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第十三章 电路初探
第一节 初识家用电器和电路
1．电路的组成
（1）电路
电路就是用 把 ， ， 等元件连接起来组成的电流路径。
（2）电路的组成
①电源：能 （提供电压）的装置。
从能量转化的观点看：电源是将 转化为 的装置。
a.干电池放电时： 转化为 。
b.蓄电池充电时： 转化为 ；
蓄电池放电时： 转化为 。
c.发电机： 转化为 。
②用电器： 的装置。
从能量转化的观点看：用电器是将 转化为 的装置。
a.用电器：电饭煲、电热水器、电烙铁、电烤箱、电炉等。（电能主要转化为 。）
b.用电器：电风扇、电动机等。（电能主要转化为 。）
c.用电器：电灯等。（电能主要转化为 。）
③开关： 的装置。
④导线：电流通过的路径。
注意：电路中，闭合的开关等同于一根导线。
2．电流的方向
（1） 形成电流。
（2）电池有 和 。（分别用 和 表示）
在电源外部电流是从 流向 ，在电源内部部电流是从 流向 。
3．电路的三种状态
（1）通路：接通的电路，用电器正常工作。
（2）断路：断开的电路，用电器不工作。
（3）短路（有两种情况）：
①电源（整体）短路：导线或电流表和电源两极直接相连，造成电路中电流过大，烧坏电源或电流表。
②用电器（局部）短路：某用电器两端被导线直接相连，造成电流不经过该用电器而直接走短路的那条导线，这种情况有可能不会使电源短路，但有时也会使电源短路烧坏电源。

4．电路图与实物图
（1）电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。
（2）连接电路时注意事项：
①连接电路时，开关必须 。
②从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路。
③连接线应 绕在接线柱上，并旋紧螺母。（顺紧逆松）
④电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。
（3）电路符号：P61
① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线
⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线
⑨电压表 ⑩电流表
（4）根据电路图连实物图，应该注意：
①导线可以弯曲，但不能交叉。②两图要对应。
③一般从电源正极开始，按电流方向依次把各元件连好，最后回到负极。
（5）根据实物图画电路图，应该注意：
①画导线在横平竖直，导线拐弯处不能画电路元件。②两图要对应。
③一般从电源正极开始，按电流方向依次把各元件画好，最后回到负极。
（6）判断电路是否正确：
①电路的基本组成是否齐全
②电路中是否存在短路
③连接实物时开关应该断开

题型一：关于电路的组成
例1．下列符号中不属于用电器的是 （ ）
M
A B C D

例2．指出下列电路图的错误：

① ② ③
题型二：关于电路的三种状态
例3．绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ）
A．有触电的危险 B．电路中没有电流
C．电流太小会损坏电源 D．电流太大会损坏电源
题型三：电路图与实物图（导学案）

第二节 电路连接的基本方式
1．串联电路
（1）定义：把用电器 的电路，叫做串联电路。（如图）
（2）特点：
①电路中只有一条路径。
②串联电路中任何一处断开，则整个电路为断路，电路中没有电流。（一断全断）
③串联电路中，开关在不同位置的作用是一样的，它能控制整个电路。
2．并联电路
（1）定义：把用电器 的电路，叫做并联电路。（如图）
（2）特点：
①并联电路中有多条路径。
②各支路互不影响 断开一条支路，其它支路仍能工作。
③干路上的总开关可以控制整个电路；支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。
④并联电路中只要有一条支路被短路，就会造成电源短路。（一短全短）
（3）应用：
3．连接实物图的方法：（1）先串后并（2）先支后干
生活。物理。社会：
（1）彩灯的构造：带绝缘层的金属丝
（2）冰箱的电路：压缩机是由一只 开关控制的，冷藏室中的照明灯由 进行控制的，它们组成了 联电路。
题型一：判断电路连接的方式
例1．下列关于串联电路的说法中 , 错误的是 ( )
A. 各用电器是逐个顺次地连接起来的 B. 若一个用电器的内部开路 , 其余的用电器仍可能通电工作
C. 开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D. 连接电路时 , 开关可从电池的正极或负极处接出 , 也可将开关接在用电器之间
例2．下列关于并联电路的说法中 , 错误的是 ( )
A. 各用电器是并列地连接起来的 B. 若一个用电器的内部断路 , 其余的用电器也不可能通电工作
C. 并联电路是由干路和各支路组成的 D. 相互并联的电路两端的电压相等
例3． 一个开关同时能控制三只灯泡 , 则这三只灯泡的连接方式为 （ ）
A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串联或并联都可以 D. 以上答案都不正确
例4．教室里的一个开关同时能控制三只灯泡 , 则这三只灯泡的连接方式为 （ ）
A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 串联或并联都可以 D. 以上答案都不正确
例5．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是 （ ）
A．串联的 B．并联的 C． 可能是串联的，也可能是并联的 D．不能确定是何种连接方式
例6．家中的电灯、电冰箱和插座等电器，彼此间的连接方式是（ ）
A．串联的 B．可能是串联也可能是并联的
C．并联的 D．电灯与插座间是串联的，其它用电器是并联的
例7．图示电路中，只闭合S1时，电灯 亮；当S1、S2都断开时，电灯 亮，它们是 连接的；当S1、S2都闭合时，电灯 亮，它们是 连接的．
例8．如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（ ）

