上饶中学高二生物期末复习卷2.doc

上饶中学高二生物期末复习卷二 一、选择题（每题2分，每小题只有一个选项正确，共56分）1埃博拉病毒传染性强，2014年非洲埃博拉病毒出血热的感染及死亡人数都达到历史最高。下列有关埃博拉病毒的叙述中，正确的有几项？遗传物质是DNA和RNA结构简单，只有核糖体一种细胞器在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究A0项 B1项 C2项 D3项2如图是在显微镜下观察到的几何图形，是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向右上方移动装片 向左下方移动装片A B C D3在生物组织中的可溶性的还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是（ ）A大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料B甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原性糖的鉴定C花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料4在下列物质中，将其中能够构成蛋白质的氨基酸连接成一多肽链（每种氨基酸只有一个），则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是 （ ）A3、3、2 B4、3、3C3、2、4 D2、2、25谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于动植物和微生物细胞中的一种重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸缩合而成的，则半胱氨酸可能的分子式是（ ）AC3H3NS BC3H5NSCC3H7O2NS DC3H3O2NS6在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（ ）A和 B和 C和 D和7下列有关细胞器的说法正确的是（ ）A核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C中心体是动物细胞才具有的细胞器，与细胞的有丝分裂有关D在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体8如图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（ ）A如图示I侧是细胞的外侧，侧是细胞的内侧B与双缩脲试剂反应呈紫色Ca过程属于自由扩散，体现了细胞膜的全透性D若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程9下列哪一项不是作为系统的边界细胞膜在细胞生命活动中的作用( )A将细胞与外界环境分隔开B控制细胞的代谢和遗传C控制物质进出细胞D进行细胞间的信息交流10以洋葱表皮细胞为材料，分别用不同的溶液加以处理。m时开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞，n时再用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，下面说法正确的是( )A.加入溶液后，发生d曲线的变化，则液泡的颜色逐渐变浅B.对于a曲线加入溶液后，再用清水处理没有变化，证明细胞已经死了C.发生b曲线变化，加入的溶液中溶质可能是尿素D.c曲线表明经m时加入的溶液处理后细胞已死亡11对下列示意图的相关描述，正确的是A图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中内溶液浓度高于内溶液的浓度B对应图乙（b）所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（a）中的Na+C图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3D图丁中的是mRNA，该过程最终形成的具有不同的结构12取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下t1t2t3t4。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述不正确的是 温 度 相对值/mght1t2t3t4光照下O2的增加值2.76.012.512.黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高B.在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多C.光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等D.