【同步练习】《中华星》(西南师大)-1.docx

西南师大出版社 六年级（上册） 畅言教育

《中华星》同步练习
◆ 基础知识达标

一、写出下列词语的近义词。
激动（ ） 兴奋（ ） 抑制（ ） 连续（ ）证实（ ） 往常（ ） 寻常（ ） 敏锐（ ）
二、把下面的反问句改为陈述句。
（1）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢？

（2）张钰哲怎能不激动呢？

三、辨一辨，选一选。 
连续 继续 持续 陆续
(1) 昨天的稿子还没完成，我得回去（ ）写。
(2) 几十年来，张钰哲领导的行星观测室，又（ ）发现了几百颗新的行星，其中有20多颗已经由国际小行星中心正式编号。
(3) 除夕的晚上，寺庙里的钟声（ ）响了五分钟。
(4) 为了证实这一发现的准确性，张钰哲抑制住内心的激动，冒着严寒又（ ）观察了 15个夜晚，结果，每次的观察结论都相同。
四、在原句上修改病句。
(1) 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
(2) 他的一双手几乎完全冻僵了。
(3) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
◆ 课后能力提升

一、阅读漫游。
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这全是要靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸重山叠岭，绝壁横断，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的过程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
1.写出下列词语的反义词。
逼狭—— 崎岖——
2.“亦复如是”中的“是”指代什么内容？

3.第一自然段中的两个“全”字在表情达意上有何作用？

4.作者认为“走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣”。由此你会联想到一些与之描写的境界相同的诗句么？写一写吧！

5.第二自然段中“极其险峻” “其经历亦复如是”中的两个“其” 字分别指代什么内容？

6.第三自然段写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈” 和两个‘‘趣”?

7.仿写。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。
人类在历史上的生活正如 。

参考答案
基础知识达标：
一、冲动 高兴 压抑 连贯
证明 过去 普通 敏感
二、（1）知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、固步自封。
（2）张钰哲很激动。
三、（1继续 (2)陆续 （3)持续 （4)连续
四、（1）近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。
（2）他的一双手几乎冻僵了。
（3）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。
课后能力提升：
一、1.宽阔 平坦
2.有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸重山叠岭，绝壁横断，江河流于其间，回环曲折，极其险峻
3.表强调，增加注意。
4.会当凌绝顶，一览众山小。 天生一个仙人洞，无限风光在险峰。
5.“极其”指程度非常高，“其”在这里是词缀。 民族生命的过程。
6.加重感情表现由衷而生的无限乐趣。
7.江河流水，有时是宽阔平缓，有时是狭窄汹涌

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