8.3 分式的加减班级 姓名 学习 目标1、知道分式加、减的一般步骤,能熟练进行分式的加减运算;2、进一步渗透类比思想、化归思想。重点难点异分母分式的加减运算、分式的通分学法指导知识归纳,应用解题,合作讨论比较、课堂展示一、课前用表备注一、预习课本43页,完成下列问题:1、通分:(1); (2)2、由分数的加减,如:,你认为应该如何计算分式的加减呢 ?(1); (2)3、试计算(1); (2); 4、分别归纳同分母、异分母分式加减运算的法则 :如是同分母则 如是异分母则 。 二、课上用表备注例1:(1)计算: (2) 2计算 :1、 2、 3、 4、4(综合题)先化简,再求值:-+,其中a= 课后反馈:1(1)、计算:+= (2)、计算:+=_2化简+等于( ) A B C D3、计算:(1); (2)(3); (4)(5) 课 后 一 得