在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于013有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为( )A1：1 B4：3 C3：1 D3：414生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下据图可知，下列有关说法正确的是( )A反应都可在人体细胞中进行B上图反应均在细胞质基质内完成C反应必须在有氧条件下进行D粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生了水15家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是A08h容器内水含量由于酵母菌呼吸消耗而明显减少B酵母菌在06h与612h能量利用率一样高C08h容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D6h左右开始产生酒精，612h酒精产生速率逐渐增大16用纸层析法分离叶绿体中的色素，在滤纸条上，色素带从上至下，依次为A叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素aB叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素C叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素D胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b17以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是( ) A光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等B光照相同时间，在20 条件下植物积累的有机物的量最多C光合作用的最适温度是25 D光照相同时间，35 时与30 时植物生长速率相等18下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，细胞的形态和功能各不相同B分裂存在于个体发育的整个生命过程中，分化仅发生于胚胎发育阶段C个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的19下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（ ）A细胞凋亡受遗传物质的严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达B细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率C细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化D人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因20采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题 鉴定一只白羊是否是纯种在一对相对性状中区分显、隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种F1的基因型A杂交、自交、测交、测交B测交、杂交、自交、测交C测交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交21某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AAAaaa是( )。A323 B441C110 D12022如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是( )A该病是显性遗传病，4是杂合子B7与正常男性结婚，子女都不患病C8与正常女性结婚，儿子都不患病D该病在男性人群中的发病率高于女性人群23一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是（ ）A与母亲有关、减数第二次分裂B与父亲有关、减数第一次分裂C与父母亲都有关、受精作用D与母亲有关、减数第一次分裂24如图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出的结论是（ ）A在图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数不相等B若在A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占25C在细胞分裂过程中，CD、IJ段一直含有染色单体D图中CD段与GH段细胞中染色体的行为变化不同25（假定某动物体细胞染色体数目2N4，对于下图中细胞所处时期的叙述，正确的是( )A.图中不含同源染色体的细胞为B.为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期C.分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D.为减数第一次分裂四分体时期，的染色体数目暂时加倍26研究发现，人类免疫缺陷病毒( HIV) 携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（下图），下列相关叙述错误的是A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B.人体的所有细胞都具有过程C.过程均有碱基互补配对现象D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病上饶中学高二生物期末复习卷二姓名： 班级： 班号： 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，共52分）题号12345678910111213答案题号14151617181920212223242526答案第II卷（非选择题）二、非选择题(共48分,每空1分)27(12分)下图是细胞的亚显微结构图。