了解清楚地球内部物如何了解清楚地球内部物质的的结构和它构和它们存存在的状况在的状况-要揭开地球起源之要揭开地球起源之谜-展望开展望开发利用其它天体的美好前景利用其它天体的美好前景8.3、作者作者认为认为我我们应该们应该怎怎样样解决石圈上可解决石圈上可利用的利用的矿矿物物质资质资源日益减少的源日益减少的问题问题？作者作者认为认为要解决石圈上可利用的要解决石圈上可利用的矿矿物物资资源日源日渐渐减少的减少的问题问题有两种有两种办办法：法：（1）靠）靠现现代地球物理探代地球物理探矿矿、地球化学探、地球化学探矿矿和各种新技和各种新技术术部部门门的合作者的合作者们们共同努共同努力，往石圈下部更深的地方要原料。力，往石圈下部更深的地方要原料。（2）继续继续找找寻寻和利用新的物和利用新的物质质和和动动力来力来源，源，热热就是便于利用的就是便于利用的动动力根源。力根源。9.4、怎、怎样样才能了解清楚地球内部物才能了解清楚地球内部物质质的的结结构和它构和它们们存在的状况？存在的状况？（1）通）通过过地球物理、地球化学等地球物理、地球化学等对对地球的地球的内部内部结结构构进进行直接的探索研究。行直接的探索研究。（2）发发射火箭到其他天体和通射火箭到其他天体和通过远过远距离自距离自动动控制控制仪仪器的器的记录记录等，得到有关那个天体等，得到有关那个天体内部内部结结构的构的资资料来料来进进行比行比较较研究，研究，间间接地接地了解地球内部物了解地球内部物质结质结构和它构和它们们存在的状况。存在的状况。10.课文主要运用了哪些说明方法？1、作比、作比较较：可是到可是到现现在在为为止，我止，我们们的眼睛所能的眼睛所能钻进钻进石石圈的深度，圈的深度，顶顶多也多也还还不不过过十几公里。而地十几公里。而地球的直径却有着一万二千多公里呢！球的直径却有着一万二千多公里呢！11.2、举举例子：例子：比如能比如能够够分裂并大量分裂并大量发热发热的放射性物的放射性物质质，如如铀铀、钍钍等等类类，我，我们们已已经经能能够够加以利用，加以利用，例如用来开例如用来开动动机器、促机器、促进进庄稼生庄稼生长长、治、治疗难疗难治的疾病等。治的疾病等。12.3、列数字：、列数字：越往地球深越往地球深处处，温度越加增高，大，温度越加增高，大约约每下每下降降33米，温度就升高米，温度就升高摄摄氏一度氏一度13.学生活动 1介绍知道的地球知识。2（1）个别分段读课文，并思考问题。（2）回答问题3思考回答4阅读讨论概括回答5阅读课文筛选答案6理解阅读，讨论回答。圈点答案。14.