例9．如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它的连接电路在桌面下,无法看到,
小明闭合开关时,两灯泡都亮,断开开关时,两灯泡都熄灭,这两个小灯泡究竟是串联还是并联,请你提出一个可行的判断方法.

题型二：分析电路
例10．如图所示，为了使灯泡L1与L2串联接在电源上,下列做法中可行的是 ( )
A. 只闭合Ｓ1 B. 只闭合Ｓ2 C. 只闭合Ｓ3 D. 只闭合Ｓ1 和Ｓ3
例11．下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分．
图1b
L1
L2
S1
S2
图1c
L1
L2
S1
S2
图1a
S
L2
L1

L3
L2
L1
A-
E+
C D
B

图a中L1、L2是 联，S控制
图b中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
图c中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
例12．如图所示的某段电路中，A、B、C、D、E是四个接线柱．A接电源的负极，E接电源的正极．
（1）用导线连接A、B，则电流通过灯 ，它们是 联的；
（2）用导线只连接C、D，则电流通过灯 ，它们是 联的．
例13．如图所示，回答下列问题。
（1）若只使灯L1亮，应闭合开关 ，断开开关 。
（2）若只使灯L2亮，应闭合开关 ，断开开关 。
（3）若灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关 ，断开开关 。
（4）若灯L1、L2组成并联电路，应闭合开关 ，断开开关 。
（5）若将S1、S2、S3同时闭合，则L1、L2将 （填“亮”或“不亮”），此时电路发生 。
例14．根据图中开关闭合后电灯L1的电流方向，在虚线方框内画出电池组正确
接入电路的符号，并在图上画出另一盏电灯L2电流方向。

题型三：由电路图画实物图 例15：

题型四：由实物图画电路图
例16．根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图．
L1
L2
S

例17．如图所示的电路，这时灯L1 ，灯L2 ．（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 联．在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图．
L1
S2
S1
L2

L1
L2
S2
S1

例18．按图5所示的电路，在右画线框内出相应的电路图．

题型五：按要求改电路图

例19．在图电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。
例20．请你仔细观察如图所示实
物电路，并在下面两种方案中任选
一种方案，使电路成为合理的电路．
（1）在图中只加一根导线，使实物电
中成为并联电路．
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线．

第三节 电流和电流表的使用
1．电流（I）
（1）定义：电流强度用来表示电流的大小。（简称电流）
注意：用水流来类比电流（类比法）
（2）电流强度的国际主单位：安培——A
常用单位：kA、mA、μA
注意：电路中要有持续电流的条件：① ②
2．电流的测量工具：电流表（ ）
量程 —— 分度值
0～0.6A —— 0.02A
0～3A —— 0.1A
3．电流表的使用方法：（使用前要调零）
①电流表要 联在电路中；
②接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；
③被测电流不要超过电流表的 ；在不知被测电流的大小时，应采用 的方法选择量程。
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到 。
4、电流表的读数：P68
5．串并联电路中电流的特点：
（1）串联电路中，电流强度处处相等。
表达式：
（2）并联电路中，干路上的总电流等于各支路电流之和。
表达式：

题型一：电流的估算
例1．普通家用灯泡的电流最接近于 （ ）A．0.2A B．0.02A C．2A D．20A
例2．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )．
A．电视机 B．普通日光灯 C．家用电风扇 D．家用电熨斗
题型二：电流表的使用
例3．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）
A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零
B．电流表要并联在被测电路中 C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
D．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上
例4．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（ ）
A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小，读数更准确
C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数不精确
例5．如图2所示的电路中，电流表A1测的是 电流，A2测的是 的电流．
例6．图3所示的电路中，电流表A1测的是 的电流，A2测的是 的电流．

例7．读出如图所示的电流表的示数：甲表的示数 ，若改接另一量程则示数是 ；乙表的示数 ，若改接另一量程则示数是 ．
例8．在图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（ ）