请据图回答问题。(1)图A中的功能是对蛋白质进行_。是细胞内合成_的场所。与细胞进行_有关，图A可否表示低等植物细胞？_，为什么？_。(2)图B属于_(填“植物”或“动物”)细胞，判断的依据是_。图中的名称是_，它与_的形成有关。(3)如果图B表示植物根尖分生区细胞，不应有的结构是_和_。28资料一：质检人员在某企业质检过程中发现有如图所示结构的化合物。（1）资料一中的化合物的具体名称是_，该化合物由_ 种氨基酸组成，有_种基，有_个游离的羧基。（2）通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应，溶液颜色呈，这是由于化合物中含有键(写结构式)的缘故。（3）该化合物的组成单位相互结合的方式叫做；该化合物水解时，需_个H2O分子参与。（4）此化合物在高温条件下性质发生了改变而失去了特有的功能，主要是由于高温破坏了它的结构。资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（5）依据资料二中该多肽化学式的推算，它在完全水解后可得到氨基酸 _个。（6）谷氨酸的R基是_；此多肽水解后得到_个谷氨酸。29下图是植物代谢过程示意图，请据图回答下列问题：1.图中-所表示的物质中，表示 表示 表示 。在叶绿体中，ADP的转移途径是_。2.若植物体在含C18O2的环境中生长，一段时间后植物体周围空气中有没有可能出现18O2.? 。理由： 。3.与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是_(填数字)，这些过程发生的部位_（细胞器）。4.实验室探究光照强度对菊花生理代谢的影响时，实验测得相关生理代谢数据如下：a)黑暗条件下，CO2释放量为0.4 mol/cm2叶小时；b)光饱和时的光照强度为2.5千勒克司；c)光合速率和呼吸速率相等时的光照强度为1.0千勒克司；d)光照强度为3.0千勒克司时光合作用释放O2量是1.0 mol/cm2叶小时.如果菊花发生图示的生理过程，当“II”和“VI”的量相等时，所需要的光照条件条件是（ ）（其他条件适宜）A.小于1.0千勒克司 B.1.0千勒克司 C. 2.5千勒克司 D. 3.0千勒克司 E.大于1.0千勒克司，但小于2.5千勒克司当光照强度为2.5千勒克司时，菊花光合作用固定的CO2量是 （mol/cm2叶小时）；如果光照强度不变，需要进一步提高光合速率，可采取的措施是 。30人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题：上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用 A、a表示，乙病基因用B、b表示，-4无致病基因。甲病的遗传方式为 ， 乙病的遗传方式为 （2）-2的基因型为 ，-1的基因型为 。（3）如果-2与-3婚配，生出正常孩子的概率为 。31（一）下图是某种雄性动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题：（1）按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来 。 （2）此动物的正常体细胞中有 对同源染色体。（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图 。（4）在上述图中，属于初级精母细胞的是图 。（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图 。（二）如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答：（1）若图中的2和3表示两个X染色体，则此图可以表示的细胞是 （ ）A体细胞B初级卵母细胞C初级精母细胞 D次级精母细胞（2）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在（填细胞分裂名称和时期） 。（3）若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 。（4）假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为 。上饶中学高二生物期末复习卷二答案一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，共52分）题号12345678910111213答案BDADCBBBCCDAA题号14151617181920212223242526答案BADADCCBDCAAB二、非选择题：27 (1)加工、分类和包装蛋白质有丝分裂不能因为无细胞壁 (2)植物有细胞壁、大液泡、叶绿体高尔基体植物细胞壁 (3)叶绿体大液泡28五肽 三种3 1 紫色 CONH 脱水缩合 4 空间 10 CH2CH2COOH 429. 1.NADPH 氧气 【H】 ；从叶绿体基质中转移到类囊体膜上 ；2.有可能 该C18O2 参与光合作用生成了H218O，H218O再参与光合作用就可生成18O2；3. 