小学数学人教2011课标版一年级导学案.docx

浓江学校一年级数学学科学案设计 第 8 周 上课时间：17 年 4月19日 第3课时 编制人：韩秀娟 教研组长：李国玲 教务主任：陆东东 印卷数量：40
学生姓名:
6.1整十数加、减整十数学案
【学习目标】
1、我能进一步理解加法和减法的含义。
2、我能学会整十数加、减整十数的口算方法。
【学习重点】
掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。
【学习难点】
口算算理，算法的掌握。
【复习案】
一、口算
二、填一填
【探究案】
知识点一：整十数加整十数的计算方法

1、教学例1，出示主题图，请同学们认真观察主题图。
⑴从图中你知道了什么？试着说一道加法的应用题?
⑵列式：
2、想一想：怎样计算？小组合作交流，看看哪个小组的方法最多！（借助手中的学具）
方法一：_____________________________________
方法二：______________________________________
方法三：______________________________________
知识点二：整十数减整十数的计算方法
30—20
想一想：你是怎样计算？和同学们分享一下！
___________________________________________________
直观建模：口算并仔细观察你能发现什么？
3+2= 4+5= 6-4= 7-3=
30+20= 40+50= 60-40= 70-30=
小结：我们把整十数加减整十数，也就是几个十加减几个十，变成（ ）加减（ ），但是要记得添上0.
【堂堂清】
一、看图列式计算：

二、购物

50元 40元 30元

1.买一件 和一条 需要多少钱？

2.付给售货员 ，应找回多少钱？

3.你还能提出什么数学问题？

三、考考你
把10、20、30、40、50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。

【课堂小结】本节课学到了什么？