题型三：电流的特点
例9．有关电路中的电流正确的说法是 （ ）
A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小 B．用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小
C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大
例10．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则 （ ）
A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大 C．通过两灯的电流一样大 D．无法判断
例11．一根铜导线和一根镍铬合金线，它们的长短、粗细都相等。把它们串联到电路中则（　）
A．铜导线电流大 B．两根导线电流分别相等C．铜导线电流小 D．镍铬导线通过电流小

例12．如图开关S闭合，S1断开时，电流表A1的示数为0.2A，电流表A的示数为0.3A，则通过灯L2的电流为______A，若开关S1闭合，则电流表_______可能会烧坏。
例13．图3中闭合开关，电流表A2的示数是0．25A，则A1的示数是 A．若将A1接到a处，它的示数应是 A．

例14．图4中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是2．3A，1．6A，则电流表接在C处时，其读数应为 A．
例15．如图5所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图
所示，电流表A1使用的量程是 ，读数是 A，电流表

A2使用的量程是 ，读数是 A．通过L2的电流是 A．

例16．甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
①由甲同学向老师报告，要求增加的元件是__________，同时撤掉_________换取__________。
②甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有____________________。
③甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是__________________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______________________。④在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将__________________。
⑤乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是_____________________。
⑥故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是_______________________________。
⑦甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的电流是_________A，通过灯泡的电流是_________A。
题型四：连接有电流表的电路图
例17．在实验室，小明连好了一个如图9所示的电路，请你在右边框中画出这个电路的电路图。

例18．(1)根据电路图，请用笔线把图中的实物连成电路；

(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求．

例19．在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示．
(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是__ _．
(2)针对上述的现象，该电路存在的问题是___________ __．
例20．指出图13（18）所示电路的三处错误：
（1）
（2）
（3）
例21．如图甲所示，用电流表测电流．

（1）若将线头M、N都接到电流表为“0．6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？
（2）将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？

第四节 电压和电压表的使用
1．电压（U）
（1）定义：电压是电路中 的原因。电源是提供 的装置。
（2）电压的国际主单位：伏特（伏）——V
常用单位：kV、mV
（3）常用的电压值：
一节干电池的电压： V 一节蓄电池的电压： V
照明电路的电压： V 对人体安全的电压： V
2．电压的测量工具：电压表（ ）
量程 —— 分度值
0～3V ---- 0.1V
0～15V ---- 0.5V
3．电压表的使用方法：（使用前要调零）
①电压表要 在电路中；
②接线柱的接法要正确，使电流从 接线柱入，从 接线柱出；
③被测电压不要超过电压表的 ；
④电压表可以直接接在电源的两极，测出的就是电源电压。
4．电压表的读数：P72
5．判断电压表所测的范围的方法：接点移动法
6．比较电压表与电流表
（1）
（2）
6．简化电路的方法：去表法
7．串并联电路中电压的特点：
（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
表达式：
注意：串联电池组的电压等于每个电池电压之和，所以把电池串联起来用可以得到较大电压。
（2）并联电路中，各支路两端的电压相等，都等于电源电压。
表达式：
注意：并联电池组的电压等于并联的每个电池的电压。
总结：
电
路

电流
I = I1= I2
I = I1 + I2
电压
U=U1+U2
U=U1=U2
题型一：电压表的使用
例1．同学在测量电压时用的是0～3V，但记录的读数却是6．5V，则该同学实际测的电压值是 ( )．
A．5V B．2．5V C．1．3V D．11．5V
题型二：判断电压表所测的范围
例2．如图所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯是 ，电压表所测的是 两端的电压；若开关S、S2闭合，S1断开，那么能发光的灯是 　　，电压表所测的是　　的两端电压；若开关S、S1、S2都闭合，那么能发光的是　　　　，电压表所测的是　　　　两端的电压．
例3．如图所示，电压表V1测量　　　两端的电压；电压表V2测量　　　　两端的电压；电压表V3测量　　　两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系式是 ．
图5

例4．在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )．

例5．如图所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )．
A．灯L2两端电压 B．电源的电压 C．灯Ll两端的电压 D．灯L2和电源两端的电压

题型四：电压的特点
例6．某电池组由填空题三节干电池串联成的 , 那么电池组的总电压为 。
例7．如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为
3.4V．那么下列说法中不正确的是 ( )．

A． 可知电源电压为6V B．可知L1两端电压为2．6V
C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮
D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流
例8．在如图4所示的电路中，闭合开关S后 ( )．
A．电压表的示数为电源电压 B．电流表的示数特别大
C．小灯泡正常发光 D．电流表、电压表都被烧坏
题型五：比较电压表与电流表（填表）
例9．如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，
则 处电表是电压表．
例10．在图所示的电路中，①、②、③是三个电表(两个电压表、一个电流表)．闭合开关S．灯L1与L2串联，电路中 是电流表．

