江苏省常州市七年级数学下册 9.2 单项式乘多项式教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级下册数学教案.doc

9.2单项式乘多项式课题9.2单项式乘多项式第 课时教学目标1、知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。2、会进行单项式乘多项式的运算。3、经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力。重点单项式乘多项式的运算难点探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考和语言表达能力。教与学双边流程二次备课教师活动学生活动一、引入 如图，有哪些方法计算大长方形的面积？试用代数式表示出来。你能得到怎样的等式？并说明等式的正确性。二、探究1、 单项式乘多项式的法则： 2、计算（1） ； （2）3、计算：（1） a (2a3) （2） a2 (13a) （3） 3x(x22x1) （4） 2x2y(3x22x3) (5) (2x23xy+4y2)(2xy) 4、如图，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积5、计算（1）3x(x22x1)2x2(x3) （2）6xy(x22xyy2)3xy(2x24xyy2) （3） x22x2x23(x22x3) （4） 2a(a23a4)a(2a26a1)6、解方程（1） 2x(x1)x(3x2)=-x(x2)12 （2）x2(3x5)5=x(x24x25x) x学生练习（1）(2a)(2a23a1) （2） (ab22ab) ab （3）2x(x2x+1) （4）(2ab2)2(3a2b2ab4b3)（5） 3x2(3xy)2x2(x2y22x) （6）2a (a2+3a2)3(a3+2a2a+1)三、学生练习：完成书P70/1、2、3四、小结单项式乘多项式法则学生思考，回答问题学生归纳学生思考计算方法学生完成练习反思