随想作ۥ文150字.doc

随想作文150字

篇一：作文 随想一二

[作文 随想一二] 作为人，

以坚强为外态，

以良知为原那么，

以情感为动力，

以智慧为举措，

以纯真为憩舍，

以美妙为追求，

以健康为知足，

以和气为享受，

以诚信为标准的形体，作文 随想一二。

然而，

这个形体必须依附环境而生存，多少会遭到环境的阻碍。

如此子，行体就会有多少变化，

就会违犯天分，就会接受苦难，

就会深化考虑，就会改变自我。

也许，这会是一件好事，

使更多的灵体接受了磨炼，习惯了环境，

物质生活逐步充裕，行体得到了保全，高中三年级作文《作文 随想一二》。 ◆分享好文◆

然而，

如此子确实，好吗？

我们都明白，形体是精神的-

载体，

没有形体，也就没有精神的归宿。

因而，我们注重形体。

但是，是否太过注重了呢？

--当三鹿集团董事长田文华为了私自利益

，将参杂三氯氢氨的奶源不计后果的投入市场时，她是否可以想到那许许多多无辜的小孩，正在死亡线上痛苦的挣扎着。

她的充满着金钱买卖的-脑颅内

，

是否曾在夜半时分，被小孩们的涕哭惊醒？

但是，她仍执迷不悟的走着，

殊不知，

她的前方正是法律的鸿沟，容不得她肆意妄为，

终究她仍然下去了。

带着一丝忏悔，

无言的下去了。

话到这里，

我们不禁要征询：

形体的注重，居然将精神弃之假设履，

将人性泯灭，将内在仁慈抹煞，

看到那些婴儿死去，她能静下心来欢乐地去数这种脏钱吗？

过分地注重形体，带给我们的，只是无尽的考虑，和

无限的可惜。

朔州市二中高三:李振东

篇二：观时政有感(150字)作文

精选作文:观时政有感(150字)作文 昨日瘴疠极一时，蒙蔽天光波涛惊。 狼豺虎蛇掩龙目，日月隐曜山潜行。 史为明镜悬高堂，苍生不忘舟水心。 挥斥方遒有何惧，正气凌霄撼古今。 聚智凝心夙夜思，力挽狂澜系民情。 慨叹忧愤不可遏，雷厉风行魂魄清。 去日苦多不能忘，肃正纲纪风波平。 待到山花烂漫时，江湖庙堂乾坤宁。 会当清明水天阔，国泰民抚慰魂灵。山西吕梁文水县文水中学高三:高鼎

篇一：引导学生用眼睛写作文的浅议

引导学生用眼睛写作文的浅议

俗语说巧妇难为无米之炊rdquo;,学生写作文离不开平时对语言、对知识、对生活的积累。因而,老师在平时作文教学过程中,要擅长引导学生用犀利的目光去阅读作品、观察生活、感悟人生。否那么,写作将成无源之水,无本之木。同时,作文是内心的喧泄、真情的流露。假设不用本人独特目光rdquo;去看世界,也只能搜肠刮肚、人云亦云。

1、目前高中作文的现状

高考竞争之剧烈,迫使每位高3年语文老师绞尽脑汁在作文教学过程中指导学生走捷径 rdquo;、求高分。从而使学生作文格式八股化rdquo;、语言标准化rdquo;。正如潘新和教授所说的在喧嚣的应试气氛下,作为机器的学生,整日在追逐分数和考试名次的名利场中摸爬滚打,纯洁和可爱,同情和爱心,与他们渐离渐远。rdquo;语言的标准化,泛政治化训练,高考作文的时政性命题,逼迫他们学会虚假和圆滑。rdquo;潘教授对本人学生的感受深有感触,他说学生们曾众口1词地告诉我,高考作文是绝不能说真话的,只能说命题者和评卷老师爱听的话。rdquo;学生们率确实1番话让潘教授颇有感慨:当今吏治腐败学术腐败和商界腐败现象的蔓延,缘故因而特别多,但是,大批量地制造言语人格分裂症患者的语文教育难辞其咎。rdquo;现实果真如此,当高考作文写题记rdquo;得高分,语文老师在指导作文时就不分青红皂白要求学生作文练习时要记rdquo;;当考生用流行歌词、诗句拟标题受好评时,语文老师也常常盲目引导学生东拉西扯,不管适宜不适宜,先援用rdquo;再说。诸如此类,不胜枚举。鉴于此,笔者认为在高中作文教学过程中,老师要积极指导,擅长引导学生,让学生用本人独特的目光看世界rdquo;,既感受现实生活中的真、善、美,又觉察生活中的假、恶、丑。让学生用心灵的笔触去描绘这五颜六色的社会生活,用真诚的情感去讴歌、赞美;用辛辣的笔触去批判、鞭挞。

2、老师要擅长引导学生积极主动看世界rdquo;

(1)老师要引导学生积极阅读文学作品。阅读是1种由外rdquo;到内rdquo;的吸收、借鉴,是利用人类社会积淀下来的文化成果充实、丰富和提高本人的过程。因而,老师要擅长引导学生阅读,推荐优秀文学作品供学生阅读,指导学生作摘录、写心得,日积月累,提炼升华,取别人之长补己之短。指导学生在阅读中接受真善美的陶冶,由于书籍给予我们的思想比现实生活所给予我们的更加生动爽朗,正如倒影反映的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿诱人1样。rdquo;(美国 约翰.卢保克)

(2)老师要讲究写作

指导技巧

1.讲究命题技巧。作文标题是学生写作的导向,讲究命题技巧有助于调动学生看世界rdquo;的积极性。那么,如何命好作文标题呢?首先,命题要尽量符合学生的年龄特征。其次,命题要富有时代感,能激发学生细心观察、大胆探究的。再次,作文标题富有开放性,尽可能地减少对学生写作的束缚,为学生看世界rdquo;提供宽阔的空间。

2.讲究评价技巧,挖掘学生写作亮点。老师要鼓舞学生走出课堂、观察社会,畅所欲言,让学生写