例11．如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。
例11．有一只蓄电池的正、负极标志已模糊不清，但仍能正常向外供电，某同学用电压表来判别它的正负极，其方法是：将电压表与蓄电池进行_________，观察电压表指针偏转方向，若指针向反方向偏转，则与电压表正接线柱相连的一端是蓄电池的________极；请再另外设计一种方法判别它的正负极： ．
总结方法：

题型六：连接有电压表的电路图
例12．按图13（17）所示的实物连接图，在实物图右方虚线框内画出相应的电路图。

例13．分别按电路图连接电路．

题型七：电路故障
电路故障原因：短路和断路
例14．某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分：
故障现象
可能原因
检修方法
灯泡不亮
1．灯泡的灯丝断了
2．灯头内的电线断了
3．灯头、开关等处的接线松动，造成接触不良
换新灯泡
换新线并接好
检查加固
对于"灯泡不亮" 的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括成下列哪一类原因（ 　）
A．电路出现了短路                      B．电路出现了断路
C．并联变成了串联                      D．电源正负极接反
例15．某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ）
A.甲灯泡丝断了 B.乙灯泡丝断了 C.丙灯泡丝断了 D.都有可能
例16．如图所示，电源电压为6V，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出 A、B两点间的电压为0，B、C两点间电压为6V，造成开路原因可能示（ ）
A.电源接触不良 B.开关接触不良
C.乙灯接触不良或灯丝断了 D.甲灯接触不良或灯丝断了
例17．如图所示，闭合开关，两灯都亮不起来，电流表的指针几乎不动，而电压表指针由明显偏转，该电路的故障可能时 （ ）
A.电流表坏了或未接 B.从a经灯L1到b的电路中有断路
C.灯L2灯丝烧断或灯座未接通 D.电流表和灯L1、L2都坏了

例18．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ）
A．电灯L1被短路 B．电灯L2被短路
C．有一盏灯的灯丝断了 D．电流表正负接线柱接反了
例19．如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是 （ ）
V
A

A．灯可能被烧坏 B．电流表可能被烧坏
C．灯和电流表都可能被烧坏 D．不发生任何事故
例20．某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图．若开关
闭合其后果是 （ ）

A．两表都会被烧坏 B．两表都不会被烧坏
C．电压表不会被烧坏,且示数正常D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏
例21．在如图1所示电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎
指在“0“刻度线不动，而电压表指针有明显偏转，则该电路中的故障可能是（ ）
A．电流表坏了 B．灯泡L1的灯丝断了
C．两个灯泡都断路 D．灯泡L2的灯丝断了
例22．如图所示，当开关闭合，L1、L2都发光，过一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因是：（ ）
A．L1短路 B.L2短路 C．L1断路 D．L2断路
例23．在图8所示的电路中，闭合开关S后，灯泡Ll和L2都不亮，电压表有示数，其故障原因可能是:
A．Ll断路 B．Ll短路 C． L2断路 D．L2短路
例24．在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（　　　）
A．灯Ｌ1短路　　　B．灯Ｌ2短路　　C．灯Ｌ1断路　　　D．灯Ｌ2断路

综合实践活动
简单电路设计（上课讲解常见图）：

题型一：设计电路
例1．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费．科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开．若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是 （ ）
220V
220V
220V
220V
A
B
C
D
光控
声控
声控
光控
光控
声控
光控
声控

例2．甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图1中的虚线表示房间的墙壁）（ ）

例2．右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，7护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路图符合要求的是( )

例3．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温。为使灯泡不宜过热被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能通电发光；风扇不转，灯泡不能发光。则如图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是（ ）

例4．现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线．利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内．并按设计电路将实物连接好．要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人．（在开关处标明所在的位置）

例5．按要求设计电路，在框中画出电路图． 要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转．

例6．实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干．请在框中中画出电路图．要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光．
例7．如图为一封闭的控制盒，a、b、c为三个接线柱，M、N分别是电灯和电铃，现用导线连接a、b时，灯亮铃不响；用导线连接b、c时，铃响灯不亮；用导线连接a，c时，灯不亮铃不响，试在虚框内画出此电路图．

例6．给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图．要求：用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现．将电路图画在图的虚框内．
例7．一只木盒上有两盏灯L1、L2，一个开关S，
一组电池组成了一个电路，当合上开关S时，L1发
光，L2不发光；当断开开关时S时，L1和L2都能发
光。试在右边虚线框内画出符合题意的电路图。

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