幻灯片-第三单元课题3【水的净化】.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,3,水的净化,制作者：四川省阆中中学赵宝华,1,水是生命之源，人们每天都要喝约两升的水，水的质量直接影响人的身体健康。阆中位于嘉陵江中游，水资源丰富。但是人口密度大，随着工业的迅速发展，影响了水的质量。那么阆中水源质量状况究竟如何呢？水净化处理的方法又有哪些呢？,2,一、水的物理性质：,1,、,纯净的水是无色无味，清澈透明的液,体，在,4,0,C,时密度最大，为,1g/cm,3,。,2,、水在,4,0,C,时密度最大，水的反膨胀现,象。,3,二、自来水厂净水过程：,4,三、除去水中不溶性杂质的方法：,1,、静置（沉淀）：,2,、过滤：,过滤是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。,过滤操作的基本要领是：,一贴，二低，三靠。,其具体操作如下：,5,液体过 滤 的操作方法：,比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有什么差别,？,可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体,？,6,4,、使用硬水会给生活和生产带来哪些 麻烦,?,使用硬水洗涤衣物既浪费肥皂，也不容易洗净；锅炉,使用硬水结成水垢后不仅浪费燃料，而且严重时会引起锅,炉爆炸。,7,四、硬水和软水：,1,、硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,3,、如何区别硬水和软水？,A,、加入肥皂水，产生大量肥皂泡的是软水，,肥皂泡少者是硬水。,B,、煮沸蒸发，留下白色固体是硬水，没有的,是软水。,2,、软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物,的水。,8,五、除去水中可溶性杂质的方法：,2,、蒸馏（煮沸）：,蒸馏是净水程度最高的一种方法。它既能除去,水中不容性杂质，也能除去水中的可容性杂质。,1,、吸附,:,主要吸附水中的臭味和毒气。,（利用活性炭的吸附性）,9,利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质,活性炭具有吸附作用。,活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。,10,自 制 简 易 净 水 器,11,经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，所得到的澄清的水是不是纯水？为什么？,12,硬水软化的方法,13,问题一、,过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因,有那些？,(1),滤纸破损；,(2),滤液边缘高于滤纸边缘；,(3),仪器不干净等。,对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。,14,问题二、,天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物,?,为什么,?,不是。因为经过上述操作处理,后除去的主要是不溶性杂质，水中,还有许多可溶性杂质。,15,问题三、,对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，,(1),上述操作中，净化程度由高到低的顺序是,；,(2),可以降低水的硬度的是,；,(3),综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序,。,蒸馏、吸附、过滤、静置,蒸馏,静置、过滤、吸附、蒸馏,16,3,、下列不属于净化水的措施是,()A,吸附,B,过滤,C,电解,D,蒸馏,、下列净化的操作，净化程度最高的是,(),A,静置,B,吸附,C,过滤,D,蒸馏,课堂作业：,D,B,C,2,、过滤时必须使用的一组仪器是,(),A,蒸发皿、量筒、玻璃棒,B,烧杯、漏斗、玻璃棒,C,漏斗、试管、玻璃棒,D,试管、坩埚钳、烧杯,17,4,、下列方法中能够用来区分硬水和软水的是,()A,观察颜色,B,加入明矾、搅拌,C,溶解食盐,D,加肥皂水搅拌,5,、下列说法中有错误的是,()A,过滤操作可以除去水中的不溶物,B,蒸馏水是净化程度较高的水,C,锅炉用水硬度太高十分危险,D,活性炭可以把硬水转化为软水,D,D,18,学完本课题你应该知道：,1,、自然界的水都不是纯水，通过多种途径,可以使水得到不同程度的净化；,2,、硬水易生水垢，与肥皂水作用不易产生,泡沫，硬水可以软化为软水；,3,、利用静置、过滤、吸附和蒸馏等方法可,以净化水。,19,再 见,20,