粗盐中难溶性杂质的去除+(课堂PPT).ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,实验活动,8,粗盐中难溶性杂质的去除,江宁区铜井中学 韦莹,第十一单元 盐 化肥,1,粗盐中一般有什么杂质？,粗盐 精盐,1,、难溶性杂质（泥沙等）,2,、可溶性杂质（氯化钙、氯化镁等）,CaCl,2,MgCl,2,2,1,、粗盐中难溶性杂质的去除,计算,2,、计算精盐的产率,产率,=,精盐质量,/,溶解的粗盐质量,100%,3,1,、,称取,5.0g,粗盐,，将该粗盐,逐渐加入,盛有,5ml,水的烧杯里，,边加边搅拌,，一直加到粗盐,不再溶解,为止。称量剩下的粗盐,2,、连接好过滤装置，过滤食盐水。,3,蒸发 将所得,澄清滤液,倒入蒸发皿加热蒸发。,4,计算产率 用,玻璃棒,把固体,转移,到纸上，称量后，回收到指定容器中。,称取粗盐,/g,剩余粗盐,/g,溶解粗盐,/g,5.0,实验步骤,溶解粗盐,/g,精盐,/g,精盐产率,/g,4,制得的盐,5,实验过程中，请思考以下问题：,a,、所得精盐不够,多,的原因是什么？,b,、所得的精盐不够,白,的原因是什么？,6,操作注意事项,胶头滴管注意竖直悬空放置,视线与量筒中凹液面最低处相平,托盘天平称量药品需垫上称量纸,每一次称量结束，天平复位,7,操作注意事项,玻璃棒斜靠在三层滤纸处！,8,操作注意事项,蒸发皿可以直接放在酒精灯上加热,加热过程要用玻璃棒不断搅拌,蒸发皿用坩埚钳夹取,热的蒸发皿不能直接放在实验台上,9,认真阅读实验步骤，小组合作完成实验，统筹安排实验时间。,实验过程中，请每组的观察员注意观察实验过程，对照自主测评表量化打分，并做好实验数据的记录。,比一比，那组同学做的最快，获得的食盐既多又白。,10,1,、,称取,5.0g,粗盐,，将该粗盐,逐渐加入,盛有,5ml,水的烧杯里，,边加边搅拌,，一直加到粗盐,不再溶解,(,即食盐的饱和溶液,),为止。称量剩下的粗盐,2,、连接好过滤装置，过滤食盐水。,3,蒸发 将所得澄清滤液倒入蒸发皿加热蒸发。,4,计算产率 用,玻璃棒,把固体,转移,到纸上，称量后，回收到指定容器中。,称取粗盐,/g,剩余粗盐,/g,溶解粗盐,/g,5.0,实验步骤,溶解粗盐,/g,精盐,/g,精盐产率,/g,11,一、溶解的粗盐少。,二、精盐有所损耗,盐,不多,的可能原因：,溶液的损失：,水量少了,对粗盐的溶解程度判断不准确,俯视读数,未饱和,固体损失：,玻璃棒、蒸发皿、蒸发时固体飞溅,烧杯、滤纸、泥沙中滤液损失,滤液倾倒不彻底、局部过热液滴飞溅等,12,盐,不白,的可能原因：,一、滤液浑浊,二、仪器不干净,1.,滤纸破损,2.,滤液高于滤纸边缘,3.,承接滤液的烧杯不干净,1.,蒸发皿不干净,2.,玻璃棒上有杂质,13,反思交流,1,：,产率,=,精盐质量,/,溶解的粗盐质量,100%,所得精盐产率明显偏高的原因有哪些,?,所得精盐产率明显偏低的原因有哪些,?,14,每一步都用到的实验仪器是什么？每一步骤的作用是什么？,反思交流,2,：,溶解 过滤 蒸发 计算,防止局部温度过高，造成液滴飞溅,加快溶解速率,转移,药品,引流,15,粗盐,难溶性杂质,可溶性杂质：,MgCl,2,CaCl,2,等,16,某食盐样品中含有少量沙土,氯化钙和氯化镁,.,以下是除去食盐样品中沙土,氯化钙和氯化镁的实验流程：,（,1,）操作,的名称是,，加入的试剂,A,是,，,沉淀是,；,（,2,）写出,NaOH,与杂质反应的化学方程式：,；,（,3,）加入试剂,B,的目的是,；,（,4,）,蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是,。,中考指导书,P124,第,20,题,17,18,