线粒体（内膜和基质）4.B 1.0 增加二氧化碳浓度和适当提高温度30. （ 1）常染色体上的显性遗传病 伴X隐性遗传病 （）AaXbY aaXBXb （）7/3231. （一）（1）- （2）2 （3） （4） （5）（二）（1）A （2）有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 （3）3/16 （4）1/2上饶中学高二生物期末复习卷二答案一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，共52分）题号12345678910111213答案BDADCBBBCCDAA题号14151617181920212223242526答案BADADCCBDCAAB二、非选择题：27 (1)加工、分类和包装蛋白质有丝分裂不能因为无细胞壁 (2)植物有细胞壁、大液泡、叶绿体高尔基体植物细胞壁 (3)叶绿体大液泡28五肽 三种3 1 紫色 CONH 脱水缩合 4 空间 10 CH2CH2COOH 429. 1.NADPH 氧气 【H】 ；从叶绿体基质中转移到类囊体膜上 ；2.有可能 该C18O2 参与光合作用生成了H218O，H218O再参与光合作用就可生成18O2；3. 线粒体（内膜和基质）4.B 1.0 增加二氧化碳浓度和适当提高温度30. （ 1）常染色体上的显性遗传病 伴X隐性遗传病 （）AaXbY aaXBXb （）7/3231. （一）（1）- （2）2 （3） （4） （5）（二）（1）A （2）有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 （3）3/16 （4）1/2参考答案1A【解析】试题分析：病毒只含有一种核酸为DNA或RNA，则遗传物质只有一种DNA或RNA，故错误；病毒没有细胞结构，没有核糖体，故错误；实验室中培养病毒必须用活细胞来培养，而不能用牛肉膏蛋白胨培养基，故错误。综上所述，故A符合题意。考点：本题考查细胞的结构和功能的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2C【解析】试题分析：乙图的物象是甲图右上方部分的进一步放大，由低倍镜观察换成高倍镜观察的操作顺序是：向右上方移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，选C；高倍镜观察时不得使用粗准焦螺旋。考点：本题考查高倍镜观察的实验操作，意在考查考生能理解所学知识的要点，熟练操作显微镜的能力。3B【解析】试题分析：大豆种子因为富含蛋白质，可以用来鉴定蛋白质，故A正确。甘蔗主要含的是蔗糖，而蔗糖是非还原糖，斐林试剂是鉴定还原糖的，故B错误。花生种子富含脂肪且容易取材是鉴定脂肪的理想材料，故C正确。鸡蛋清富含蛋白质是鉴定蛋白质的理想材料，故D正确。考点：本题考查生物组织中化合物的鉴定相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。4C【解析】试题分析：结合氨基酸结构通式可判断出上述6种化合物中都是组成生物体蛋白质的氨基酸；由于每种氨基酸只有一个，反应中R基中的氨基和羧基不参与反应，所以5个氨基酸通过脱水缩合形成1条多肽链时，该多肽链中含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是3、2、4，选C。考点：本题考查氨基酸结构通式和氨基酸脱水缩合反应规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。5C【解析】试题分析：由氨基酸的结构通式可知氨基酸的化学式通式为C2H4O2NR；氨基酸脱水缩合时，R基不参与反应，3个氨基酸脱水缩合产生2个水分子，带走4个H和2个O，所以半胱氨酸的分子式是C3H7O2NS，选C。考点：本题考查氨基酸结构通式和氨基酸脱水缩合反应规律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。6B【解析】试题分析：是ATP，圆圈中是腺嘌呤核糖核苷酸（包括一个的腺嘌呤、一个核糖和一个磷酸基团）；是核糖核苷酸，所以圆圈中是腺嘌呤；是一段DNA双链，所以圆圈中是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；是一段RNA单链，所以圆圈中是腺嘌呤核糖核苷酸，所以和的选项中圆圈内对应的含义最接近，B正确。考点：本题考查化合物的化学组成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。7D【解析】试题分析：噬菌体是病毒，没有细胞结构，A错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，将丙酮酸分解成二氧化碳和水，并释放能量，B错误；中心体存在于动物细胞及低等植物细胞中， C错误；心肌细胞消耗的能量比腹肌多，线粒体也多，D正确。考点：本题考查细胞器分布与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8C【解析】试题分析：图中是糖蛋白，是磷脂双分子层，是蛋白质，I处有糖蛋白是细胞膜外侧，II是细胞内侧，A正确；蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色，B正确；a过程由高浓度到低浓度，不需要载体，是自由扩散，b过程由低浓度到高浓度且需要载体蛋白的协助同时还需要能量，应是主动运输，体现了细胞膜的选择透过性，C错误；b过程是主动运输，消耗能量，如果破坏线粒体的功能会影响a过程，D正确。考点：本题考查细胞膜结构和功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。9B【解析】试题分析：细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开，保证具有相对稳定的环境，故A正确。控制细胞的代谢和遗传是细胞核的功能，故B错误。能控制物质进出细胞，故C正确。细胞膜还可以进行细胞间的信息交流，故D正确。