八年级数学上册 第13章 一次函数 13.2 一次函数名师教案1 沪科版.doc

八年级数学上册 第13章 一次函数 13.2 一次函数名师教案1 沪科版教学目标1.掌握一次函数图像的画法并清楚b的含义2.掌握一次函数ykxb(k0)与ykx图像的关系. 教学重点掌握一次函数ykxb(k0)与ykx图像的关系.教学难点结合图象体会一次函数k、b的取值和直线位置的关系，提高数形结合能力教学过程一提出问题，创设情境1.一次函数的图象是一条直线，一般情况下我们画一次函数的图象，取哪两个点比较简便？ 2.在同一直角坐标系中，画出函数y=-6x和y-6x+5的图象.问 在所画的一次函数图象中，直线经过几个象限.二导入新课 (一) 思考:（二）猜想直线y=kx+b与y轴相交于（0，b）,b叫做直线y=kx+b在y轴上的截距。（三）例题例3 画出函数y=2x-1与y=-0.5x+1的图象.分析:由于一次函数的图象是直线,所以只要确定两个点就能画出它.列表,画图由学生完成.例4 说出直线y3x2与；y5x-1与y5x-4的相同之处分析 k相同，直线就平行b相同，直线与y轴交于同一点，且交点坐标为(0,b)解：由学生完成。（四）练习 1、2、3（五）小结（六）作业