考点：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。10C【解析】试题分析：加入溶液后，发生d曲线的变化，表明细胞失水，则液泡的颜色逐渐变深，A项错误；a曲线表示加入溶液后细胞吸水，表示外界溶液浓度低于细胞液浓度，由于植物细胞存在细胞壁，限制了细胞的进一步吸水，故原生质体体积增加一段时间后不再变化，B项错误；如果溶液是尿素溶液，刚开始由于外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，但尿素分子可以进入细胞内，故一段时间后，由于尿素进入导致细胞液浓度加大，细胞又开始吸水，C项正确；c曲线表明经m时加入的溶液处理后细胞已死亡。D项错误。考点：本题考查质壁分离及复原现象，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。11A【解析】试题分析：成熟的植物细胞处于较高浓度的外界溶液中会失水发生质壁分离现象，A正确；图乙中b过程是物质逆着浓度梯度方向通过主动运输方式进入细胞，a中的钠离子浓度细胞外高于细胞内，钠离子进入细胞是顺着浓度梯度的协助扩散，B错误；图丙中纵坐标是反应速率，温度高于最适宜温度后，酶的活性降低，反应速率下降，最可能是曲线4，C错误；图丁是翻译过程，形成4条多肽链的模板为同一条mRNA，所以4条多肽链的结构应相同，D错误。考点：本题结合图形考查质壁分离、物质跨膜运输的方式、温度对酶促反应的影响、翻译过程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，结合所学知识正确分析图形得出合理结论的能力。12B【解析】试题分析：黑暗条件下各装置内O2的消耗值代表呼吸速率，从表格中可以看出在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高，A项正确；光照相同时间后各装置内O2的增加值代表净光合速率，实际光合速率净光合速率呼吸速率，t3温度下实际光合速率（植物经光合作用制造有机物的速率）12.5820.5，而t4温度下实际光合速率121224，故植物在t4温度时经光合作用制造有机物的量最多，B项错误；光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等，都是12.0mg/h，C项正确；在实验的四种温度下，净光合速率都大于0，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0，D项正确。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。13D【解析】试题分析：则它们放出的CO2之和为8,消耗的O2为6，比为3：4；答案选D。考点：本题考查酵母菌的细胞呼吸计算的相关知识，意在考查考生能识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。14D【解析】试题分析：分别是有氧呼吸或无氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二、三阶段，产生酒精的无氧呼吸第二阶段和产生乳酸的无氧呼吸第二阶段。人体细胞不能产生酒精，所以不会发生阶段；粮食贮藏时，呼吸作用产生水，粮堆湿度增大；阶段不需要氧气也能进行；过程在线粒体中进行，其余过程均在细胞质基质进行。考点：考查细胞呼吸的过程。难度中等，理解有氧呼吸和无氧呼吸的过程。15D【解析】试题分析：有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，因此随着有氧呼吸的进行，容器内水的含量上升，故A错误；据图可知，06h酵母菌进行有氧呼吸，而在612h进行无氧呼吸，有氧呼吸对能量的利用率高，故B错误；有氧呼吸过程中，消耗的氧气与释放的二氧化碳量相同，气体压强不变，而无氧呼吸不消耗氧气，产生二氧化碳，使容器中的气体压强变大，故C错误；据图可知，在酵母菌在第6h附近开始进行无氧呼吸产生酒精，故D正确。考点：本题主要考查酵母菌的呼吸方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。16D【解析】试题分析：各种色素都能溶解在层析液中，但在层析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素可以在滤纸上通过扩散分开，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。几种色素在层析液中溶解度的大小顺序是胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b，所以选D。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，意在考查考生能理解实验原理。17A【解析】试题分析：测定的CO2吸收量为净光合速率，光合作用下制造的有机物的量为总光合速率，总光合速率等于呼吸作用与净光合作用之和，光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时都是6.5，A正确；积累有机物最多的是25，故B错误；总光合速率最大时的温度为光合作用的最适温度，应高于25时，C错误；植物生长速率大小取决于净光合速率，30 时生长速率大于35 时，D错误。考点：本题考查光合作用与呼吸作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。18C【解析】试题分析：细胞分化是细胞的形态结构和功能发生稳定性差异的过程，遗传物质均相同并未改变，A错误。细胞分化存在于个体发育的整个生命过程中，在胚胎发育阶段分化最大，B错误。细胞的分裂、分化和凋亡是生物体个体发育的基础，对生物体都是有积极意义的，C正确。多细胞生物体内细胞不断更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，二者并非同步进行，D错误。考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。19A【解析】试题分析：细胞凋亡是受遗传物质严格控制的编程性死亡，在凋亡的过程中存在基因的选择表达，A正确。细胞分化使多细胞生物的细胞功能趋向专门化，B错误。细胞衰老过程中遗传物质不变，C错误。原癌基因和抑癌基因是人和动物体内本身存在的正常基因，致癌因子可使这两种基因发生基因突变，引起细胞癌变，D错误。考点：本题考查细胞及其生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。20B【解析】试题分析：鉴定动物的基因型是纯合子还是杂合子用测交，而植物最简便的方法是自交，在一对相对性状中区分显、隐性可用定义法进行杂交，也可根据性状分离比法进行自交来判断，B项正确。考点：本题考查遗传的基本规律相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力21B【解析】试题分析： AA的个体占25%。Aa的个体占50%,aa的个体占25%，且aa的个体无繁殖能力，则AA=1/3，Aa=2/3。A的基因频率为= AA +Aa/2=1/3+1/22/3=2/3；a的基因频率为=1-2/3=1/3；故：子一代中AA的个体为=2/32/3=4/9；Aa的个体为=22/31/3=4/9；aa的个体为=1/31/3=1/9。即4:4：1，B项正确。22D【解析】试题分析：由于该病是伴性遗传病，男女都有患者，说明不是伴Y遗传；4号患病6号不患，说明不是X隐性遗传；因此该病是伴X染色体显性遗传病，在女性人群中的发病率高于男性人群，D项错误。考点：本题考查人类遗传病，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。23A【解析】试题分析：色盲基因位于X染色体上，XYY的X染色体来自母亲；YY染色体来自父亲，是父亲产生精子过程中，减后期YY没有分开而形成了不正常的精子。A项正确。考点：本题考查伴性遗传和染色体变异，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。24C【解析】试题分析：AE阶段为有丝分裂、EK阶段为减数分裂、LM为受精作用、MQ为受精卵的有丝分裂。GH段DNA复制但是染色体未加倍，OP段姐妹染色单体分离染色体加倍，A项正确。由于经过两次半保留复制，GH段放射性的链占1/4，B项正确。CD段是G2期和前中后末期，其中后期和末期没有姐妹染色单体，IJ段是减分裂，其中减后期没有染色单体，C项错误。有丝分裂和减数分裂第一次染色体行为不同，D项正确。考点：本题考查有丝分裂、减数分裂有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。25C【解析】试题分析：由图中染色体情况可知，有2对同源染色体，同源染色体联会形成四分体，是减数第一次分裂四分体时期，有2对同源染色体，着丝点排列在赤道板上，是有丝分裂中期，有2对同源染色体，发生同源染色体分离，是减数第一次分裂后期，着丝点分裂后，分开后的染色体向两极移动，有4对同源染色体，是有丝分裂后期，无同源染色体，是减数第二次分裂后期，只有C正确。考点：本题考查减数分裂的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。26B【解析】试题分析：由于HIV携带RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板，只能逆转录形成DNA，再转录成RNA作为合成蛋白质的模板，A项正确。人体有的细胞停止分裂，没有过程，B项错误。DNA复制、转录、RNA复制、逆转录、翻译过程分别存在了DNA和DNA、DNA和RNA、RNA和RNA、RNA和DNA、mRNA和tRNA的碱基互补配对现象，C项正确。抑制逆转录，HIV病毒就不能繁殖，D项正确。考点：本题考查中心法则有关的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。27 (1)加工、分类和包装蛋白质有丝分裂不能因为无细胞壁(2)植物有细胞壁、大液泡、叶绿体高尔基体植物细胞壁(3)叶绿体大液泡【解析】试题分析：（1）图A是动物细胞，高尔基体的功能是对蛋白质进行加工、分类和包装；核糖体是细胞内合成蛋白质的场所；中心体与细胞进行有丝分裂有关；图A没有细胞壁、大液泡、叶绿体等植物细胞结构，不能表示植物细胞。（2）图B有细胞壁、大液泡、叶绿体，可判断为高等植物细胞。图B中高尔基体与细胞壁的形成有关。（3）如果图B表示植物根尖分生区细胞的话，不应该有叶绿体，也没有大液泡。考点：本题考查细胞的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28五肽 三种 紫色 CONH 脱水缩合 4 空间 10 CH2CH2COOH 4【解析】试题分析：由于该化合物中含有4个肽键，因此是由5个氨基酸脱去4个水分子形成的五肽化合物；由于有两个氨基酸的R基相同（CH3）、两个氨基酸的R基为H，因此五个氨基酸共有3种。蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，原因是蛋白质中含有2个以上的肽键。氨基酸形成蛋白质的方式为脱水缩合，由于形成五肽的时候脱掉4个水分